【題目】建議市民多選擇公共交通,減少私家車使用:短距離優(yōu)先考慮自信車或步行.通過(guò)學(xué)習(xí),我們可以從化學(xué)的角度看問(wèn)題.自行車由于快捷方便而進(jìn)入千家萬(wàn)戶.請(qǐng)根據(jù)圖示回答:

1)制作材料中屬于金屬材料的是_____(選填一種物質(zhì)編號(hào)),屬于有機(jī)合成材料的是_____(選填一種物質(zhì)編號(hào)).

2)用鋁合金作輪圈的原因_____

3)銅鏈條經(jīng)雨淋后日久就容易出現(xiàn)綠色的不溶物,經(jīng)測(cè)定主要成分是銅綠[Cu2OH2CO3],據(jù)此,你認(rèn)為是銅與水、氧氣、空氣中的物質(zhì)(填化學(xué)式)_____反應(yīng)而生成銅綠,根據(jù)所學(xué)的知識(shí),除去銅綠可選用的物質(zhì)是_____

【答案】④或⑤ ①或③ 鋁合金材料具有硬度大、較好的抗腐蝕性 CO2 稀鹽酸

【解析】

1)鋁合金、銅鏈條屬于金屬材料,塑料座墊、橡膠輪胎屬于有機(jī)合成材料,故填:④或⑤;①或③;

2)鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在常溫下,鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng),在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化,故用鋁合金作輪圈的原因是:鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性、硬度大;

3)銅綠中含有銅、氧、氫、碳四種元素,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,故導(dǎo)致銅生銹的物質(zhì)中,還應(yīng)含有碳元素,空氣中含碳元素的物質(zhì)是二氧化碳,故填:CO2;

銅綠能與酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故可選擇稀鹽酸除銅綠。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、教學(xué)科研都離不開(kāi)水。

1)凈化水的常用方法有:沉淀、過(guò)濾、吸附和__________。

2)日常生活中,降低水的硬度的方法是__________

3)自來(lái)水廠凈水過(guò)程中,可用硫酸鋁作絮凝劑,制取硫酸鋁的化學(xué)方程式為__________。

4)根據(jù)下圖所示裝置回答。

①圖2裝置的試管a中的氣體是__________。

②圖1和圖2裝置所示實(shí)驗(yàn),從分子和原子的觀點(diǎn)來(lái)看,水所發(fā)生變化的本質(zhì)區(qū)別是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】春節(jié)期間我國(guó)爆發(fā)了新冠肺炎疫情,為了做好疫情防控,公共場(chǎng)所常用“84”消毒液或75%酒精溶液消毒殺菌。

1)“84”消毒液:主要成分是次氯酸鈉(NaClO),其中Cl元素的化合價(jià)是_______,它是由2NaOH+Cl2=NaClO+X+H2O反應(yīng)制得,其中X的化學(xué)式是_______。

2)酒精(C2H5OH):物質(zhì)分類中屬于_______(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”),其中碳、氫原子物質(zhì)的量之比是_______,23g酒精中約含_______個(gè)氫原子。溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%消毒酒精中“75%”的含義是_______

3)下圖是酒精完全燃燒的微觀示意圖。

酒精燃燒的化學(xué)方程式是_______

已知:“”的相對(duì)原子質(zhì)量是“”的n倍,該反應(yīng)中“”和“”的質(zhì)量比是_______。(用含n的式子表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:

1t1時(shí)30gA物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_______

2A物質(zhì)飽和溶液中混有少量B物質(zhì),可采取_______、過(guò)濾、洗滌的方法提純物質(zhì)A;

3)將接近飽和的C溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤海丝梢圆扇≡黾尤苜|(zhì)的方法外,還有________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)作物必需的營(yíng)養(yǎng)元素有碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂等.

1)從如圖可知氧原子的質(zhì)子數(shù)為__,在化學(xué)反應(yīng)中__(填易得易失)電子.

2KNO3N的化合價(jià)是__

3)寫(xiě)出化學(xué)符號(hào):

①鈣離子____;

2個(gè)磷原子__;

③氨氣分子__

4)寫(xiě)出草木灰(主要成分是碳酸鉀)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的含量,將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到12.5g水垢中,產(chǎn)生CO2氣體的情況如下圖所示。

(1)從圖中可以看出,12.5g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是多少__________g。

(2)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少___________?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氧化物、酸、堿、鹽都屬于化合物。甲、乙、丙、丁、M是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物。其中甲、乙、丙、丁分屬上述四種不同類別的化合物,M與甲屬于同種類別的化合物。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件己略去!耙弧北硎疚镔|(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系);卮鹣铝袉(wèn)題:

1)若甲是碳酸鈣,則可以用水鑒別乙和丙嗎?請(qǐng)寫(xiě)出你判斷的理由:_____。

2)若乙是可用于改良酸性土壤的堿,甲是氧化物,則甲可以是_____(填一種物質(zhì)),寫(xiě)出甲→M轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式_____。

3)若丁是氫氧化鈉,則甲可以通過(guò)中和反應(yīng)轉(zhuǎn)化為M嗎?_____(填“可以”或“不可以”);再寫(xiě)出氫氧化鈉的一種用途:_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活.

1)生石灰是白色的塊狀物,應(yīng)用非常廣泛.

①生石灰的主要成分為(填化學(xué)式)_____,在食品包裝中,常用生石灰作干燥劑,其干燥原理是(用化學(xué)方程式表示)_____

②在農(nóng)村,生石灰也常用于畜禽欄舍的消毒.畜禽出欄后,將生石灰用水調(diào)成20%的石灰乳,涂刷墻面和地面.某農(nóng)戶誤將生石灰直接撒在豬圈中消毒,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)豬的蹄部干燥開(kāi)裂,有的甚至出現(xiàn)灼傷、潰瘍,原因是_____

③上述用于消毒的漿狀物要現(xiàn)配現(xiàn)用,放置過(guò)久,就沒(méi)有消毒作用了,其原因是(用化學(xué)方程式表示)_____

2)制豆腐是中國(guó)古代的一項(xiàng)重要發(fā)明.至今,豆腐在全球已成為頗受歡迎的食品,其制作的主要工藝流程如圖所示:

①上述工藝流程中,磨漿屬于_____變化.

②下表是豆腐中主要成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù):

成分

蛋白質(zhì)

脂肪

糖類

維生素B1

維生素B2

質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

89.3

4.7

1.3

2.8

0.24

0.064

1.4

0.00006

0.00003

由表可知,除蛋白質(zhì)和維生素外,豆腐中還含有的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有_____(填一種),含人體所需的微量元素是_____(填一種).

③除大豆外,很多食物也能提供豐富的蛋白質(zhì),以下幾種食物中,__________(填字母)就含有豐富的蛋白質(zhì).

A蘿卜 B雞蛋 C大米 D奶粉 E花生油 F蘋(píng)果

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究金屬與酸的反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)銅片與 20%的硫酸溶液不反應(yīng)。有同學(xué)提出疑問(wèn)在一定條件下銅與硫酸能否發(fā)生反應(yīng),并進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。

(查閱資料)SO2 能讓紅色的品紅溶液褪色,能被 NaOH 溶液吸收。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))(夾持儀器略)

實(shí)驗(yàn) 1:初步實(shí)驗(yàn)(所用溶液均為硫酸溶液)

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1-1

1-2

1-3

1-4

1-5

裝置

主要現(xiàn)象

銅片 a 附近溶液逐漸變 藍(lán),銅片 b 附近產(chǎn)生無(wú) 色氣泡。

無(wú)明顯現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

銅片溶解,溶液變藍(lán),生成有刺激性氣味的無(wú)色氣體

經(jīng)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn) 1-1 中產(chǎn)生的氣體是氫氣。

實(shí)驗(yàn) 2:在實(shí)驗(yàn) 1-5 的基礎(chǔ)上深入探究,裝置如圖。

(解釋與結(jié)論)

1)實(shí)驗(yàn) 1-1 中, 能證明銅發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是__________________。

2)實(shí)驗(yàn) 1 中,欲得出升高溫度可使銅與硫酸反應(yīng)需對(duì)比的實(shí)驗(yàn)是______________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。

3)實(shí)驗(yàn) 1-5 和實(shí)驗(yàn) 2 中,推測(cè)放出的氣體含 SO2,從元 素守恒的說(shuō)明理由:_________________。

4)實(shí)驗(yàn) 2 中,能證明有 SO2 生成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。

5)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn) 1-5 和實(shí)驗(yàn) 2 中銅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu +2H2SO4()CuSO4+SO2↑+______________。

(反思與評(píng)價(jià))

6)下列說(shuō)法不正確的是______________。

A對(duì)比實(shí)驗(yàn) 1-2 1-5,可得出增大濃度可使銅與硫酸反應(yīng)

B通電可促進(jìn)一些化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生

C銅與硫酸只能發(fā)生一種化學(xué)反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案