2.某學(xué)習(xí)小組對(duì)硫酸進(jìn)行如下研究:
(1)圖中儀器①的名稱(chēng)為分液漏斗,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4 ═ZnSO4+H2↑.該裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w(任寫(xiě)一種),化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)已知相同溫度下,硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大溶液的酸性越強(qiáng).常溫下10%的稀硫酸的pH<2%的稀硫酸(填“>”、“<”或“=”).若對(duì)稀硫酸進(jìn)行如下操作,溶液的pH因化學(xué)變化而升高的有BC(填字母).    
A.加少量水  B.加少量鐵粉 C.加少量氫氧化鉀 D.加少量濃硫酸
(3)向兩個(gè)燒杯中分別注入濃硫酸(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%,密度為1.84g/mL)和稀硫酸(濃硫酸與水的體積比1:1)各10mL,稱(chēng)量并記錄不同時(shí)間(h)兩種硫酸溶液吸水的質(zhì)量(g),數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
時(shí)間/h11.54812244860
吸水
質(zhì)量/g
濃硫酸1.62.25.210.314.020.929.232.1
稀硫酸1.21.53.55.98.112.919.521.0
①體積比為1:1稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算表達(dá)式為$\frac{v×1.84g/c{m}^{3}×98%}{v×1.84g/c{m}^{3}+v×1g/c{m}^{3}}$×100%.若量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù),則所配稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏小(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
②由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:
a.有關(guān)硫酸吸水性的說(shuō)法不正確的是B(填字母).
A.濃、稀硫酸都有吸水性      B.只有濃硫酸有吸水性         C.濃硫酸吸水性較稀硫酸強(qiáng)
b.實(shí)驗(yàn)室保存稀硫酸時(shí)要密封存放,在干燥氣體時(shí)應(yīng)選用濃硫酸作干燥劑(填“濃”或“稀”).

分析 (1)實(shí)驗(yàn)室制氫氣、二氧化碳都可用固液常溫型裝置,根據(jù)書(shū)寫(xiě)方程式的原則書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式
(2)根據(jù)題意硫酸濃度越大,酸性越強(qiáng),根據(jù)溶液酸性與pH的關(guān)系分析;根據(jù)能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)以及溶液pH的變化;
(3)①根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式計(jì)算體積比為1:1稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);根據(jù)量取俯視讀數(shù)時(shí)實(shí)際量取的濃硫酸的量分析配置的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化;
②a根據(jù)分析表中的數(shù)據(jù),分析硫酸的吸水性;b根據(jù)濃硫酸的吸水性分析.

解答 解:(1)儀器名稱(chēng)為分液漏斗,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4 ═ZnSO4+H2
該裝置是固液常溫型裝置,實(shí)驗(yàn)室還可用此裝置制取二氧化碳,化學(xué)方程式為
(2)根據(jù)題中信息,相同溫度下,硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,溶液酸性越強(qiáng),pH越小,故常溫下10%的稀硫酸的pH<2%的硫酸;A、稀硫酸中加水溶液pH升高,但此變化是物理變化;B、加鐵粉,硫酸與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,使溶液的pH增大,正確;C、加少量氫氧化鉀,硫酸與氫氧化鉀反應(yīng)生成硫酸鉀和水,使溶液pH增大;正確;D、加少量濃硫酸,溶液pH降低,故D錯(cuò)誤;故選BC;
(2)①要配置體積比為1:1稀硫酸,設(shè)取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的體積為v,取水的體積也為v,則體積比為1:1稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算表達(dá)式為:$\frac{v×1.84g/c{m}^{3}×98%}{v×1.84g/c{m}^{3}+v×1g/c{m}^{3}}$×100%;在量取時(shí)濃硫酸時(shí)是俯視讀數(shù),實(shí)際量取的濃硫酸少了,所配置的稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小;
②a由表中的數(shù)據(jù)可知:濃、稀硫酸都有吸水性,濃硫酸的吸水性比稀硫酸的吸水性強(qiáng);
b由于濃硫酸有吸水性,所以,濃硫酸在保存時(shí)要密封保存,可用作某些氣體的干燥劑.
故答案為:(1)分液漏斗;Zn+H2SO4 ═ZnSO4+H2↑;二氧化碳;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(2)<;BC;
(3)①$\frac{v×1.84g/c{m}^{3}×98%}{v×1.84g/c{m}^{3}+v×1g/c{m}^{3}}$×100%;偏。虎赼 B,b密封,濃.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了有關(guān)硫酸的知識(shí),要想解答好這類(lèi)題目,就要理解和熟記硫酸的化學(xué)性質(zhì)、用途、反應(yīng)現(xiàn)象和化學(xué)方程式,以及與之相關(guān)的知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.長(zhǎng)久使用的熱水瓶底部有一層水垢,水垢中只含碳酸鈣和氫氧化鎂.小林為了測(cè)定水垢中CaCO3的含量進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取5克干燥的水垢按圖甲中的A裝置高溫加熱 (已知CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,Mg(0H)2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgO+H2O),產(chǎn)生的氣體依次通過(guò)B、C裝置,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)C裝置中氫氧化鈉溶液增加了1.76克.

(1)B裝置中的濃硫酸的作用是吸收反應(yīng)中產(chǎn)生的水蒸氣.
(2)計(jì)算水垢所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)有同學(xué)提出用甲圖中A和乙圖中D、E所示的裝置組合來(lái)測(cè)定CO2的體積,為了較準(zhǔn)確地測(cè)得常溫常壓下CO2的體積,則下列說(shuō)法正確的有②④(填序號(hào)).
①乙中a導(dǎo)管應(yīng)與c導(dǎo)管相連②需要在乙裝置中水上方加一層油膜
③D裝置中必須要盛滿水④讀數(shù)時(shí)應(yīng)保持D、E兩裝置中液面相平.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.現(xiàn)有下列物質(zhì):①氧氣;②液態(tài)空氣;③冰水混合物;④二氧化錳;⑤氯酸鉀;⑥澄清石灰水;⑦過(guò)氧化氫溶液;⑧鐵粉.用序號(hào)填空:
屬于混合物的有②⑥⑦,屬于化合物的有③④⑤,屬于單質(zhì)的有①⑧,屬于氧化物的有③④.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.請(qǐng)根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:208.6g不飽和溶液Na2CO3和NaCl的混合物樣品13

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g,稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%.
(2)計(jì)算原混合物樣品中氯化鈉的質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).
(3)該實(shí)驗(yàn)實(shí)際測(cè)得的氯化鈉質(zhì)量往往會(huì)有偏差,其原因可能是二氧化碳部分溶解在水中(或與水反應(yīng))、有少量水蒸氣進(jìn)入空氣等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.氧化鎂是一種高溫耐火材料.下面是氧化鎂的工藝生產(chǎn)流程圖如圖1:

(1)流程①中操作a的名稱(chēng)是過(guò)濾,在實(shí)驗(yàn)室,進(jìn)行操作a需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗,如圖2裝置,通過(guò)減小試管中的氣壓,可加快操作a速率.操作前,應(yīng)檢查裝置的氣密性,以保證操作a成功.
(2)向“MgO等固體”中加入稍過(guò)量的H2SO4的目的是除去雜質(zhì)和將氧化鎂完全轉(zhuǎn)化為硫酸鎂,提高了原料的利用率,檢驗(yàn)硫酸已過(guò)量的方法是加入少量鐵粉,觀察是否有氣泡冒出.
(3)經(jīng)流程②除去的金屬離子是Ca2+(填離子符號(hào)),判斷流程③濾渣已洗凈的方法是取----洗滌液,滴加無(wú)色酚酞試液,若溶液不變紅說(shuō)明已洗凈.
(4)該工藝中產(chǎn)生的廢渣和廢水合理的處理方法是將廢渣和廢水混合,中和處理,該方法的優(yōu)點(diǎn)是不會(huì)造成環(huán)境污染.
(5)在該工藝流程中“溶液X”可循環(huán)利用,則溶液X是硫酸銨溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面有白色粉末.某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究.
【提出問(wèn)題】該樣品中含有那些物質(zhì)?
【提出猜想】通過(guò)分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:已完全變質(zhì),該樣品中只含Na2CO3
猜想Ⅱ:部分變質(zhì),該樣品中含有NaOH和Na2CO3
則NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
【查閱資料】
①堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);
②CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解.
【實(shí)驗(yàn)探究1】為確定該樣品的成分,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量樣品溶于水,加入過(guò)量的氯化鈣溶液;白色沉淀產(chǎn)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;
(2)將上述反應(yīng)后的混合物過(guò)濾,取濾液加入酚酞試液..溶液變紅色.證明猜想Ⅱ正確
【提出問(wèn)題2】如何測(cè)量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
【實(shí)驗(yàn)探究2】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示裝置(鐵架臺(tái)略去),實(shí)驗(yàn)在27℃,101kPa下進(jìn)行,步驟如下:
①按圖連接好裝置;
②用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱(chēng)取該樣品2g,放入A中試管內(nèi),向B中集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處;
③向分液漏斗中加入稀硫酸,打開(kāi)活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過(guò)量,關(guān)閉活塞.反應(yīng)結(jié)束后,量筒中收集到飽和碳酸氫鈉溶液220mL.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在實(shí)驗(yàn)步驟①和②之間,還缺少一實(shí)驗(yàn)步驟,該實(shí)驗(yàn)步驟是檢查裝置的氣密性;
(2)B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替,其理由是避免二氧化碳溶解在水里而損耗,造成測(cè)定結(jié)果偏低;
(3)試管中原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有明顯影響?沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)
(4)變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%.(在27℃,101kPa時(shí)二氧化碳的密度為1.8g/L)(計(jì)算結(jié)果精確至1%)
【提出問(wèn)題3】怎樣提純?cè)摌悠返玫郊儍舻臍溲趸c固體?
【實(shí)驗(yàn)探究3】為得到純凈的氫氧化鈉固體,小亮設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)流程.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作①、②、③的名稱(chēng)分別為溶解、過(guò)濾、蒸發(fā),為了使樣品充分溶解,操作①中還要用到的玻璃儀器是玻璃棒;
(2)該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(3)最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量大于變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量(填“小于”、“等于”或“大于”).
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)通過(guò)本題,你學(xué)會(huì)了定性檢驗(yàn)氫氧化鈉的變質(zhì)、定量測(cè)定變質(zhì)樣品中某成分的含量,以及除雜提純物質(zhì).為了得到可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,探究過(guò)程中你需要思考的問(wèn)題有①②④⑤⑥(填數(shù)字序號(hào));
①選擇試劑種類(lèi);②確定試劑用量;③試劑產(chǎn)地;④實(shí)驗(yàn)裝置與步驟的設(shè)計(jì);⑤實(shí)驗(yàn)安全環(huán)保;⑥測(cè)量中減少誤差
(2)實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ中的檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)探究3中的除雜都將碳酸鈉進(jìn)行了轉(zhuǎn)化,但二者目的不同,分別是檢驗(yàn)中將碳酸鈉轉(zhuǎn)化為氯化鈉,以排除對(duì)氫氧化鈉檢驗(yàn)的干擾;除雜中是將碳酸鈉轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品氫氧化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.學(xué)習(xí)化學(xué)一年后,同學(xué)們對(duì)課本上“活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質(zhì)疑.在老師的幫助下,用金屬鈉來(lái)探究下列問(wèn)題:
【提出問(wèn)題】
(1)金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅?
(2)金屬鈉能否在其他氣體(如:CO2)中燃燒?
【查閱資料】金屬Na性質(zhì)活潑,常溫下,它極易與氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鈉,氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉.金屬鈉還可以與水劇烈反應(yīng)放出氫氣.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一:①在實(shí)驗(yàn)室中,金屬鈉保存在煤油中;
②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉,用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中,觀察到溶液中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,但沒(méi)有紅色的物質(zhì)析出;
③按照步驟②將金屬鈉投入水中,待反應(yīng)結(jié)束后滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅.
實(shí)驗(yàn)二:將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中,觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶?jī)?nèi)附著黑色顆粒,并粘附著白色物質(zhì).
【問(wèn)題討論】
(1)金屬鈉保存在煤油中的原因是:防止鈉與氧氣和水反應(yīng)變質(zhì).
(2)根據(jù)上述資料寫(xiě)出鈉塊投入水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.鈉投入硫酸銅溶液中總的化學(xué)反應(yīng)方程式2Na+2H2O+CuSO4=Na2SO4+H2↑+Cu(OH)2↓.氫氧化銅受熱分解成氧化銅和水,若將24.0g剩余固體繼續(xù)高溫加熱,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變,寫(xiě)出此過(guò)程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)二中生成的黑色顆粒是碳,而白色物質(zhì)可能是什么呢?
①同學(xué)們圍繞白色物質(zhì)可能是什么產(chǎn)生如下猜想:甲認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉,乙認(rèn)為是碳酸鈉,丙認(rèn)為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物,丁認(rèn)為是氫氧化鈉.
我認(rèn)為丁的猜想是錯(cuò)誤的,理由是反應(yīng)物中沒(méi)有氫元素.
②對(duì)白色物質(zhì)是什么進(jìn)行實(shí)驗(yàn)再探究,方案設(shè)計(jì)如下:
方案1:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,過(guò)濾,向?yàn)V液中加入無(wú)色酚酞試液,觀察到溶液變成紅色,結(jié)論:白色物質(zhì)中一定有氧化鈉.
方案2:取該樣品少量于試管里,滴加足量鹽酸,溶液中有氣泡冒出,結(jié)論:白色物質(zhì)中一定有碳酸鈉.
方案3:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,過(guò)濾,向?yàn)V液中加入過(guò)量的B溶液(供選試劑:A.石灰水B.氯化鈣溶液 C.硫酸銅溶液,填序號(hào)),出現(xiàn)白色沉淀,然后過(guò)濾,再向溶液里滴加無(wú)色酚酞試液,無(wú)明顯現(xiàn)象出現(xiàn).則乙(在甲、乙、丙中選)的猜想成立.
③評(píng)價(jià)與反思:小娟同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案1得出的結(jié)論不正確,其理由是碳酸鈉溶液也是堿性的;
實(shí)驗(yàn)室中的金屬鈉著火時(shí),你的滅火方法是用沙子覆蓋.
【拓展應(yīng)用】測(cè)定實(shí)驗(yàn)中使用的標(biāo)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的鹽酸(圖1)的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)為了測(cè)定,需配制20%的氫氧化鈉溶液100g.配制步驟有:①溶解 ②計(jì)算,需氫氧化鈉20g ③裝瓶并貼標(biāo)簽 ④稱(chēng)取氫氧化鈉,量取水80mL(水的密度為1g/mL).其正確的順序?yàn)棰冖堍佗郏ㄌ钚蛱?hào)).配制氫氧化鈉溶液時(shí),需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、滴管及玻璃棒.
(2)小明同學(xué)在燒杯中加入配得的氫氧化鈉溶液20g,再逐滴加入該鹽酸.用pH測(cè)定儀測(cè)定滴加過(guò)程中溶液的pH.圖2為測(cè)定儀打印出的滴加鹽酸的質(zhì)量與溶液pH的關(guān)系圖.

①a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液呈酸性(填“酸性”、“堿性”或“中性”);b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為NaCl、NaOH(寫(xiě)化學(xué)式).
②請(qǐng)以此次測(cè)定的數(shù)據(jù),計(jì)算該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%
(3)該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)與標(biāo)簽上標(biāo)出的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一致的可能原因鹽酸具有揮發(fā)性(不考慮誤差).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.以下描述不屬于氧氣用途的是( 。
A.潛水B.焊接保護(hù)氣C.氣割氣焊D.醫(yī)療急救

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.五一節(jié)后,小麗帶著愉快的心情返回學(xué)校.當(dāng)她來(lái)到實(shí)驗(yàn)室時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了她的探究欲望.
【提出問(wèn)題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
【提出猜想】小麗的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì).你的新猜想:NaOH溶液全部變質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)探究】小麗查閱材料,知道了部分物質(zhì)的溶解性表:
        陰離子
陽(yáng)離子
0H-N03-C1-C032-
Na+
Ba2+不溶
Ca2+微溶不溶
Cu2+不溶不溶
小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫(xiě)小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液產(chǎn)生白色沉淀,溶液變紅
NaOH溶液部分變質(zhì)
假設(shè)你的猜想正確,并按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀,溶液不變紅.
(1)下列物質(zhì):①BaCl2溶液;②Ca(N032溶液;③Ca(OH)2溶液;④Ba(OH)2溶液,不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是③④ (填序號(hào));
(2)NaOH溶液應(yīng)密封保存.
【拓展應(yīng)用】
小麗想測(cè)定這瓶變質(zhì)的NaOH溶液中Na2C03的質(zhì)量分?jǐn)?shù).現(xiàn)取20g待測(cè)溶液,向其中逐滴加入l.11%的CaCl2溶液,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加CaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.
(1)B點(diǎn)處所得溶液中溶質(zhì)有NaOH、NaCl、Na2CO3或NaCl、Na2CO3
(2)求待測(cè)溶液中Na2C03的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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