如圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?　　)

A. 測(cè)定空氣中O2含量

B. 檢驗(yàn)氫氣的純度

C. 探究燃燒的條件

D. 證明密度：CO2＞空氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在一堂化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師為同學(xué)們提供了一瓶氫氧化鈉溶液和稀鹽酸驗(yàn)證酸堿能否發(fā)生反應(yīng)。

甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖所示：在燒杯中加入少量的A溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入B溶液，并不斷攪拌，用儀器測(cè)得燒杯內(nèi)的pH變化隨加入的B的質(zhì)量變化曲線如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）B溶液是__________（填化學(xué)式）；

（2）圖中a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的燒杯內(nèi)的溶液的顏色為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省安慶市畢業(yè)班1月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小米同學(xué)是一名化學(xué)愛好者，一日上學(xué)途中因道路結(jié)冰不慎摔倒，在醫(yī)院醫(yī)生用醫(yī)用雙氧水（3%的過氧化氫溶液）為他清洗傷口。小米看到傷口處產(chǎn)生很多氣泡。為什么傷口處能產(chǎn)生氣體？產(chǎn)生的氣體是氧氣嗎？他決定通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

（查閱資料）過氧化氫酶（CAI），是催化過氧化氫分解成氧和水的酶，存在于動(dòng)物的各個(gè)組織中，特別在肝臟中以高濃度存在。

（實(shí)驗(yàn)）小米欲利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你幫助分析并填空。

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①__________ ②__________

（2）若用過氧化氫溶液和新鮮的動(dòng)物血塊制取較純凈的氧氣，則選用的制取裝置組合是_______，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

（3）怎樣檢驗(yàn)收集的氣體是否是氧氣_________。

（4）若用G裝置收集氧氣，則氧氣從________端（填a或b）進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省陽江市四校2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次（12月）聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題。

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①__________；②__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2可用E裝置，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________；實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_________（選填字母，下同），收集裝置若選用F，氣體應(yīng)從________端進(jìn)入，取用KMnO4藥品時(shí)，應(yīng)選用的儀器是________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________。

（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：①向錐形瓶中加入少量水至_________處；②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處；

③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到________，表示裝置E的氣密性良好。

（4）實(shí)驗(yàn)室用E裝置制取CO2時(shí)，如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是__________；若將E裝置改用G裝置，優(yōu)點(diǎn)是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省陽江市四校2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次（12月）聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題

現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)：

A．氧氣、B．二氧化碳、C．活性炭、D．一氧化碳。請(qǐng)按要求填空（填字母）：

（1）能吸附冰箱的異味的是_________；

（2）常作還原劑用來煉鐵的是___________；

（3）不能燃燒，但能支持燃燒的氣體是_______；

（4）可促進(jìn)植物光合作用的物質(zhì)是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省陽江市四校2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次（12月）聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

將二氧化碳中混入的一氧化碳除去,得到較純凈的二氧化碳,應(yīng)采用的方法是 ( )

A. 將混合氣體通過加熱的氧化銅

B. 將混合氣體點(diǎn)燃，使一氧化碳充分燃燒

C. 將混合氣體通過澄清的石灰水

D. 將集氣瓶口朝上,移開玻璃片使一氧化碳?xì)怏w逸出

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省莆田市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的三套實(shí)驗(yàn)裝置，用于“測(cè)定空氣中氧氣的含量”（B、C裝置中大試管的容積為50mL，注射器的活塞實(shí)驗(yàn)前停在25ml處。容器內(nèi)紅磷足量） 根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖A、B、C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________。

（2）圖A實(shí)驗(yàn)待集氣瓶冷卻后打開彈簧夾，水進(jìn)入集氣瓶的量不足集氣瓶容積的五分之一，造成這一現(xiàn)象的主要原因可能是__________（寫一點(diǎn)即可）

（3）B與A相比，優(yōu)點(diǎn)是___________（至少寫一點(diǎn)），紅磷熄滅，移去酒精燈，待試管冷卻后打開B的彈簧夾，注射器的活塞應(yīng)停在_______mL處。

（4）用C裝置實(shí)驗(yàn)前，將注射器活塞前沿從25mL刻度處推至20mL刻度處，然后松開手，活塞仍返回至25ml刻度處，說明__________；用酒精燈加熱紅磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻。可觀察到活塞最終停在_________mL處。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次定時(shí)作業(yè)（一模）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

碳酸氫鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的藥品，在工業(yè)上有很多制取方法。重慶一中興趣小組的同學(xué) 們查詢資料發(fā)現(xiàn)了一種“氣相固碳法”：向氫氧化鈉溶液中通入過量的CO2氣體。

整理資料：Ⅰ、過量CO2通入NaOH溶液，發(fā)生兩步反應(yīng)：

①_________________________________(寫出化學(xué)方程式)；

②Na2CO3 +H2O + CO2=2NaHCO3

Ⅱ、碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度表(部分)

溫度/℃

0

15

20

30

Na2CO3 溶解度/g

7.1

13.25

21.8

39.7

NaHCO3 溶解度/g

6.9

8.72

9.6

11.1

15℃時(shí)，將10g氫氧化鈉固體完全溶解溶于100g水中(如圖1)，而后勻速的通入二氧化碳?xì)怏w，同時(shí)用pH計(jì)測(cè)定溶液的pH值變化(如圖2)。

(1)圖 1 所示實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生 CO2 的裝置應(yīng)該選擇：_____(填序號(hào))；

(2)為了確定M處溶液的溶質(zhì)成分，取少量樣品于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

步驟

加入試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①

加入_______溶液

溶液變紅

NaOH和Na2CO3

②

加入過量_______溶液

______

(3)實(shí)驗(yàn)中，t2后溶液的pH基本不變，則此時(shí)燒杯中觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省岳陽市赫山區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

從化學(xué)的角度對(duì)下列詩(shī)句、成語等進(jìn)行解釋，其中不正確的是(　　)

A. “遙知不是雪，為有暗香來”﹣﹣分子在不停地運(yùn)動(dòng)

B. “點(diǎn)石成金”﹣﹣化學(xué)反應(yīng)改變了元素種類

C. “真金不怕火煉”﹣﹣金(Au)的化學(xué)性質(zhì)不活潑

D. “釜底抽薪”(釜：烹煮食物的容器．薪：柴禾)﹣﹣破壞了燃燒的條件

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同步練習(xí)冊(cè)答案