小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中完全正確 的一組是
A物質(zhì)的分類B物質(zhì)鑒別
①合成橡膠、合金都屬于合成材料
②氧化物中含有氧元素
③混合物中一定含有多種元素
①硬水和軟水--肥皂水
②羊毛線與棉線一一灼燒
③食鹽與亞硝酸鈉一一品嘗
C“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施D用“化學(xué)”眼光分析
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
②研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
③減少使用一次性塑料方便袋
①洗滌劑去油污是因?yàn)槠鹑榛饔?br/>②濕衣服晾干是因?yàn)榉肿又g有間隔
③明礬凈水是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
C
分析:A、根據(jù)合成材料的定義、氧化物和混合物的定義及組成判斷.硬水和軟水羊毛線與棉線食鹽與亞硝酸鈉.
B、根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法、羊毛線與棉線的成分和鑒別方法亞硝酸鈉的毒性判斷.
C、根據(jù)低碳經(jīng)濟(jì)的含義及措施判斷.
D、根據(jù)洗滌劑去油污原理、分子的性質(zhì)及應(yīng)用、明礬凈水的原理判斷.
解答:A、混合物是指由兩種或多種物質(zhì)組成的物質(zhì),分類依據(jù)是物質(zhì)種類數(shù),不是元素種類數(shù),混合物中不一定含有多種元素,如金剛石與石墨的共存物,所以錯(cuò)誤.
B、亞硝酸鈉有毒,可使血液中的低鐵血紅蛋白氧化成高鐵血紅蛋白,失去運(yùn)輸氧的能力而引起組織缺氧性損害,不能品嘗,所以錯(cuò)誤.
C、“低碳經(jīng)濟(jì)”是指低耗能、低排放的經(jīng)濟(jì),①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)能達(dá)到節(jié)能減排的目的,②研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源,既可節(jié)約化石能源,減緩能源危機(jī),又能間接減少污染物的排放,③減少使用一次性塑料方便袋,可減少石油的使用,還能節(jié)約能源,減少污染物排放,這些都符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念,所以正確.
D、濕衣服晾干不是因?yàn)榉肿又g有間隔,而是由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,所以錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí),是中考熱點(diǎn)之一,在學(xué)習(xí)過(guò)程中要理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)知識(shí),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)化學(xué)就在我的身邊,它與我們的生活息息相關(guān),選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空:
A、燒堿 B、明礬 C、氮?dú)狻、氫氣 E、聚乙烯 F、稀鹽酸
①可用作高能燃料,且燃燒產(chǎn)物不污染環(huán)境的是________;
②制造廚房清潔的物質(zhì)是________;
③凈水時(shí),其水溶液用于沉降雜質(zhì)的是________;
④可以制成食品包裝袋的物質(zhì)是________;
⑤焊接金屬時(shí)常用作的保護(hù)氣的物質(zhì)是________.
(2)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問(wèn)題:
①X=________;
②B粒子形成離子時(shí),核外電子數(shù)為_(kāi)_______;
③A和B形成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)_______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列各儀器都是實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到的,其中不能用火焰直接加熱的儀器是


  1. A.
    試管
  2. B.
    燒杯
  3. C.
    蒸發(fā)皿
  4. D.
    燃燒匙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途不合理的是


  1. A.
    氧氣作燃料
  2. B.
    稀有氣體作保護(hù)氣
  3. C.
    石墨作電極
  4. D.
    干冰用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途是利用其物理性質(zhì)的是


  1. A.
    甲烷用作燃料
  2. B.
    干冰用于人工降雨
  3. C.
    氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣
  4. D.
    氧氣用于氣焊

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

現(xiàn)有含硝酸鋅、硝酸亞鐵和硝酸銀的混合廢液.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是


  1. A.
    若要回收銀,較為經(jīng)濟(jì)合理的方案是向廢液中加稍過(guò)量的鐵粉,過(guò)濾后向?yàn)V渣中加過(guò)量鹽酸
  2. B.
    若向廢液中加入過(guò)量的鋅粉,先置換出來(lái)的是鐵
  3. C.
    若向廢液中加入一定量鋅粉充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V液中加入稀鹽酸一定無(wú)現(xiàn)象
  4. D.
    若向廢液中加入一定量鋅粉充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾液與原溶液相比,質(zhì)量一定減小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置A、B進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn).
(1)使用裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來(lái).你推測(cè)錐形瓶中的物質(zhì)可能為(寫(xiě)出一種即可,下同)________,滴管中的物質(zhì)可能為_(kāi)_______;
(2)使用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來(lái).你推測(cè)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______;
(3)請(qǐng)你說(shuō)出裝置A、B中氣球都能鼓起來(lái)的共同原理是________.
科學(xué)是從“好奇心”發(fā)展起來(lái)的.為了找尋問(wèn)題的答案,科學(xué)家們夜以繼日、廢寢忘食地研究著.他們對(duì)任何事物都充滿“好奇心”,因此才使發(fā)明創(chuàng)造源源不斷地涌現(xiàn)出來(lái).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),我們選用細(xì)鐵絲并卷成螺旋狀,這是為了


  1. A.
    鐵絲不易燃燒
  2. B.
    散熱快
  3. C.
    溫度達(dá)到著火點(diǎn)
  4. D.
    使鐵絲和氧氣充分接觸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

廚房是同學(xué)們的家庭實(shí)驗(yàn)室,同學(xué)們可以利用家庭生活用品來(lái)做化學(xué)實(shí)驗(yàn),對(duì)化學(xué)進(jìn)行探究.下列實(shí)驗(yàn)不能利用廚房中的物品來(lái) 完成的是


  1. A.
    探究鐵制品在什么條件小生銹
  2. B.
    制取無(wú)殼雞蛋
  3. C.
    鑒別食鹽和純堿
  4. D.
    檢驗(yàn)自來(lái)水中是否含有氯離子

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同步練習(xí)冊(cè)答案