某;瘜W(xué)實驗小組的同學(xué)在實驗臺上發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液樣品,甲、乙兩位同學(xué)對該溶液是否變質(zhì)展開探究.探究過程如圖所示:
   
甲     乙   甲 乙廢液缸 
觀察與討論  活動與探究活動與探究  
【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實驗時觀察到酚酞溶液變紅色,由此得出的結(jié)論是原試液沒有變質(zhì).請你評價甲同學(xué)的實驗(1)______.
【觀察與討論2】乙同學(xué)觀察到(2)______的現(xiàn)象.
通過討論,確定氫氧化鈉溶液樣品已經(jīng)變質(zhì).兩位同學(xué)都是愛思考的學(xué)生,他們又有了一個新的疑問:變質(zhì)后的溶液中是否含有NaOH了呢?他們又進(jìn)行了探究活動:
【提出問題】溶液中是否含有NaOH?
【活動與探究】甲、乙同學(xué)分別同時進(jìn)行了如圖實驗:
甲同學(xué)實驗:先有白色沉淀,滴酚酞后變紅.結(jié)論:含氫氧化鈉
乙同學(xué)實驗:只有白色沉淀,滴酚酞后不變色.結(jié)論:不含氫氧化鈉
【反思與評價】請對甲同學(xué)由實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評價(3)______.
【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)在確認(rèn)樣品成分后,將四只試管的廢液倒入廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液呈現(xiàn)紅色,則最終廢液中一定含有的溶質(zhì)有(4)______你認(rèn)為處理該廢液的方法是(5)______.
【答案】分析:(1)根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性分析
(2)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
(3)碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉顯堿性;碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成氯化鈉溶液顯中性;廢液變紅,說明廢液呈堿性,再根據(jù)四支試管中的生成物進(jìn)行判斷.
解答:解:(1)NaOH變質(zhì)原因是與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成Na2CO3,Na2CO3溶液也顯堿性,滴入酚酞試液也會變紅色;因此不能根據(jù)滴入酚酞是否變紅來確定是否變質(zhì).故甲同學(xué)是錯誤的.
(2)乙同學(xué)在溶液中加入稀鹽酸,鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,所以會看到有氣泡產(chǎn)生;
(3)向氫氧化鈉樣品溶液中加入氫氧化鈣,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,由于生成了NaOH,所以,無論樣品中是否含NaOH,滴入酚酞試液都變紅,不能確定原樣品是否含有氫氧化鈉;故甲同學(xué)結(jié)信論錯誤;乙同學(xué)向樣品溶液中加入氯化鈣,氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氯化鈉溶液呈中性,滴入酚酞,若變紅,則一定含有氫氧化鈉;因為四只試管的廢液倒入廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液呈現(xiàn)紅色,說明溶液呈堿性,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)一定生成了氫氧化鈉,鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成了氯化鈉,所以廢液中一定含有氫氧化鈉和氯化鈉.溶液呈堿性,可加入適量的稀鹽酸,使廢液呈中性后再排放.
故答案為(1)錯誤.由于NaOH變質(zhì)后生成Na2CO3,Na2CO3溶液也顯堿性,所以滴入酚酞試液也會變紅色;
(2)產(chǎn)生氣泡;
(3)錯誤.Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3+2NaOH,由于反應(yīng)生成了NaOH,所以,無論樣品中是否含NaOH,滴入酚酞試液都變紅;
(4)NaCl、NaOH;
(5)向廢液中加入適量的稀鹽酸,使廢液呈中性后再排放.
點評:本題考查了學(xué)生“NaOH溶液吸收空氣中的CO2生成Na2CO3;Na2CO3溶液中加入鈣鹽溶液生成CaCO3白色沉淀和酚酞試液變色”的一些知識,題目通過藥品是否變質(zhì)的探究培養(yǎng)了學(xué)生的實驗探究能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

29、某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料知道:淀粉在適當(dāng)溫度和酸催化條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵咸烟侨芤号c新制的氫氧化銅共煮,可生成紅色的氧化亞銅(Cu2O).為探究淀粉在不同溫度下轉(zhuǎn)化為葡萄糖的程度,他們每人都進(jìn)行了如下兩步實驗:
步驟1.用一支大試管取一定量淀粉與水混合,再加入適量的稀硫酸,搖勻,加熱到一定的溫度.實驗過程中,各人控制溫度不同,加熱持續(xù)時間相同.
步驟2.然后用兩支小試管各取少量大試管內(nèi)的反應(yīng)混合物,在其中一支小試管(編號為A)內(nèi)滴加NaOH溶液至呈強堿性,再滴入4~5滴CuSO4溶液,并加熱至沸;在另一支小試管(編號為B)內(nèi)滴加2~3滴碘水.觀察并記錄現(xiàn)象.
(1)由于各人控制的溫度不同,出現(xiàn)了下列三種情況.請你根據(jù)已學(xué)知識,幫助他們完成下列實驗情況匯總表.
現(xiàn)象 結(jié)論
第一種情況 A試管中

B試管中
淀粉沒有轉(zhuǎn)化為葡萄糖
第二種情況 A試管中

B試管中
第三種情況 A試管中

B試管中
淀粉完全轉(zhuǎn)化為葡萄糖
(2)在步驟2中A試管內(nèi)所加NaOH溶液的作用是
中和稀硫酸、制備氫氧化銅沉淀、使混合液呈堿性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

28、某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料知道:淀粉在適當(dāng)溫度和酸催化條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵疄樘骄康矸墼诓煌瑴囟认罗D(zhuǎn)化為葡萄糖的程度,他們每人都進(jìn)行了如下兩步實驗:
步驟1.用一支大試管取一定量淀粉與水混合,再加入適量的稀硫酸,搖勻,加熱到一定的溫度.實驗過程中,各人控制溫度不同,加熱持續(xù)時間相同.
步驟2.然后用兩支小試管各取少量大試管內(nèi)的反應(yīng)混合物,在其中一支小試管(編號為A)內(nèi)滴加NaOH溶液至呈強堿性,再滴入4-5滴CuS04溶液,并加熱至沸;在另一支小試管(編號為B)內(nèi)滴加2-3滴碘水.觀察并記錄現(xiàn)象.
(1)由于各人控制的溫度不同,出現(xiàn)了下列三種情況.請你根據(jù)已學(xué)知識,幫助他們完成下列實驗情況匯總表.
現(xiàn)         象 結(jié)      論
第一種
情  況
A試管中:

B試管中:
淀粉沒有轉(zhuǎn)化為葡萄糖
第二種
情  況
A試管中:

B試管中:
第三種
情  況
A試管中:

B試管中:
淀粉全部轉(zhuǎn)化為葡萄糖
(2)在步驟2中A試管內(nèi)所加Na0H溶液的作用是
中和稀硫酸,使混合液呈堿性,制備氫氧化銅沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

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步驟1.用一支大試管取一定量淀粉與水混合,再加入適量的稀硫酸,搖勻,加熱到一定的溫度.實驗過程中,各人控制溫度不同,加熱持續(xù)時間相同.
步驟2.然后用兩支小試管各取少量大試管內(nèi)的反應(yīng)混合物,在其中一支小試管(編號為A)內(nèi)滴加NaOH溶液至呈強堿性,再滴入4-5滴CuS04溶液,并加熱至沸;在另一支小試管(編號為B)內(nèi)滴加2-3滴碘水.觀察并記錄現(xiàn)象.
(1)由于各人控制的溫度不同,出現(xiàn)了下列三種情況.請你根據(jù)已學(xué)知識,幫助他們完成下列實驗情況匯總表.
現(xiàn)     象結(jié)   論
第一種
情 況
A試管中:______
B試管中:______
淀粉沒有轉(zhuǎn)化為葡萄糖
第二種
情 況
A試管中:______
B試管中:______
______
第三種
情 況
A試管中:______
B試管中:______
淀粉全部轉(zhuǎn)化為葡萄糖
(2)在步驟2中A試管內(nèi)所加Na0H溶液的作用是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年湖北省天門市九真中學(xué)九年級(下)化學(xué)試卷(化學(xué)與社會發(fā)展)(解析版) 題型:解答題

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步驟1.用一支大試管取一定量淀粉與水混合,再加入適量的稀硫酸,搖勻,加熱到一定的溫度.實驗過程中,各人控制溫度不同,加熱持續(xù)時間相同.
步驟2.然后用兩支小試管各取少量大試管內(nèi)的反應(yīng)混合物,在其中一支小試管(編號為A)內(nèi)滴加NaOH溶液至呈強堿性,再滴入4~5滴CuSO4溶液,并加熱至沸;在另一支小試管(編號為B)內(nèi)滴加2~3滴碘水.觀察并記錄現(xiàn)象.
(1)由于各人控制的溫度不同,出現(xiàn)了下列三種情況.請你根據(jù)已學(xué)知識,幫助他們完成下列實驗情況匯總表.
現(xiàn)象結(jié)論
第一種情況A試管中______
B試管中______
淀粉沒有轉(zhuǎn)化為葡萄糖
第二種情況A試管中______
B試管中______
______
第三種情況A試管中______
B試管中______
淀粉完全轉(zhuǎn)化為葡萄糖
(2)在步驟2中A試管內(nèi)所加NaOH溶液的作用是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:《第8章 食品中的有機(jī)化合物》2010年單元測試卷(2)(解析版) 題型:填空題

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步驟1.用一支大試管取一定量淀粉與水混合,再加入適量的稀硫酸,搖勻,加熱到一定的溫度.實驗過程中,各人控制溫度不同,加熱持續(xù)時間相同.
步驟2.然后用兩支小試管各取少量大試管內(nèi)的反應(yīng)混合物,在其中一支小試管(編號為A)內(nèi)滴加NaOH溶液至呈強堿性,再滴入4-5滴CuS04溶液,并加熱至沸;在另一支小試管(編號為B)內(nèi)滴加2-3滴碘水.觀察并記錄現(xiàn)象.
(1)由于各人控制的溫度不同,出現(xiàn)了下列三種情況.請你根據(jù)已學(xué)知識,幫助他們完成下列實驗情況匯總表.
現(xiàn)         象結(jié)      論
第一種
情  況
A試管中:   
B試管中:   
淀粉沒有轉(zhuǎn)化為葡萄糖
第二種
情  況
A試管中:   
B試管中:   
   
第三種
情  況
A試管中:   
B試管中:   
淀粉全部轉(zhuǎn)化為葡萄糖
(2)在步驟2中A試管內(nèi)所加Na0H溶液的作用是   

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