10．青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的有機藥物，主要用于間日瘧、惡性瘧的癥狀控制，其化學(xué)式為C15H22O5．請計算：
（1）青蒿素的相對分子質(zhì)量282；
（2）青蒿素中碳、氫元素的原子個數(shù)比15：22；
（3）56.4克青蒿素中含碳元素的質(zhì)量？

分析 （1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析解答．
（2）根據(jù)1個青蒿素分子的構(gòu)成，進行分析解答．
（3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進行分析解答．

解答 解：（1）青蒿素的相對分子質(zhì)量為12×15+1×22+16×5=282．
（2）1個青蒿素分子是由15個碳原子、22 個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的，則青蒿素分子中碳、氫原子的個數(shù)比為15：22．
（3）5.64g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為5.64g×$\frac{12×15}{282}$×100%=3.6g．
故答案為：（1）282；（2）15：22；（3）3.6．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖，用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量，此反應(yīng)的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．這個實驗可以得出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$的結(jié)論，還可以推論瓶中剩余氣體難（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．鎳（Ni）是一種不常見的金屬，為了檢測鐵和鎳（Ni）的金屬活動性，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了實驗，結(jié)果如下表：
項目HCl溶液Fe的鹽溶液Ni的鹽溶液
Fe有氣體生成-有金屬析出
Ni有氣體生成無金屬析出-
則它們的金屬活動性順序為（　�。�
A．Fe＞Ni＞HB．H＞Ni＞FeC．Fe＞H＞NiD．Ni＞Fe＞H

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖為小柯做的創(chuàng)新實驗：將銅絲繞在電烙鐵上，電烙鐵用支架固定在密閉的硬質(zhì)玻璃管中，玻璃管置于靈敏電子臺秤上．接通電路，電烙鐵開始工作，可以觀察到銅絲表面逐漸變黑，電子臺秤的讀數(shù)保持不變．
（1）使銅絲變黑的化學(xué)方程式是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
（2）電子臺秤的讀數(shù)保持不變，說明了化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒這一普遍規(guī)律．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46，下列說法不正確的是（　�。�
A．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B．一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成
C．單寧酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量數(shù)比為38：26：23
D．單寧酸由單寧酸分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．把四種無色氣體組成的混合氣體，從A依次通過如圖所示的連續(xù)裝置：

各裝置內(nèi)的現(xiàn)象是：B---無現(xiàn)象D---生成紅色物質(zhì)  E---白色粉末變藍  F---出現(xiàn)白色沉淀．根據(jù)上述現(xiàn)象可以判斷混合氣體的可能組成是（　　）
A．HCl、CO2、CO、H2B．N2、CO2、CO、H2C．HCl、CO2、CO、O2D．CO2、N2、CO、O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．純堿樣品中常含有少量的NaCl等雜質(zhì)，小羽同學(xué)利用如圖裝置，通過干燥管D增加的質(zhì)量來測定純堿中的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

實驗步驟是：
①按圖所示儀器，組裝好實驗裝置，并檢查其氣密性；
②準(zhǔn)確稱量盛有試劑6的干燥管D的質(zhì)量（設(shè)為m1克）；
③準(zhǔn)確稱量一定量的純堿樣品（設(shè)為n克）并將其放進廣口瓶B內(nèi)；
④從分液漏斗中緩緩滴入一定量的稀硫酸，至B反應(yīng)器中不再產(chǎn)生氣體時為止，并從“1”處緩緩鼓入空氣；
⑤準(zhǔn)確稱量干燥管D的總質(zhì)量（設(shè)為m2克）．根據(jù)上述實驗，回答下列問題：
（1）裝置A中盛裝的液體“2”應(yīng)選用氫氧化鈉溶液．
（2）請在C處畫出裝置及其連接，并標(biāo)出所采用的試劑．
（3）根據(jù)此實驗，計算純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)表達式$\frac{2650（{m}_{2}-{m}_{1}）}{11n}$×100%．（用m1、m2、n表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．探究元素周期表可得到一些規(guī)律，如圖是一些元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，例：碳原子結(jié)構(gòu)示意圖的意思：6C表示6號元素碳，表示核內(nèi)帶6個單位正電荷，表示核外有6個電子，分兩層排布，通常最外層電子數(shù)為8時較穩(wěn)定．

（1）如圖2是某原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中m值為20，屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，通常化合價為+2．
（2）第一族元素H、Li、Na易失去最外層1個電子，變成陽離子．
（3）原子序數(shù)為12和17的原子不屬于同一種元素，原因是質(zhì)子數(shù)不同．
（4）圖1中同一周期元素原子核最外層電子數(shù)從左到右依次增大，從左到右得電子的能力增強．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．為了除去食鹽樣品中含有的少量氯化鎂和硫酸鈉雜質(zhì)，某科學(xué)探究小組運用所學(xué)知識設(shè)計了如下圖所示①至⑤步除雜方案：

請根據(jù)上述除雜方案，回答下列問題：
（1）濾液C中的溶質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉、氯化鋇；操作⑤中加入過量鹽酸的作用是除去過量的碳酸鈉、氫氧化鈉．
（2）若在操作③中改為加過量的Ba（NO3）2溶液，固體丁中可能含有的雜質(zhì)是硝酸鈉．

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