以下是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
① ② ③ ④ ⑤
A. 實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣,用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②
B. 實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③,氣體從導(dǎo)管b進(jìn)入
C. 實(shí)驗(yàn)室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④,氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入
D. 實(shí)驗(yàn)室收集的氧氣和二氧化碳,均可如圖⑤臨時(shí)存放
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
小朋要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”。下列關(guān)于配制該溶液的說法不正確的是( 。
①若用氫氧化鈉固體配制,需稱取氫氧化鈉固體7.0g
②用托盤天平稱氫氧化鈉固體時(shí),在兩盤各放一張質(zhì)量相等的紙
③選用200mL量筒量取所需水的體積
④實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和試劑瓶
⑤用量筒量取水時(shí),俯視讀數(shù),配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
A. ①③ B. ②③ C. ③⑤ D. ②④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市溧水區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
如圖是甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體的溶解度曲線。下列說法正確的是( )
A. 圖中P點(diǎn)所表示的溶液是t3℃時(shí)甲的飽和溶液
B. 可用t1℃時(shí)20%的甲溶液配制10%的甲溶液
C. 相同溫度時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度
D. 分別將t3℃甲、乙飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省寧波市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:推斷題
如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中,在通常情況下,F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體,若E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑,(部分反應(yīng)條件略去),試回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式為:C_____、D_____、G_____.
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:_____.
(3)圖中標(biāo)出的九種物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽進(jìn)行分類,一定沒有的物質(zhì)類別是_____.
(4)反應(yīng)①~⑤中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省寧波市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
2018年12月9日,聯(lián)合國氣候大會(huì)在波蘭舉行,對(duì)“中國減排和應(yīng)對(duì)氣候變化的舉措”給予高度肯定。下列說法不符合“減排”措施的是( )
A. 公交優(yōu)先低碳出行 B. 開發(fā)和利用新能源
C. 大量開采化石能源 D. 倡導(dǎo)綠色化學(xué)理念
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省威海市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
2008年3月22日是第十六個(gè)“世界水日”的主題是“涉水衛(wèi)生”.下列涉水的變化中沒有化學(xué)變化的是( 。
A. 海水曬鹽 B. 太陽能光解水制氫氣
C. 飲用水生產(chǎn) D. 肥皂水區(qū)分硬水和軟水
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省錦州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如如三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(天平略)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
(1)上述的A~C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,只有A裝置能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,B、C裝置則不能。
①否定C裝置的理由是_____;
②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)小明受到A裝置的啟發(fā),將C裝置進(jìn)行改進(jìn),如圖D所示。
①此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡產(chǎn)生,氣球脹大;
②待完全反應(yīng)后,將裝置D置于天平上稱量,所得數(shù)據(jù)比反應(yīng)前的小。若整個(gè)操作過程無差錯(cuò),則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省錦州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是( )
A. 在實(shí)驗(yàn)室里用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣
B. CO還原氧化鐵時(shí),先通入CO,排凈空氣后再加熱
C. 直接用鎂帶在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
D. 通過鎂與稀鹽酸的反應(yīng)可以說明化學(xué)反應(yīng)常伴隨能量變化
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示,過氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解放出大量氧氣。下列現(xiàn)象正確的是( 。
A. 氣球脹大,紅墨水左移 B. 氣球縮小,紅墨水右移
C. 氣球脹大,紅墨水右移 D. 氣球縮小,紅墨水左移
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