下列圖(Ⅰ)是部分常用化學儀器或裝置,圖(Ⅱ)是部分“微型”化學儀器或裝置(用“微型”儀器做實驗,其試劑用量和廢物排放量是通常用量的1/10或更少,符合綠色化學的理念)。對比圖(Ⅰ)、圖(Ⅱ)回答以下問題:

(1)圖(Ⅰ)中A、B的名稱分別是________、________;若用D裝置除去O2中的水蒸氣,則D中應裝入的液體是________,氣體應從________口通入(填字母)。

(2)用圖(Ⅱ)中的“微型”儀器做實驗,固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1小滴~2小滴),相對用圖(Ⅰ)儀器做實驗的優(yōu)點是________(填序號)。

①節(jié)約藥品用量                          ②能完全消除實驗污染

③方便個人或家庭實驗                    ④若需加熱也能節(jié)約燃料

(3)圖(Ⅰ)中的C裝置的作用相當于圖(Ⅱ)中的裝置_______(填字母),它們在實驗操作上的共同優(yōu)點是通過控制_____________________________________來控制反應速率。

(4)圖(Ⅰ)中的C裝置和圖(Ⅱ)中的“多用途U形管”(是在U形管中套入一個底部有小孔的具支試管)都可用作“固—液”反應制取氣體。若在反應進行中分別將兩裝置的橡膠管中部夾上鐵夾,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是:C裝置________;“多用途U形管”_______________________________________________________。

(1)圖(Ⅰ)中A為膠頭滴管,B為試管;(2)圖(Ⅱ)中所給的儀器為微型儀器,可以節(jié)約藥品而不影響實驗現(xiàn)象,可以較方便地來操作完成實驗,同時由于所取的量少,即使加熱所需的燃料也少,但是不能夠完全消除實驗污染,故選①③④;(3)根據(jù)裝置的特點可以知道:圖(Ⅰ)中C裝置通過分液漏斗添加液體藥品,當需要氣體時,打開活塞,不需要氣體時,關閉活塞,從而能夠控制反應的發(fā)生和停止;而圖(Ⅱ)中的d裝置通過多用途滴管添加液體藥品,當需要氣體時,擠壓多用途滴管,不需要氣體時,停止擠壓,從而能夠控制反應的發(fā)生和停止,即圖(Ⅰ)中的C裝置和圖(Ⅱ)中的d裝置具有相同的作用;

(4)若在圖(Ⅰ)中的C裝置橡膠管中部夾上鐵夾,則產(chǎn)生的氣體不能順利排出,造成錐形瓶內(nèi)氣壓增大,從而使橡膠塞沖出;圖(Ⅱ)中的“多用途U形管”中,若在橡膠管中部夾上鐵夾,則會使右端液面下降,造成固體和液體分離,反應自行停止。

答案:(1)膠頭滴管   試管   濃硫酸   a

(2)①③④

(3)d   液體(溶液)加入量

(4) 橡膠塞沖出   液體和固體分離,反應停止

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

23、(佛山)A-G是初中常見的物質(zhì).其中E為黑色固體.下圖為這些物質(zhì)的轉化關系圖,其中部分生成物和反應條件已省略.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:E
CuO
,G
CuSO4

(2)化學反應常伴有能量變化.B與水反應時會
放熱
(“吸收”或“放出”)熱量.
(3)實驗室不用A與稀硫酸反應來制取C,原因是
反應生成的CaSO4不溶于水,導致覆蓋在碳酸鈣的表面,使碳酸鈣與硫酸不再接觸,從而阻止了反應的進行

(4)寫出D→F的化學方程式
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

(5)可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,反應的過程是:
將銅在氧氣中灼燒后放在硫酸溶液中反應
(用文字表述).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?津南區(qū)二模)A-G是初中常見的物質(zhì).其中E為紅色固體.如圖為這些物質(zhì)的轉化關系圖,其中部分生成物和反應條件已省略.

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:G
硫酸鐵
硫酸鐵
,M
氫氧化鐵
氫氧化鐵

(2)化學反應常伴有能量變化.B與水反應時會
放出
放出
(“吸收”或“放出”)熱量.
(3)寫出D→F的化學方程式
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

(4)可用Cu、O2和稀H2SO4作原料制得CuSO4,反應的過程是:
先用Cu與O2反應生成CuO,再用CuO與稀H2SO4反應即得CuSO4
先用Cu與O2反應生成CuO,再用CuO與稀H2SO4反應即得CuSO4
(用文字表述).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?襄城區(qū)模擬)A-G是初中常見的物質(zhì),其中E為黑色固體,圖為這些物質(zhì)的轉化關系圖,其中部分生成物和反應條件已省略.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:E
CuO
CuO
,G
CuSO4
CuSO4

(2)化學反應常伴有能量變化.B與水反應時會
放出
放出
(“吸收”或“放出”)熱量.
(3)寫出D→F的化學方程式
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?海淀區(qū)二模)A~G是初中化學常見的七種物質(zhì),相互轉化關系如右圖(其中部分反應物、生成物和反應條件略).請回答下列問題.
若A常溫下發(fā)生反應常使用催化劑,B為空氣中存在的一種氣態(tài)單質(zhì),F(xiàn)為黑色固體,D在潮濕的空氣中容易生銹,G可使紫色石蕊試液變紅,②③反應類型相同.反應①的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;反應②中的實驗現(xiàn)象為
劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱
劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱

(1)若①②③均發(fā)生的是復分解反應,且①②反應中均有沉淀產(chǎn)生,③反應中有氣泡產(chǎn)生,寫出①②③發(fā)生反應的化學方程式.①
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3 ↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3 ↓+2NaOH
;②
2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2 ↓+2NaCl
2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2 ↓+2NaCl
;③
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(2)若A、C、G為單質(zhì),①和③的反應類型相同,A和G相對原子質(zhì)量之比為3:8,B和E相對分子質(zhì)量之比為3:2,且含有一種相同元素.寫出①和③反應的化學方程式
Mg+H2SO4=MgSO4+H2
Mg+H2SO4=MgSO4+H2
、③
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

A-G是初中常見的物質(zhì).其中E為黑色固體.下圖為這些物質(zhì)的轉化關系圖,其中部分生成物和反應條件已省略.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:B
CaO
CaO
,E
CuO
CuO

(2)化學反應常伴有能量變化.B與水反應時會
放出
放出
(“吸收”或“放出”)熱量.
(3)實驗室不用A與稀硫酸反應來制取C,原因是
生成的CaSO4微溶于水,覆蓋在石灰石表面,阻止反應繼續(xù)進行
生成的CaSO4微溶于水,覆蓋在石灰石表面,阻止反應繼續(xù)進行

(4)寫出下列反應的化學方程式:D→F:
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
;E→C:
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

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