某興趣小組做了提純NaCl的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，請(qǐng)回答問(wèn)題：

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

(1)操作①、②、③依次為下圖中的________(填字母)。操作③中玻璃棒的作用是________。如圖A操作，當(dāng)看到________時(shí)，應(yīng)停止加熱。

(2)若提純得到NaCl的產(chǎn)率比實(shí)際值偏低，則可能的原因是________(填序號(hào))。

A．過(guò)濾時(shí)濾紙有破損

B．蒸發(fā)時(shí)有固體濺出

C．把晶體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到天平上稱量時(shí)，有少量粘在了蒸發(fā)皿上

D．溶解11 g含有泥沙的NaCl時(shí)，加入的水量不足

(3)用上述實(shí)驗(yàn)所得的氯化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液50 g，不需要的儀器為_(kāi)_______(填序號(hào))。

A．量筒　B．天平　C．燒杯　D．漏斗　E．蒸發(fā)皿　F．玻璃棒　G．酒精燈

(4)粗鹽提純的步驟是①________、②過(guò)濾、③________、④計(jì)算產(chǎn)率。

(5)①②③操作中都用到玻璃棒，操作①中用玻璃棒攪拌的作用是________，過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是________。

(6)如果過(guò)濾操作中的濾液仍然渾濁，應(yīng)________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì) 題型：填空題

某實(shí)驗(yàn)小組探究酸的化學(xué)性質(zhì)，在做鹽酸除鐵銹的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：

（1）將帶銹鐵釘放入試管后加入稀鹽酸，看到鐵銹消失，溶液呈黃色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）課后清洗儀器時(shí)，一同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管中的黃色溶液變成淺綠色，表明此時(shí)的溶液已變?yōu)?u> 溶液。這是由于過(guò)量的鐵繼續(xù)與黃色溶液的主要成分反應(yīng)造成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018屆北京市九年級(jí)中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試：第9講 金屬與金屬礦物 題型：簡(jiǎn)答題

金屬在生產(chǎn)生活中起著重要作用。

(1)下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是________(填字母)。

A. 金屬硬幣　B. 鋁制導(dǎo)線　C. 銅制火鍋

(2)金屬鈀是稀有的貴重金屬之一，金屬鈀制成的首飾不僅有迷人的光彩，而且經(jīng)得住歲月的磨礪�，F(xiàn)有銀(Ag)、鉑(Pt)、鈀(Pd)三種金屬制成的戒指，某實(shí)驗(yàn)小組利用它們來(lái)探究三種金屬的活動(dòng)性。

①把鈀戒指放入稀硫酸溶液中，戒指完好無(wú)損，可推測(cè)鈀在金屬活動(dòng)性順序表中位于鐵之________(填“前”或“后”)。

②如圖所示，將銀、鉑戒指分別放入甲、乙兩燒杯中，一段時(shí)間后取出，發(fā)現(xiàn)只有銀戒指表面有明顯變化。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)判斷，銀、鉑、鈀的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序?yàn)開(kāi)_________。

③如果將鈀粉置于鹽酸溶液中，邊通入氧氣邊攪拌，鈀粉溶解得到二氯化鈀(PdCl2)溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018屆北京市九年級(jí)中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試：第9講 金屬與金屬礦物 題型：實(shí)驗(yàn)題

2017年5月5日，我國(guó)國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)C919在上海浦東機(jī)場(chǎng)首飛成功，標(biāo)志著我國(guó)航空事業(yè)有了重大突破。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)大型客機(jī)大量使用了鋁鋰合金、鈦合金等，其原因是合金比純金屬具有____。

(2)空氣中，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是_________(用文字?jǐn)⑹?。

(3)已知金屬M(fèi)和N能夠發(fā)生如下反應(yīng)：Fe＋MCl2=== M＋FeCl2，N＋FeCl2=== Fe＋NCl2，判斷Fe、M、N三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018屆北京市九年級(jí)中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試：第9講 金屬與金屬礦物 題型：填空題

(1)根據(jù)如圖金屬應(yīng)用實(shí)例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有________________(至少答兩點(diǎn))。

(2)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是________(填字母)。

A. 陶瓷碗 B. 不銹鋼炊具

C. 橡膠手套 D. 銅質(zhì)水龍頭

(3)鈣、鋅、鐵、銅四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的順序是________________(用化學(xué)符號(hào)表示)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：第六章 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8 粗鹽中難溶性雜志的去除 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，可依次通過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等操作進(jìn)行分離的是( )

A. 水和植物油 B. 氯化鎂和氯化銀

C. 二氧化錳粉末和鐵粉 D. 氯化鋇和硝酸鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西防城港市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

在一次探究實(shí)驗(yàn)中，某學(xué)習(xí)小組將質(zhì)量為a g的高錳酸鉀充分加熱至不再放出氣體為止，若試管中剩余固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)計(jì)算：

（1）反應(yīng)中共生成氧氣的質(zhì)量。

（2）反應(yīng)后剩余固體中鉀、錳兩種元素的質(zhì)量比。

（3）該小組加入的高錳酸鉀的質(zhì)量是多少？（要求寫(xiě)出解答過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西防城港市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

芯片是所有電腦、“智能家電”的核心部件，它是以高純度單晶硅（Si）為材料制成的，制取單晶硅的反應(yīng)原理： ↑，則X為（ ）

A. C B. C C. SiC D. CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

寫(xiě)出下列反應(yīng)的方程式

（1）甲烷在空氣中燃燒_______________________

（2）鐵絲在氧氣中燃燒 ______________________

（3）銅在空氣中加熱__________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案