實驗步驟 | 設計目的 |
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,滴入酚酞試液,并在上方滴一些植物油. |
實驗方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 相應結果或結論 |
取兩支試管,分別加入相同質量的氫氧化鎂和相同質量的熱水振蕩,各滴加數(shù)滴酚酞試液.一支保持溫度不變,另一支自然冷卻. | 保持溫度不變的紅色不消失,自然冷卻的紅色消失. |
分析 顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色,是因為顯堿性的溶液中含有自由移動的氫氧根離子.
解答 解:(1)他們的方法是:重復實驗,提供重復試驗可以判斷是否是偶然現(xiàn)象.
故填:重復實驗.
(2)小花的理由是:固體氫氧化鎂中沒有自由移動的氫氧根離子,不能使酚酞試液變紅.
故填:固體氫氧化鎂中沒有自由移動的氫氧根離子,不能使酚酞試液變紅.
(3)實驗過程:
實驗步驟 | 設計目的 |
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,滴入酚酞試液,并在上方滴一些植物油. | 隔絕空氣證明紅色消失與氧氣和二氧化碳無關 |
實驗方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 相應結果或結論 |
取兩支試管,分別加入相同質量的氫氧化鎂和相同質量的熱水振蕩,各滴加數(shù)滴酚酞試液.一支保持溫度不變,另一支自然冷卻. | 保持溫度不變的紅色不消失,自然冷卻的紅色消失. | 紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關 |
點評 實驗現(xiàn)象是物質之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子是化學變化中的最小粒子 | B. | 分子是保持物質性質的最小粒子 | ||
C. | 原子是由原子核和電子構成 | D. | 化學反應過程中分子可分為原子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質 | a | b | c | d |
反應前質量(g) | 10 | 10 | 10 | 2 |
反應后質量(g) | 待測 | 2 | 21 | 2 |
A. | 該反應是化合反應,d可能是催化劑 | |
B. | 反應中a、b物質的質量比為7:2 | |
C. | b物質可能是單質 | |
D. | a、b兩種物質中元素種類一定與c物質的元素種類相同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應后溶液的質量一定大于反應前溶液質量 | |
B. | 濾液中的溶質一定含有硫酸鋅 | |
C. | 濾液中的溶質一定不含有硫酸 | |
D. | 反應后剩余的固體中一定含有銅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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