7、下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?/div>
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，要求在除去雜質(zhì)的基礎(chǔ)上不能帶入新的雜質(zhì)，除雜劑不能和原物質(zhì)反應(yīng)，原物質(zhì)的質(zhì)量不能減少，可以增加．
解答：解：A、用過量碳酸鈣除去氯化鈣中的鹽酸，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，多余的碳酸鈣過濾除去，方法可行，不合題意；
B、用過量的碳酸鈉除去氫氧化鈉溶液中的氫氧化鈣，多余的碳酸鈉不能分離出來，帶入了新的雜質(zhì)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，符合題意；
C、過量鐵粉可以除去氯化亞鐵中的氯化銅，多余的鐵粉和生成的銅過量除去，可以達(dá)到目的，不合題意；
D、用濃硫酸除去甲烷中的水蒸氣，濃硫酸有吸水性，且不和甲烷反應(yīng)，方法可行，不合題意．
故選B
點(diǎn)評(píng)：選擇除雜劑很關(guān)鍵，要根據(jù)雜質(zhì)和原物質(zhì)的性質(zhì)選擇，除雜劑不能和原物質(zhì)反應(yīng)，除雜后的物質(zhì)要便于分離．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

18、某無色氣體可能含有H2O、CO2、CO、H2中的一種或幾種，若將該氣體依次通過以下實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)每步操作中，參加反應(yīng)的氣體均完全反應(yīng)或吸收）；

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到預(yù)期要求的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?東麗區(qū)一模）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng) A B C D
實(shí)
驗(yàn)
設(shè)
計(jì)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量 探究石蠟燃燒后有二氧化碳生成 驗(yàn)證氫氣的密度比空氣小 不同分子運(yùn)動(dòng)速率不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?張家口一模）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 探究石蠟中含有碳元素 探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) 探究水是由氫、氧元素組成 探究二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)      
選項(xiàng) A B C D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>

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