【題目】人類每時(shí)每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,也就沒有生機(jī)勃勃的地球.
(1)空氣主要由______(填物質(zhì)名稱)和氧氣組成,此外,還含有少量的稀有氣體等.
(2)空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域,其中氧氣可用于______(填字母序號(hào),下同),稀有氣體可用于_____.
A制造霓虹燈 B醫(yī)療急救
(3)為了保護(hù)空氣,在我國(guó)新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中,基本監(jiān)測(cè)項(xiàng)目增設(shè)了PM2.5,濃度限值,與該監(jiān)測(cè)項(xiàng)目有關(guān)的是______(填字母序號(hào)).
A二氧化硫 B二氧化氮 C一氧化碳 D可吸入顆粒物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說法錯(cuò)誤的是
A.PM2.5是指微粒直徑不大于2.5μm的可吸入懸浮顆粒物
B.綠色化學(xué)要求從源頭上消除或減少生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的污染
C.燃煤中加入CaCO3或CaO可以減少酸雨的形成及溫室氣體的排放
D.天然氣和液化石油氣是我國(guó)目前推廣使用的清潔燃料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中為了鑒別氫氧化鈉溶液和醋酸溶液,同學(xué)們提出了下列幾種方法:①分別滴加紫色石蕊溶液 ②分別滴加酚酞溶液 ③聞氣味 ④品嘗 ⑤分別加入一小段鎂帶⑥分別加入大理石。其中可行的是:
A.都可以B.①②③④C.①②③⑤⑥D.①③④⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年3月22日是第二十八屆“世界水日”,主題為“Water and climate change”(水與氣候變化)。下列不利于水資源保護(hù)的是( )
A.用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所B.合理使用農(nóng)藥和化肥
C.工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田D.禁止使用含磷洗衣粉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系,F(xiàn)有①鹽酸、②淀粉、③熟石灰、④金剛石、⑤氯化鉀,⑥碳酸氫鈉,選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號(hào))。
(1)可用作鉀肥的是_______。
(2)可用來(lái)裁玻璃的是_____。
(3)人體胃液中含有的酸是___________。
(4)可用來(lái)改良酸性土壤的是_________。
(5)米和面中含有的糖類物質(zhì)主要是___________。
(6)發(fā)酵粉中的主要成分是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去各物質(zhì)中所含有的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | ZnSO4溶液(H2SO4) | 過量的鋅粒 | 過濾、蒸發(fā) |
B | H2O(臭味物質(zhì)) | 足量活性炭 | 吸附 |
C | O2(H2O) | 足量的濃硫酸 | 洗氣 |
D | CuSO4(Fe) | 足量水 | 溶解、過濾、干燥 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,也是重要的溶劑。下列有關(guān)水的說法正確的是( 。
A.水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
B.將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附、殺菌等凈化操作后,可供人們生活用水
C.用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水
D.水體有一定的自凈功能,工業(yè)污水可直接排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是( )
A.食醋、氧化鎂、空氣B.氫氣、過氧化氫、氯酸鉀
C.金剛石、水銀、牛奶D.紅磷、干冰、生鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切。以下說法你認(rèn)為不正確的是( )
A.合理使用化肥和農(nóng)藥,可以增加糧食產(chǎn)量
B.利用化學(xué)合成藥物,可以治療疾病,保障人體健康
C.塑料、合成纖維、合成橡膠的使用,對(duì)人類“百利而無(wú)一害”
D.開發(fā)利用氫能源,可減少化石燃料的使用,減緩空氣污染
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