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某同學為了研究某白色固體的性質，進行了如下實驗。其中你認為不正確的實驗方案是                                                                 
A．觀察固體的顏色和外觀B．取少量放入水中試其溶解性
C．用嘴嘗其味道D．取適量加熱，觀察是否有變化
C
A、觀察固體的顏色和外觀，說法正確，故A正確；
B、放入水中試其溶解性，說法正確，故B正確；
C、用嘴嘗其味道，說法錯誤，因為不得品嘗任何藥品的味道，防止中毒或受腐蝕，故C錯誤；
D、加熱觀察是否有變化，說法正確，故D正確．
故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列對有關實驗異�，F(xiàn)象分析合理的是
A．鐵絲在氧氣中燃燒時集氣瓶瓶底炸裂——鐵絲沒有繞成螺旋狀
B．向澄清石灰水中通入二氧化碳無明顯現(xiàn)象——可能是石灰水變質
C．用高錳酸鉀制氧氣時水槽里的水變紅了——先熄滅酒精燈
D．電解水得到的氫氣與氧氣體積比大于2：1——氧氣比氫氣更易溶于水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

在老師的指導下，明明同學進行了吸入的空氣與呼出的氣體的探究

（1）呼出氣體的收集。明明同學用右圖所示方法收集兩瓶呼出的氣體。
①寫出儀器的名稱：A__________，B___________。
②明明收集氣體的方法叫__________________。
③當看到_______________現(xiàn)象時，表明裝置A中的氣體已收集滿。
④收集滿呼出氣體的集氣瓶應________（填“正”或“倒”）放在桌面上備用。
（2）兩種氣體中水蒸氣含量的比較。
①明明同學對著干燥的玻璃片呼氣，未發(fā)現(xiàn)玻璃片上有水蒸氣凝結，最可能的原因是________________________________。
②明明經過思考并與同學討論，改進了實驗。他將一瓶空氣和一瓶用向上排空氣法收集的呼出的氣體放入冰箱冷藏室，片刻后取出觀察，觀察到的現(xiàn)象是__________________________。
（3）兩種氣體中二氧化碳含量的比較
明明同學把兩上述（2）中的兩瓶氣體分別滴入等量的澄清石灰水，觀察現(xiàn)象，此實驗得出的結論是_________________________________________________。
(4)兩種氣體氧氣含量的比較。請你設計一個實驗證明呼出的氣體氧氣含量低于空氣，寫出實驗操作和預期的實驗現(xiàn)象。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

(3分)復習時，常用專題探究的方法學習常見物質的組成、性質與制取，課堂上老師引導我們回顧了幾個探究實驗。
探究：研究常見物質組成

A、B、C都是研究物質組成的實驗。從研究方法得知，A實驗是利用可燃物消耗瓶內的  ______，使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣含量的。B實驗是通過證明生成物中所含的______來推斷水的組成的。而C實驗與______(填實驗代號)實驗的方法相同。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)化學是一門以實驗為基礎的自然科學。
⑴小紅利用圖甲進行探究實驗，請回答

①蠟燭中含有氫元素。她依據的現(xiàn)象是                                
②觀察到燒杯底部有少量黑色固體，由此得出的結論是                                
③燒杯中蠟燭很快就熄滅，由此說明                                   
⑵  ①乙圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是                           
②小明按乙圖實驗時，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是                    

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

“對比實驗”是科學探究中常用的一種方法，以下實驗沒有體現(xiàn)“對比”的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案或實驗操作，能達到實驗目的的是
A．要區(qū)別合成纖維制品和羊毛制品，可抽絲灼燒后，聞氣味
B．用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮氣
C．要除去氧化鐵中混有的少量鐵，加入鹽酸后，過濾即可
D．用pH試紙測定溶液的酸堿度時，先將pH試紙用水濕潤，再測定

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）下列A ~ F是初中化學中的六個實驗裝置，請按要求填空：

（1）A實驗試管1產生氣體名稱為    。C實驗中燒杯③的作用是    。F實驗中，氣球的變化情況是    。上述實驗中不能達到實驗目的是    （填字母）。
（2）D實驗說明氧氣的體積約占空氣的    ，下列操作不妥的是     。
①檢查裝置氣密性②實驗前夾緊止水夾③冷卻后再打開止水夾 ④選用教室內的空氣
（3）若用E裝置除去O2中的水蒸氣，該液體試劑為    ；醫(yī)院還用此裝置來觀察給病人輸氧情況，導管    （填“a”或“b”）應連接病人吸氧氣的塑膠管。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某興趣小組走進實驗室看到了一個不和諧的“音符”（如圖1）．
（I）此情此景你首先想到是取用該藥品時試劑瓶瓶塞應______放在桌上；取用后應立即塞上瓶塞密封保存，這是因為______．
（II）該興趣小組同學為了測定某變質的燒堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)，首先設計了圖2所示的裝置，加入過量的鹽酸反應后，通過右側注射器內收集到氣體的量計算出Na2CO3的質量分數(shù)（已知該狀態(tài)下CO2的密度，所使用注射器最大量程為20mL）．

寫出錐形瓶內所發(fā)生變化的化學方程式______，______，
小張認為該方案測得Na2CO3的質量分數(shù)不夠準確，這是因為______，且小李認為該方案中樣品取用的量也需要一定的控制，這是因為______．
（III）該興趣小組同學在反思上面實驗后設計了如圖3的裝置測定變質的燒堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)．反應的開始、結束都要用注射器反復的排送空氣．實驗步驟為：
①檢查裝置的氣密性．②稱取10克干燥的燒堿樣品放入廣口瓶中，D處注射器內加入適量的稀硫酸，準確稱量裝置F的質量320克，連好裝置．③打開彈簧夾1，反復推拉注射器A10次，準確稱量裝置F的質量320.5克．④關閉彈簧夾1，然后推動活塞，讓稀硫酸逐滴滴入樣品中，直到不再產生氣泡為止．⑤打開彈簧夾1，緩緩推拉注射器A10次．⑥再準確稱裝置F質量為321.6克．
問題探究：
（i）若步驟⑤中注射器A推拉速率過快，則測定的Na2CO3的質量分數(shù)會______（填“偏大”、“偏小”、“不變”）．理由是______．
（ⅱ）試根據實驗所記數(shù)據計算出該燒堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)．（寫出計算過程）
______．

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