(2013?莘縣一模)張華同學(xué)通過學(xué)習(xí)知道了碳酸鈣高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳后,做了一個測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實驗,他稱取11.5g研碎的樣品粉末進行四次高溫加熱、冷卻、稱量,記錄數(shù)據(jù)如下(假如雜質(zhì)反應(yīng)前后不變)第一次8.5g,第二次7.9g,第三次7.1g,第四次7.1g,請根據(jù)實驗回答和計算:
(1)第
次實驗后碳酸鈣已完全反應(yīng).
(2)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量?
(3)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
分析:(1)根據(jù)題中信息可以知道,當(dāng)剩余固體為7.1g時,固體質(zhì)量不再減少,此時可以判斷固體也完全分解,可以據(jù)此解答;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道固體減少的質(zhì)量即為生成的二氧化碳的質(zhì)量,可以據(jù)此解答;
(3)根據(jù)生成的二氧化碳的質(zhì)量結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計算出碳酸鈣的質(zhì)量,進而計算出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)根據(jù)題中信息可以知道,當(dāng)剩余固體為7.1g時,固體質(zhì)量不再減少,此時可以判斷固體也完全分解,即當(dāng)?shù)谌斡涗洈?shù)據(jù)時碳酸鈣已完全分解;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道固體減少的質(zhì)量即為生成的二氧化碳的質(zhì)量,為:11.5g-7.1g=4.4g
(3)設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
100            44
x              4.4g
100
x
=
44
4.4g

解得:x=10g
所以樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
10g
11.5g
×100%=87%
答:(2)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g;
(3)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為87%.
故答案為:(1)三;
(2)4.4g;
(3)87%.
點評:要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算步驟和格式,以及與之相關(guān)的知識等.然后,根據(jù)所給的問題情景細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進行認(rèn)真地選擇或解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?莘縣一模)下列物質(zhì)化學(xué)式書寫正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?莘縣一模)生活中的下列物質(zhì)既屬于純凈物,又屬于化合物,還屬于氧化物的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?莘縣一模)利用加熱KMnO4的方法可制得O2,產(chǎn)物K2MnO4中Mn元素的化合價是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?莘縣一模)人民幣一硬幣有明亮的銀白色的光澤且密度較大,小明同學(xué)認(rèn)為一元硬幣中含有鐵,他這一想法屬于科學(xué)探究過程的( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?莘縣一模)2012年12月31日山西潞安集團天脊煤化工集團公司發(fā)生苯胺(化學(xué)式C6H5NH2)泄漏,污染了濁漳河部分河段河水,對山西、河南、河北三省兩岸人民群眾生產(chǎn)生活帶來了嚴(yán)重影響,下列對苯酚的說法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案