16.某化學興趣小組學習酸堿中和反應后,對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后的有關問題進行了如下探究.
【提出問題】氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后,所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【作出猜想】
甲同學猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH
乙同學猜想:溶質(zhì)只有NaCl
丙同學猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl
丁同學猜想:溶質(zhì)有NaCl和NaOH.(填化學式)
乙同學認為甲同學的猜想是錯誤的,理由是由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應,所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存.
【實驗設計及驗證】請將下列實驗報告填寫完整:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取反應后的溶液于試管中,
加入紫色石蕊溶液
溶液變紅色丙同學的猜想正確
取反應后的溶液于試管中,
加入硫酸銅溶液
有藍色沉淀生成丁同學的猜想正確
【反思交流】
(1)在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮反應物的用量.
(2)根據(jù)所學化學知識,要驗證氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后所得溶液中溶質(zhì)的成分含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗?a、c(填序號)
a.pH試紙       b.銅        c.鋅!      .硝酸銀溶液.

分析 【作出猜想】如果氫氧化鈉沒有完全反應,則溶液的中含有氯化鈉和氫氧化鈉,由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應,所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存,可以據(jù)此解答;
【實驗設計及驗證】鹽酸顯酸性,能夠使石蕊試液變成紅色,氫氧化鈉溶液可以和氯化銅溶液反應生成藍色沉淀,可以據(jù)此解答該題;
【反思交流】根據(jù)實驗的結(jié)論進行發(fā)生反思;
(2)根據(jù)鹽酸的性質(zhì)進行分析,但注意氯化鈉中也含有氯離子;

解答 解:【作出猜想】如果氫氧化鈉沒有完全反應,則溶液的中含有氯化鈉和氫氧化鈉,所以你的猜想為溶質(zhì)為NaCl和NaOH;由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應,所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存,即甲猜想是錯誤的.
【實驗設計及驗證】鹽酸顯酸性,能夠使石蕊試液變成紅色,則說明丙猜想是正確的;氫氧化鈉溶液可以和氯化銅溶液反應生成藍色沉淀,所以取反應后的溶液于試管中,加入氯化銅溶液,若觀察到藍色沉淀產(chǎn)生,則說明丁的猜想正確;
【實驗反思】(1)因為反應可能是完全反應,也可能是其中的一種反應物過量,因此在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮反應物的用量;
(2)因為燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl顯酸性,故用pH試紙測定pH應該小于7,但不能和排在氫后面的銅反應,雖然能夠和硝酸銀反應產(chǎn)生沉淀,但由于其中的氯化鈉也能夠和硝酸銀產(chǎn)生相同的現(xiàn)象,不能選擇,故選擇ac;
故答案為:【作出猜想】NaCl和NaOH;由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應,所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存;
【實驗設計及驗證】

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取反應后的溶液于試管中,
加入 紫色石蕊溶液
溶液變紅色丙同學的猜想正確
取反應后的溶液于試管中,
加入硫酸銅溶液
有藍色沉淀生成丁同學的猜想正確
【反思交流】(1)反應物的用量; (2)a、c.

點評 本題考查了酸堿中和反應以及實驗設計的能力.設計實驗時,可以從反應后的產(chǎn)物和其有關的性質(zhì)著手;檢驗時要注意氯離子的干擾.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.2011年3月,又從雙匯火腿腸檢測出“瘦肉精”,震驚全國,該事件警示我們,食品安全最關鍵的是相關職能部門能行動起來,干好自己的本職工作.已知“瘦肉精”的化學式為C12H19Cl3N2O,下列關于“瘦肉精事件”的說法正確的是( 。
A.“瘦肉精”分子由5種元素組成
B.一個“瘦肉精”分子中含有一個氮分子
C.“瘦肉精”中含有碳原子
D.一個“瘦肉精”分子中含有37個原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.如圖所示裝置在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水.以下說法正確的是C
A.b導管連接供給氧氣的鋼瓶
B.a(chǎn)導管連接病人吸氧氣的塑膠管
C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出
D.該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度.之所以可以采用此裝置,是利用了氧氣物理性質(zhì)(物理/化學)中不易溶于水的性質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.氫氣和氧氣的混合氣體20g,在點燃的條件下充分反應后,冷卻,得到水18g,則參加反應的氣體質(zhì)量為( 。
A.H22 g  O2 16gB.H2 2g O2 18gC.H2 5g O2 15gD.H2 4g  O2 16g

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.2008年8月8日,第29屆奧運會在北京舉行.
(1)北京奧運村的生活熱水都由太陽能熱水利用系統(tǒng)提供.下列有關太陽能的說法中,正確的是ACD.
A.取之不盡   B.是化石燃料   C.是無污染能源  D.可轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮、電?br />(2)北京奧運祥云火炬上端的外壁有430個通氣孔.這些孔不僅能把燃燒的廢氣排出去,還能讓空氣進入,以保證燃料的充分燃燒.
(3)北京奧運“藍天計劃”重在改善北京的空氣質(zhì)量.市政府采取的有效措施之一是冬季用燃燒天然氣代替燃煤取暖,該項措施的作用是減少空氣污染.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.有一種神奇的蠟燭,點著后怎么吹也不滅,而且它看上去和普通的蠟燭一模一樣,那么到底是什么玄機能讓蠟燭持續(xù)燃燒呢?
【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成,而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末,打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點只有150℃,當蠟燭燃燒時,金屬并不燃燒;但當蠟燭吹滅后,未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒,從而使蠟燭復燃.
【猜想與實驗】老師告訴同學們,蠟燭芯內(nèi)打火石中的某種金屬可能是鎂、鐵或銅中的一種,為確定該金屬的成分,大家設計了以下實驗方案,請你完成下列有關問題(注:不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質(zhì)的影響).
         操作步驟       實驗現(xiàn)象         實驗結(jié)論
切開蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨打火石呈銀白色該金屬一定不是
取少量打磨后的打火石于試管中,滴加稀鹽酸.金屬表面有氣泡產(chǎn)生

溶液為無色
該金屬一定不是鐵,而是鎂
【反思交流】
(1)步驟2中反應的化學方程式為Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
(2)這種蠟燭燃燒時,蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒?蠟燭燭芯被石蠟蒸汽包圍著,缺少氧氣,里面的金屬難以燃燒.
(3)這種“吹不滅”的蠟燭實際上也可以熄滅,你采用的方法是隔絕氧氣或剪除燈芯或用濕抹布蓋滅等..

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.調(diào)味劑的主要作用是補充、增強或增加食品的味道.食醋是一種能增強食品酸味的調(diào)味劑,主要成分為醋酸(CH3COOH),與我們的生活密切相連.根據(jù)所學知識回答:
(1)食醋能作酸味的調(diào)味劑,是因為醋酸在水溶液中能解離出CH3COO-和H+(填離子符號).
(2)食醋的酸味能促進人胃酸的分泌,胃酸的成分是HCl(填化學式).
(3)食醋能軟化魚骨和雞蛋殼,原因是醋酸能與CaCO3(填化學式)反應.
(4)若NaOH溶液濺到皮膚上,應用水沖洗后,再用食醋清洗.清洗過程中發(fā)生反應的化學方程式為CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O.
(5)生活中常用酒來制取食醋,原理是酒中的CH3CH2OH在酶的作用下與空氣中O2反應得到醋酸和另一種液體.已知在用酒制取食醋過程中,質(zhì)量增加了16kg,則所得食醋中醋酸的質(zhì)量為30kg.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.畢業(yè)聯(lián)歡會上,小明表演了一個小魔術:將一根銅絲繞成線圈,罩在蠟燭火焰上(如圖所示),觀察到火焰立即熄滅;再將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上,觀察到蠟燭照常燃燒.請你分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.化學用語是化學學科的專用語言和重要工具,請用適當?shù)幕瘜W用語…填空:
①兩個氮原子2N;
②兩個氫分子2H2;
③氦氣He;
④由60 個碳原子構成的單質(zhì)分子C60;
⑤硫酸銅由Cu2+、SO42-構成.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案