【題目】閱讀材料,回答問題。

材料一 氯元素( Cl)是一種重要的非金屬元素,氯氣 (Cl2)是雙原子分子,在通常情況下為黃綠色有毒氣體。

材料二 Cl2化學性質(zhì)很活潑,具有較強的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合。氫氣和氯氣的混合氣體在點燃或強光照射時發(fā)生爆炸。

材料三 Cl2可用于制備多種消毒劑,含氯元素的消毒劑有ClO2NaClO、Ca(ClO)2等。

(1)實驗室里聞氯氣的正確操作是______________。

(2)對于氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的反應,從能量變化(吸熱反應放熱反應)和基本反應類型角度分類,分別屬于_______。

(3)下列說法錯誤的是_______(填字母)。

A.燃燒一定包含著化學變化

B.燃燒不一定要有氧氣參加

C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都屬于氧化反應

D.爆炸一定是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應

(4)ClO2NaClOCa(ClO)2三種物質(zhì)中氯元素的質(zhì)量分數(shù)由小到大排列的順序是_______。

【答案】 用手在瓶口輕輕扇動,僅使極少量的氣體飄進鼻孔 放熱反應、化合反應 D NaClO<Ca(ClO)2<ClO2

【解析】1)因為氯氣有毒且有強氧化性,為了防止中毒,用手在瓶口輕輕扇動,僅使極少量的氣體飄進鼻孔;(2)該反應是放熱反應,反應是由兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì),是化合反應;(3)A、燃燒過程有新物質(zhì)生成,是化學變化,正確;B、大部分燃料燃燒需要氧氣,但不是所有的物質(zhì)燃燒都需要氧氣,比如鎂可以在氮氣中燃燒,正確;C、氧化反應是指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應,正確;D、爆炸分為物理變化和化學變化兩種,錯誤。故選D;(4)ClO2、NaClOCa(ClO)2幾種物質(zhì)中,ClO2中氯元素的質(zhì)量分數(shù)=35.535.5+16),NaClO中氯元素的質(zhì)量分數(shù)=35.535.5+23+16),Ca(ClO)2中氯元素的質(zhì)量分數(shù)=35.535.5);所以大小關系為NaClO<Ca(ClO)2<ClO2。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為驗證加熱碳酸氫銨所發(fā)生的變化,兩同學分別用甲、乙裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)兩個實驗中碳酸氫銨固體均消失,乙實驗中還觀察到無水硫酸銅變藍、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。資料:無水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍色。

下列說法錯誤的是

A. 甲實驗不如乙實驗環(huán)保

B. 甲實驗只根據(jù)固體消失這一現(xiàn)象,能說明碳酸氫銨受熱分解

C. 乙實驗有利于同學們分析固體消失的原因

D. 根據(jù)乙實驗的現(xiàn)象可知,碳酸氫銨受熱分解為氨氣、二氧化碳和水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類的生產(chǎn)、生活都離不開水。興趣課上同學們分組研究水的凈化及組成(裝置如下圖)。

(1)一組同學用自制簡易凈水器(圖②所示)凈化河水,其中石英砂的作用是________。

(2)實驗③中通電一段時間后,試管b中的氣體是__________(填寫化學式),反應的化學方程式為_____________________。

(3)從微觀角度分析,實驗①和③兩個變化中最本質(zhì)的區(qū)別是___________。

(4)自來水廠凈水過程中需加消毒劑。高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種高效的消毒劑,其中鐵元素的化合價為________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】汽車的使用是人類進步的標志,但生產(chǎn)汽車的材料、使用的能源等是人們關注并需解決的問題。

(1)制造汽車的材料以鋼鐵為主,鋼是_______的合金;寫出在高溫下碳與氧化鐵反應的化學方程式:_______________________________________

(2)鋼鐵的防腐是汽車制造業(yè)研究的重要課題之一。鐵生銹的原因是___________

(3)有些汽車新型排氣系統(tǒng)中,使用抗腐蝕性能好的鈦合金材料。生產(chǎn)鈦(Ti)的部分工藝流程圖如下:

回答以下問題:

①二氧化鈦中鈦元素的化合價為_______

②寫出鎂與四氯化鈦(TiCl4)發(fā)生反應的化學方程式:____________________________;該反應類型屬于___________。上述反應需在氬氣環(huán)境中進行,理由是_____________

(4)家用汽車和公交車相比,前者的耗油量大約是后者的1/5左右。前者和后者在行駛時所排出的污染物的比率大致也是15左右。如果后者載運乘客量平均為50人,前者平均為2人,請對比它們在燃料利用和污染環(huán)境方面等因素,你的建議是_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)t2時,甲物質(zhì)的溶解度為

(2)從圖中你還能獲得哪些信息?(任填一條) ;

(3)分析t1時,將10g乙物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。欲使t2時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〉姆椒?/span> (任填一種方法)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為驗證燃燒的三個條件,某化學興趣小組設計了如下實驗,請你一起參加探究。

(1)如圖在試管13、4中放入等質(zhì)量白磷,試管2中放入紅磷,試管1和3、4中加有與燒杯中的水等溫的熱水。實驗可觀察到的現(xiàn)象為___________________,同學們討論認為通過比較試管__________(填試管編號)中的現(xiàn)象,可以得出燃燒條件可燃物的溫度達以著火點;通過試管13、4中的現(xiàn)象對比,可得出燃燒的另一條件為______________。

(2)為了驗證上述結論,小組同學向試管3中通入空氣,試管4中通入氧氣,看到的現(xiàn)象為__________。通過該現(xiàn)象,還能得出一條結論:影響燃燒劇烈程度的因素之一是_________________________。

(3)要驗證燃燒燃燒的第三個條件,小組同學決定選擇下列物品的兩種直接在酒精燈火焰上灼燒對比,你認為應該選擇的兩種物品是______________________________(填序號)。

①小煤塊 ②水泥塊 ③小木條 ④細鐵絲

(4)破壞燃燒條件,燃燒就會停止。小組內(nèi)某同學設計了如圖實驗,一段時間后蠟燭熄滅。生活中下列滅火方法,與如圖滅火原理相同的是__________(填序號)。

A.廢紙筐著火用水撲滅 B.炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅

C.草場著火用大型機械開挖隔離帶 D.柴油泄露著火用沙土掩埋

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為某保健品說明書的一部分,請回答:

(1)該藥片的主要補鈣成分為(寫化學式)__________

(2)維生素D3的化學式為C27H44O,則維生素D3分子中C、HO元素的質(zhì)量比為(化成最簡)______。

(3)每片藥片含鈣__________mg,這里的(填序號)__________。

A.原子 B.分子 C.離子 D.元素 E.化合物

(4)假設某哺乳期婦女每天需補充鈣1000mg,其中40%從食物獲取,則她每天還需要鈣爾奇__________片。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了研究質(zhì)量守恒定律,設計了下圖白磷燃燒前后質(zhì)量測定的實驗,請分析有關問題:

(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細沙,其作用是________________________

(2)燃燒前稱量,錐形瓶的總質(zhì)量為27.6 g,則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為________g。

(3)此實驗中玻璃管的作用是__________________

(4)白磷燃燒:白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是___________________。

(5)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,造成的原因可能是_________________________(只寫一條)。

(6)反思:白磷燃燒________________(遵守不遵守”)質(zhì)量守恒定律,理由是________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關問題:

(1)儀器x的名稱是_________;

(2)若用裝置B收集氧氣,進氣口應為_______________(“a”“b”)端;

(3)某同學連接AC、D進行實驗,A中所加藥品不同,D中所加藥品相同。

①若實驗時C中蠟燭熄滅,D中溶液變渾濁,則C中現(xiàn)象說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)是_______;

②若實驗時C中蠟燭燃燒更旺,D中溶液變渾濁,則A中反應的化學方程式為____________________

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