12.小盤同學(xué)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液100g,以備實(shí)驗(yàn).
(1)通過(guò)計(jì)算,需稱取氯化鈉的質(zhì)量5g.
(2)量取水的體積時(shí),小盤同學(xué)仰視讀數(shù),則配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏小 (填“偏小”、“不變”或“偏大”).

分析 (1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)仰視讀數(shù),讀數(shù)比實(shí)際液體體積小,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大,據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液100g,需稱取氯化鈉的質(zhì)量為100g×5%=5g.
(2)仰視讀數(shù),讀數(shù)比實(shí)際液體體積小,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
故答案為:(1)5;(2)偏。

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)的化學(xué)式,書(shū)寫正確的是( 。
A.銀 HgB.氖氣 Ne2C.氧化鋁 Al2O3D.氯化鐵 FeCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,下列是由一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是( 。
序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A水要在通電的條件才能分解,而雙氧水只要加入二氧化錳
就迅速分解
是否加入催化劑
B銅片在空氣中很難燃燒,鈉米銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物與氧氣的接觸面積
C鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒氧氣的濃度
D碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在高溫時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.某同學(xué)按如圖所示的步驟配制50mL,一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液,其中不正確的操作有①②③⑤.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法,下列推理正確的是( 。
A.置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成,有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B.氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
C.二氧化碳能使燃著木條熄滅,所以能使燃著木條熄滅的氣體一定是CO2
D.化學(xué)變化中一定有新物質(zhì)產(chǎn)生,所以有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化一定是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.在大自然中,CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換,以保持空氣成分相對(duì)穩(wěn)定.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%;大氣中二氧化碳含量增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)事實(shí)的解釋中,錯(cuò)誤的是( 。
A.碳元素和磷元素種類不同--質(zhì)子數(shù)不同
B.硫在空氣中和氧氣中火焰顏色不同--氧氣濃度不同
C.水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同--氧原子個(gè)數(shù)不同
D.水變成水蒸氣后體積變大--水分子的間隔變大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列各圖所示變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.
  燈泡通電發(fā)光
B.
 鐵絲在氧氣中燃燒
C.
    濕衣晾干
D.
食鹽水的蒸發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.維生素C的化學(xué)式為C6H8O6,關(guān)于“C6H8O6”表示的意義,四位同學(xué)表達(dá)了如圖所示的四種說(shuō)法,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.
表示維生素C這種物質(zhì)
B.
表示維生素C由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
C.
表示一個(gè)維生素分子
D.
表示每個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成

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同步練習(xí)冊(cè)答案