1．下列過程中，發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A．石油分餾得到汽油、柴油等產(chǎn)品
B．用酒精浸泡搗爛的花瓣制酸堿指示劑
C．分離液態(tài)空氣制得氧氣
D．用燒堿溶液浸泡樹葉制“葉脈書簽”

分析 本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、石油分餾出汽油、煤油、柴油過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；
B、在酸堿溶液中顯示不同顏色的物質(zhì)可以作酸堿指示劑，故用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制得酸堿指示劑，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯；
C、分離液態(tài)空氣制氧氣是利用液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低，進行混合物的分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；
D、用燒堿溶液浸泡樹葉，制作“葉脈書簽”是利用了燒堿的腐蝕性，此過程生成新的物質(zhì)．所以屬于化學變化，故D正確；
故選D．

點評 正確區(qū)別物理變化和化學變化關鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．下列儀器中：①燒杯  ②錐形瓶  ③量筒  ④集氣瓶  ⑤試管  ⑥蒸發(fā)皿⑦燃燒匙⑧托盤天平⑨玻璃棒
（1）能直接放在火焰上直接加熱的是⑤⑥⑦．（填序號，下同）
（2）常用作固體、液體的反應容器有①②⑤．
（3）在過濾操作中需用到的是①⑨．
（4）分離出溶解于水中的可溶性固體時需用到的是⑥⑨．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．把二氧化碳、一氧化碳、氮氣的混合物依次通過足量的①熾熱的炭層  ②熾熱的氧化銅  ③氫氧化鈉溶液  ④濃硫酸，經(jīng)充分反應后，最后得到的氣體是氮氣，通過②時的實驗現(xiàn)象是固體由黑變紅，④的作用是干燥，其中涉及到的化合反應的化學方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，該反應吸熱（選“放熱”或“吸熱”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．水是我們?nèi)粘Ｉ罱?jīng)常用到的物質(zhì)，下列說法正確的是（　�。�
A．水是由氫分子和氧原子構成的
B．水是由氫、氧兩種元素組成的
C．水分子是由兩個氫分子和一個氧原子構成的
D．一個水分子是由氫原子和氧原子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．“粗鹽提純”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)．某同學設計了除去三種可溶性雜質(zhì)的實驗方案：先將固體溶解，然后向其中依次加入過量的BaCl2．NaOH．Na2CO3溶液，充分反應后過濾，蒸發(fā)結晶．請回答：
①溶解．過濾和蒸發(fā)操作中都用到一種玻璃儀器，該儀器在蒸發(fā)操作中的作用是用玻璃棒不斷攪拌，防止因局部溫度過高造成液滴飛濺．
②加入Na2CO3溶液的目的是除去CaCl2雜質(zhì)和過量的BaCl2．
③以上方案還需完善，補充的實驗還應加入適量的鹽酸，理由是除去過量的NaOH和Na2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列四個圖象中，不能正確表示對應變化關系的是（　�。�
A．向一定量稀鹽
酸中加水稀釋
B．一定溫度下，向一定質(zhì)量的不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
C．加熱一定量的高錳酸鉀固體
D．向一定溫度一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入少量的生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量：
甲乙丙丁
反應前的質(zhì)量/g7014610
反應后的質(zhì)量/g4284010
下列說法正確的是（　�。�
A．丙可能是單質(zhì)
B．該反應是分解反應
C．在該反應中丁一定沒有參加化學反應
D．參加反應的甲和乙的質(zhì)量比是14：3

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)．
（1）氧氣有很多用途．如圖1屬于氧氣用途的是AC（填序號）．

（2）氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應．
木炭燃燒后，為證明生成物為二氧化碳，可加入少量的液體為澄清石灰水；
硫粉燃燒后，向集氣瓶中加入少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染．
（3）用圖2所示裝置測定空氣中的氧氣含量．
①組裝好儀器后，一定要檢查裝置氣密性；
②點燃紅磷并伸入到空氣瓶中，可觀察到紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放熱，反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
③不能用木炭代替紅磷實驗的原因是產(chǎn)物中有氣體，使得測量結果不準確．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應選用氣體發(fā)生裝置A，反應的文字表達式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣若用裝置C收集氧氣，驗滿方法是將帶火星的木條放在導管b處，木條復燃，證明集滿．若用過氧化氫制氧氣，應選用發(fā)生裝置B，文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，若用高錳酸鉀制氧氣A中還缺少的用品是棉花，該反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．電解水也能得到氧氣，請寫出反應的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣
（2）用裝置D采用排水法收集氧氣，氣體應從d（c或d）通入
（3）已知一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮．在實驗中，收集一氧化氮時可選用收集裝置D．

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