根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)中,若產(chǎn)生氧氣的速率太大,不利于收集.為了減小反應(yīng)速率,可以進(jìn)行的合理操作是
 
,若滴加速率過(guò)快,可能造成的后果是
 

(2)若需要一瓶干燥的氧氣,應(yīng)該將裝置A產(chǎn)生的氧氣通過(guò)干燥裝置后再與
 
(填“B”、“C”或“D”)相連.
(3)若用排水法收集了一瓶氣體,并用帶火星的木條檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)木條沒(méi)有復(fù)燃,可能的原因有
 

A.實(shí)驗(yàn)所用的過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)太小
B.開(kāi)始收集時(shí),倒置于水槽中的集氣瓶未裝滿水
C.導(dǎo)管口一出現(xiàn)氣泡就立即收集.
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)從過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳接觸就反應(yīng),要想減小反應(yīng)速率,就要讓二者少接觸,由于二氧化錳加入量是一定的,只能改變過(guò)氧化氫溶液的加入量去分析解答;
(2)氧氣既可用排水法收集,又可用向上排空氣法收集;但排水法會(huì)使收集的氧氣中含有水分,故收集干燥的氣體只能用向上排空氣法去分析解答;
(3)從“用帶火星的木條檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)木條沒(méi)有復(fù)燃”說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)沒(méi)有氧氣或者氧氣的濃度很小去分析解答.
解答:解:(1)為了減小反應(yīng)速率,可以調(diào)節(jié)分液漏斗活塞;若滴加速率過(guò)快,可能造成的后果是,反應(yīng)速度過(guò)快,故答案為:調(diào)節(jié)分液漏斗活塞;反應(yīng)速度過(guò)快,
(2)氧氣既可用排水法收集,又可用向上排空氣法收集;但排水法會(huì)使收集的氧氣中含有水分,故收集干燥的氣體只能用向上排空氣法;故答案為:C;
(3)“用帶火星的木條檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)木條沒(méi)有復(fù)燃”說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)沒(méi)有氧氣或者氧氣的濃度很;
A、實(shí)驗(yàn)所用的過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)太小,反應(yīng)速率會(huì)變慢,但產(chǎn)生的氧氣會(huì)很純,故A錯(cuò)誤;
B、倒置于水槽中的集氣瓶未裝滿水,說(shuō)明集氣瓶中原來(lái)有空氣,可能使氧氣的量太少,故B正確;
C、收集氧氣時(shí),剛開(kāi)始冒出的是空氣,也會(huì)導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)氧氣的濃度很小,故C正確.
故答案為:(1)調(diào)節(jié)分液漏斗活塞、反應(yīng)速度過(guò)快;
(2)C;
(3)BC.
點(diǎn)評(píng):氧氣既可用排水法收集,又可用向上排空氣法收集;但排水法會(huì)使收集的氧氣中含有水分,故收集干燥的氣體只能用向上排空氣法
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

可以用排水法收集氧氣的依據(jù)是( 。
A、氧氣的密度比空氣略小
B、氧氣易溶于水,但不和水反應(yīng)
C、氧氣密度比空氣略大
D、氧氣不易溶于水,且不和水反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化過(guò)程中,不包含緩慢氧化的是( 。
A、動(dòng)植物的呼吸
B、蔗糖的溶解
C、醋的釀造
D、鋼鐵的生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列物質(zhì)①蒸餾水、诳諝狻、勐然瘹洹、艹粞酰∣3)、菡崽牵–12H22O11),其分類正確的是( 。
A、①④是氧化物
B、②③化合物
C、①②③⑤是化合物
D、只有④是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的四個(gè)裝置,氣體都是從a管進(jìn),使用和說(shuō)明正確的是(氫氣密度比空氣。ā 。
用排水法收集O2用排空氣法收集H2測(cè)量生成的O2用排氣法收集O2
ABCD
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在盛有硝酸銀和硝酸鎂混合液的試管中,加入一定量的鋅粉充分反應(yīng),試管底部有固體析出,過(guò)濾,向?yàn)V液中加稀鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀.則試管底部析出的固體是(  )
A、鎂B、銀C、鋅和銀D、鋅和鎂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“無(wú)土栽培”是一項(xiàng)利用化學(xué)試劑配成的營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物的新技術(shù).如表是某實(shí)驗(yàn)小組的一種營(yíng)養(yǎng)液的配方.其中屬于復(fù)合肥料的物質(zhì)是( 。
配方
KCl      0.2g
KH2PO4   0.5g
MgSO4    0.5g
CaSO4    1.0g
備注①用2L水配制②不用硬水配制
A、KCl
B、KH2PO4
C、MgSO4
D、CaSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、8g碳和14g氧氣反應(yīng)生成22g二氧化碳
B、二氧化碳由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成
C、1g硫和1g氧氣反應(yīng)生成2g二氧化硫
D、水銀溫度計(jì)在溫度升高時(shí)水銀柱上升是因?yàn)楣拥捏w積變大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于置換反應(yīng)的是( 。
A、3NaOH+AlCl3═Al(OH)3↓+3NaCl
B、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
C、Fe+H2SO4═FeSO4+H2
D、Fe(OH)3+3HCl═FeCl3+3H2O

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