【題目】將少量灰黑色的生鐵粉末，投入盛有過量稀硫酸的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，待完全反�?yīng)后過濾，濾紙上留有黑色的殘?jiān)�。該黑色殘�(jiān)闹饕煞质牵?）
A.鐵
B.碳
C.鐵、碳混合物
D.硫酸亞鐵

【答案】B
【解析】灰黑色的生鐵粉末主要含有鐵和碳，碳不與稀硫酸反應(yīng)，鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，硫酸亞鐵易溶解于水。因?yàn)闊械南×蛩崾沁^量的，所以鐵無剩余；
所以答案是：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)好基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)，才能創(chuàng)新．
（1）用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示． ①2個(gè)氖原子②碳酸根離子③標(biāo)出氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)
（2）寫出Mg2+中“2”的含義 ．
（3）寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式，并寫出基本反應(yīng)類型．
①硫在空氣中燃燒（）
②將氫氧化鈉和水的混合物通電（）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)在水中能大量共存的是（ ）
A.NaOH Na2CO3 H2SO4
B.NaCl Na2SO4 NaOH
C.NaCl Ba (NO3)2K2SO4
D.CuSO4 Na2SO4 NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源．

（1）電解水實(shí)驗(yàn)（圖A）揭示了水的組成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（填名稱）．
（2）圖B是活性炭?jī)羲魇疽鈭D，其中活性炭的作用是：不僅可以（填操作名稱，下同）其中的不溶性物質(zhì)，還可以掉一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味．
（3）硬水屬于（填“純凈物”或“混合物”）．生活中常用方法降低水的硬度．
（4）節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之相符的是 ．
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B.農(nóng)業(yè)上改漫灌為噴灌
C.合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染
D.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）
A.糖水
B.金剛石
C.空氣
D.石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用于收集氧氣，請(qǐng)回答下列問題．

（1）用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從端導(dǎo)管通入，空氣由排出．若要檢查已收集滿氧氣，可將帶火星的木條放在端導(dǎo)管口處；
（2）若用排水法收集氧氣，可使集氣瓶中裝滿水，氧氣從端導(dǎo)管通入，水從端導(dǎo)管排出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示

（1）該圖進(jìn)行的是操作．
（2）在此操作中玻璃棒的作用是 ， 濾紙的邊緣要液面（填“高于”或“低于”）．
（3）該操作用于凈水，只能除去水中性雜質(zhì)．
（4）我們?cè)谏钪锌梢杂?/span>和代替濾紙和玻璃棒來完成此操作．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（ ）
A.司馬光砸缸
B.刻舟求劍
C.火燒赤壁
D.鐵杵磨成針

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色。面對(duì)“異�！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是（ ）
A.認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn)
B.查找相關(guān)資料，探究原因
C.反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象
D.向老師請(qǐng)教

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同步練習(xí)冊(cè)答案