實驗室常用金屬和酸的反應(yīng)來制備氫氣.

(1)你在選擇制取氫氣的原料時會從________、________等角度綜合考慮;

(2)若用下圖裝置制取氫氣,如何檢驗這裝置的氣密性?

(3)實驗時打開彈簧夾,在多孔塑料板上放________,________由長頸漏斗加入;當不需要反應(yīng)時,可以________,酸液就會被壓回長頸漏斗中,使藥品分離,反應(yīng)即自行停止.

(4)若在塑料隔板上放小塊大理石,從長頸漏斗中加入稀HCl,該裝置________(填能或否)用彈簧夾控制CO2的發(fā)生和停止.

答案:
解析:

  答案:(1)原料價格,反應(yīng)速度;(2)打開彈簧夾,從長頸漏斗中注入適量水,使長頸漏斗下端液封,把導(dǎo)管另一端伸入水中,再用手捂住試管外壁,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,則說明氣密性良好;(3)鋅粒,稀硫酸,關(guān)閉彈簧夾;(4)能

  解析:實驗室制取氫氣的原理是金屬和酸反應(yīng).金屬一般選鋅,不用鐵是因為反應(yīng)速度太慢,不用鎂是因為反應(yīng)速度太快.酸選用稀鹽酸、稀硫酸都可以.發(fā)生裝置和雙氧水制取氧氣的方法相似.檢查裝置的氣密性的原理是使裝置中的氣體受熱膨脹而從導(dǎo)管口逸出,操作步驟包括“放”(將導(dǎo)管放入水中)——“捂”(用手捂住試管外壁)——“看”(看導(dǎo)管口是否有氣泡逸出)三步.本題的裝置帶有長頸漏斗,如果不將長頸漏斗液封,氣體將從長頸漏斗中逸出,因此,在“放”——“捂”——“看”之前應(yīng)該向試管中加入適量水,使長頸漏斗下端液封.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?黃石模擬)實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2

小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
[提出猜想]除MnO2、CuO外,F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑.
[完成實驗]按下表進行試驗:測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實驗編號 實驗藥品 分解溫度(℃)
KClO3 580
KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1) 350
KClO3、CuO(質(zhì)量比l:1) 370
KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1) 390
[分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論]
(1)由實驗
與實驗④對比,證明猜想合理;
(2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是
MnO2
MnO2

[反思]
(1)若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和
化學(xué)性質(zhì)不變
化學(xué)性質(zhì)不變
;
(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設(shè)計實驗方案進行驗證
在同一試劑瓶中,稱取相同質(zhì)量的KClO3兩份,分別向其中加入質(zhì)量相同的顆粒狀MnO2、粉末狀MnO2,分別測量分解溫度,溫度低的催化效果更好
在同一試劑瓶中,稱取相同質(zhì)量的KClO3兩份,分別向其中加入質(zhì)量相同的顆粒狀MnO2、粉末狀MnO2,分別測量分解溫度,溫度低的催化效果更好

(3)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請你再探究(探究一種因素即可).
溫度
溫度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,小芳同學(xué)在查閱資料過程中得到以下信息:
①加熱氯酸鉀與氧化銅的混合物、氯酸鉀與氧化鐵混合物時,都能較快產(chǎn)生氧氣;
②實驗過程中分解溫度越低,催化效果越好.
為比較二氧化錳、氧化銅、氧化鐵三種物質(zhì)在氯酸鉀分解時的催化效果,小芳同學(xué)在實驗探究中得到如下數(shù)據(jù):
實驗編號 實驗藥品 分解溫度(℃)
氯酸鉀 580
氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1) 350
氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l:1) 370
氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1) 390
根據(jù)上表所給信息和所學(xué)相關(guān)知識判斷,下列說法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)表達式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
【提出猜想】除Mn02、CuO外,F(xiàn)e203也可以作KCl03分解的催化劑.
【完成實驗】按下表測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實驗編號 實驗藥品 分解溫度(℃)
KCl03 580
KCl03、Mn02(質(zhì)量比1:1) 350
KCl03、CuO(質(zhì)量比l:1) 370
KCl03、Fe203(質(zhì)量比1:1) 390
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)由實驗
與實驗④對比,證明猜想合理.
(2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是
MnO2
MnO2

【反思】
(3)若要證明Fe203是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和
化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
不變;
【提出假設(shè)】催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比不同,催化效果不同
小芳又在教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖I)進行了大膽改進,用圖Ⅱ所示裝置進行實驗(試管的容積為45mL、注射器的針筒潤滑性非常好,不考慮摩擦力),收到了良好的效果.請你對比分析下面圖I.圖Ⅱ所示的實驗,回答下列有關(guān)問題:

(4)按圖I所示裝置進行實驗.紅磷在瓶內(nèi)燃燒時,如果止水夾未夾緊,會導(dǎo)致測定結(jié)果
偏大
偏大
(填“偏小”、“不變”或“偏大”).
(5 )按圖Ⅱ?qū)嶒炑b置進行實驗.點燃紅磷前活塞在20ml刻度處.待紅磷與氧氣充分反應(yīng),且裝置完全冷卻后,注射器的活塞將停留在
11
11
ml刻度處(結(jié)果取整數(shù)).
(6)對照圖I實驗,你認為圖Ⅱ?qū)嶒灥膬?yōu)點是
優(yōu)點:密閉,環(huán)保,測定結(jié)果準確,藥品用量少等均可
優(yōu)點:密閉,環(huán)保,測定結(jié)果準確,藥品用量少等均可

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科目:初中化學(xué) 來源:精編教材全解 化學(xué) 九年級 上冊 滬教版 題型:043

金屬是一類重要的材料,人類的日常生產(chǎn)和生活都離不開金屬.

(1)金屬元素在自然界分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是________(填名稱).大多數(shù)金屬元素以化合物存在于自然界.常見的鐵礦有________,其主要成分為________.

(2)冶煉金屬的方法很多,試寫出下列冶煉金屬的主要化學(xué)反應(yīng)方程式:

①氫氣在加熱條件下與氧化銅反應(yīng)________;

②一氧化碳通過灼熱的四氧化三鐵________;

③電解氧化鋁________;

④西漢濕法煉銅________.

其中屬于置換反應(yīng)的是________(填序號).

(3)實驗室常用金屬和酸的反應(yīng)來制備氫氣.

①你在選擇制取氫氣的原料時會從________、________等角度綜合考慮;

②若用下圖裝置制取氫氣,如何檢驗這裝置的氣密性?

③實驗時打開彈簧夾,在多孔塑料板上放________,________由長頸漏斗加入;當不需要反應(yīng)時,可以________,酸液就會被壓回長頸漏斗中,使藥品分離,反應(yīng)即自行停止.

④若在塑料隔板上放小塊大理石,長頸漏斗中加入稀HCl,________(填能或否)用彈簧夾控制CO2的發(fā)生和停止.

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