根據(jù)題意填空：
（1）潔凈的飲用水經(jīng)過了凈化，在凈化水過程中常用
 
吸附色素和異味．
（2）均衡的營養(yǎng)需要合理膳食．食品中的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水，食用水果蔬菜為人體補充的主要營養(yǎng)素是
 
．
（3）農(nóng)作物生長對土壤酸堿度有一定的要求，常用
 
測定土壤的酸堿度．
考點：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,溶液的酸堿度測定,生命活動與六大營養(yǎng)素
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,常見的酸 酸的通性,化學與生活
分析：（1）根據(jù)活性炭具有吸附性進行解答；
（2）根據(jù)水果蔬菜中富含維生素進行解答；
（3）根據(jù)用pH試紙測定土壤的酸堿度進行解答．
解答：解：（1）活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；故填：活性炭；
（2）水果蔬菜中富含維生素，所以食用水果蔬菜為人體補充的主要有機營養(yǎng)素是維生素；故填：維生素；
（3）用pH試紙測定土壤的酸堿度．故填：pH試紙．
點評：要掌握測定溶液酸堿度的方法，掌握活性炭的性質(zhì)以及化學變化的實質(zhì)等，此題綜合性強，但難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學取下列生活中的物質(zhì)，測得其pH如下表所示：
物質(zhì)肥皂水雨水糖水檸檬汁洗潔精
pH10.25.27.02.512.2
由此判斷：
（1）酸性最強的物質(zhì)是
 
．
（2）能使無色酚酞試液變紅色的物質(zhì)是
 
（填一種物質(zhì)即可）．
（3）小明生活的環(huán)境所降的雨水
 
（填“屬于”或“不屬于”）酸雨．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有O2、H2、H2SO4、CH4、Zn、MgO、CuO、AgNO3八種物質(zhì)，請按下列要求寫出相應(yīng)的化學方程式．（每種物質(zhì)不能重復使用）
（1）有紅色固體生成的置換反應(yīng)：
 

（2）燃燒后生成兩種氧化物的反應(yīng)：
 

（3）酸和氧化物發(fā)生的反應(yīng)：
 

（4）金屬和鹽發(fā)生的反應(yīng)：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

往硫酸中滴加
 
或
 
，產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有質(zhì)量分數(shù)為20%的過氧乙酸，要配制1%的過氧乙酸10千克，需要20%的過氧乙酸的質(zhì)量為
 
克．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作引起的后果是
（1）取粉狀藥品時，藥匙放于試管口
 
；
（2）取塊狀固體時，試管直立
 
；
（3）傾倒液體時，標簽未向手心
 
；
（4）用滴管滴液體時，滴管伸到液體內(nèi)
 
；
（5）用量筒量取液體時，視線沒有和凹液面的最低處保持水平
 
．
（6）取下試劑瓶上的瓶塞后，瓶塞正放在實驗桌上
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在4A+5B=4C+6D的反應(yīng)中，C、D相對分子質(zhì)量之比為15：9，若有1.7g A與B完全反應(yīng)生成3gC，則B和C的質(zhì)量比為（　�。�
A、4：3B、3：4
C、5：8D、7：4

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于Fe、Fe2+、Fe3+的說法中，正確的是（　�。�
A、它們的最外層電子數(shù)相同
B、它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不同
C、它們的核外電子數(shù)不同
D、它們的性質(zhì)完全相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列基本實驗操作中，正確的是（　　）
A、傾倒液體
B、
檢查裝置氣密性
C、
加熱液體
D、
滴加液體

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