做饅頭的面粉在發(fā)酵時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些酸,使蒸出的饅頭有酸味,如果在面團(tuán)中加一些純堿(或小蘇打),可以使饅頭蒸熟后蔬松多孔,原因是:________________
酸與純堿(或小蘇打)作用產(chǎn)生二氧化碳使饅頭變得蔬松多孔。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)某校同學(xué)對(duì)市場(chǎng)上的食品疏松劑進(jìn)行了如下探究.
實(shí)驗(yàn)一:甲小組的同學(xué)收集到一包主要成分是小蘇打(碳酸氫鈉)的疏松劑
(1)取樣品溶于適量的水中,測(cè)得溶液的pH大于7.
(2)向小蘇打樣品中滴加鹽酸,有大量氣泡產(chǎn)生,經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是二氧化碳.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)同學(xué)們通過(guò)查閱資料,在老師的指導(dǎo)下采用了如圖所示裝置用小蘇打和純堿做了對(duì)比實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中小試管內(nèi)沾有無(wú)水硫酸銅粉末的棉花球變成藍(lán)色,a燒杯中石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象,
b燒杯中石灰水了現(xiàn)白色渾濁.試回答:①在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),操作上要注意的問(wèn)題是:
 

②由實(shí)驗(yàn)(3)可以得出的結(jié)論是
 
.北方農(nóng)村地區(qū)用“堿面”(碳酸鈉)蒸饅頭時(shí),必須先將面粉發(fā)酵(產(chǎn)生一些有機(jī)酸)的原因是
 

實(shí)驗(yàn)二:乙小組的同學(xué)收集到一包名為“臭粉”的疏松劑,為探究其組成,進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)“臭粉”為一種白色固體,易溶于水;
(2)取少量樣品與稀鹽酸混合后產(chǎn)生了可以使石灰水變混濁的氣體;
(3)取少量樣品加熱后,產(chǎn)生了有刺激性氣味的氣體;
(4)少量樣品與氫氧化鈉溶液混合后共熱,產(chǎn)生了使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的臭氣.
調(diào)查后得知,“臭粉”的主要成分是初中化學(xué)課本中一種常見(jiàn)的鹽.
①你認(rèn)為該鹽是
 
,它加熱后反應(yīng)的方程式為
 

②用“臭粉”作疏松劑的油炸食品放置后再銷(xiāo)售和食用的原因可能是
 

③某些小商販喜歡選用“臭粉”代替“小蘇打”作疏松劑的原因可能是
 

實(shí)驗(yàn)三:丙小組同學(xué)探究小蘇打、“臭粉”在制作食品過(guò)程中產(chǎn)生氣泡的原因
(1)兩種疏松劑產(chǎn)生的氣體中都含有
 
.推測(cè)產(chǎn)生這種氣體的原因有
 
;
 

(2)小組的同學(xué)將少許面粉加入水中取上層液體用pH試紙測(cè)得:pH=7.猜測(cè)產(chǎn)生氣體的原因是
 

實(shí)驗(yàn)四:丁小組的同學(xué)在某超市發(fā)現(xiàn)一種復(fù)合疏松劑--發(fā)酵粉,其成分見(jiàn)表:
成分 所用物質(zhì)
碳酸鹽類(lèi) 碳酸氫鈉
酸性物質(zhì) 檸檬酸、酒石酸等
疏松劑 明礬
其他成分 淀粉、脂肪酸等
(1)這種疏松劑產(chǎn)生的氣體主要是
 
;產(chǎn)生這種氣體的原因是
 
 

(2)為測(cè)定其中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
Ⅰ.按圖組裝儀器,將50.0g試樣放入錐形瓶中,加入足量某酸溶液;
Ⅱ.測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量(見(jiàn)下列曲線);
Ⅲ.待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),打開(kāi)活塞B,從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣;
Ⅳ.再次稱(chēng)量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;
Ⅴ.重復(fù)Ⅲ和Ⅳ的操作,直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變.

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討論:
①步驟Ⅰ.加入樣品前還應(yīng)檢查
 
,所加的酸溶液是
 

②裝置乙的作用是
 
;從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣時(shí),裝置甲的作用是
 

③請(qǐng)利用有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算試樣中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,本小題4分)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

食品著色劑、食品香料等食品添加劑,在規(guī)定范圍內(nèi)使用是安全的,可明顯提高食品的感官質(zhì)量,滿(mǎn)足人們不同的需要;而蘇丹紅、三聚氰胺、瘦肉精根本不是食品添加劑,是違法添加物.食品安全,人人有責(zé).丹丹同學(xué)發(fā)現(xiàn)媽媽做早餐包子、饅頭時(shí),向面團(tuán)中加入發(fā)酵粉,蒸出的包子、饅頭中有許多小孔,松軟可口,丹丹同學(xué)對(duì)發(fā)酵粉產(chǎn)生了興趣.
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(1)提出問(wèn)題:發(fā)酵粉的主要成分是什么物質(zhì)?
(2)查閱資料:含鈉元素的物質(zhì)在酒精燈的火焰上灼燒時(shí),會(huì)產(chǎn)生黃色火焰.
(3)實(shí)驗(yàn)探究:下面是丹丹同學(xué)設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫她完成.
①將發(fā)酵粉取樣,在酒精燈的火焰上灼燒產(chǎn)生黃色火焰.
②取樣于試管中,加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量的氣泡,將該氣體通入澄清石灰水,澄清的石灰水變渾濁,則發(fā)酵粉的主要成分中含有的離子是
 
(寫(xiě)離子符號(hào)).
(4)小結(jié)與思考:
①發(fā)酵粉的主要成分是
 
(寫(xiě)化學(xué)式).
②發(fā)酵粉與面粉、水混合發(fā)酵產(chǎn)生CO2氣體,這些氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔,使包子、饅頭松軟可口.
③實(shí)驗(yàn)室制取CO2可選擇下列裝置中的
 
(填字母序號(hào),任寫(xiě)一組).
④實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
.E裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水收集氧氣時(shí),還可用于測(cè)定氧氣的體積,此時(shí)還需要
 
(填儀器名稱(chēng)),氧氣由
 
(填“a”或“b”)進(jìn)入E中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005?懷化)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷,下列做法不正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?濟(jì)寧模擬)丹丹同學(xué)發(fā)現(xiàn)媽媽做包子、饅頭時(shí),向面團(tuán)中加入發(fā)酵粉,蒸出的包子、饅頭中有許多小孔,松軟可口,丹丹同學(xué)對(duì)發(fā)酵粉產(chǎn)生了興趣.
(1)提出問(wèn)題:發(fā)酵粉的主要成分是什么物質(zhì)?
(2)查閱資料:含鈉元素的物質(zhì)在酒精燈的火焰上灼燒時(shí),會(huì)產(chǎn)生黃色火焰.
(3)實(shí)驗(yàn)探究:下面是丹丹同學(xué)設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫她完成.
①將發(fā)酵粉取樣,在酒精燈的火焰上灼燒產(chǎn)生黃色火焰.
②取樣于試管中,加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量的氣泡,將該氣體通入澄清石灰水,澄清的石灰水變渾濁,則發(fā)酵粉的主要成分中含有的離子是
HCO3-或C
O
2-
3
HCO3-或C
O
2-
3
(寫(xiě)離子符號(hào)).
(4)小結(jié)與思考:
①發(fā)酵粉的主要成分是
NaHCO3或Na2CO3
NaHCO3或Na2CO3
(寫(xiě)化學(xué)式).
②發(fā)酵粉與面粉、水混合發(fā)酵產(chǎn)生CO2氣體,這些氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔,使包子、饅頭松軟可口.
③實(shí)驗(yàn)室制取CO2可選擇下列裝置中的
BD
BD
(填字母序號(hào)).

④實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2 +O2↑或 2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2 +O2↑或 2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.用F裝置收集氧氣時(shí),還可用于測(cè)定氧氣的體積,此時(shí)還需要
量筒
量筒
(填儀器名稱(chēng)),氧氣由
(填序號(hào))進(jìn)入F中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?嘉祥縣一模)食品著色劑、食品香料等食品添加劑,在規(guī)定范圍內(nèi)使用是安全的,可明顯提高食品的感官質(zhì)量,滿(mǎn)足人們不同的需要;而蘇丹紅、三聚氰胺、瘦肉精、塑化劑等根本不是食品添加劑,是違法添加物.食品安全,人人有責(zé).蜀強(qiáng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)媽媽做早餐包子、饅頭時(shí),向面團(tuán)中加入發(fā)酵粉,蒸出的包子、饅頭中有許多小孔,松軟可口,蜀強(qiáng)同學(xué)對(duì)發(fā)酵粉產(chǎn)生了興趣.
㈠提出問(wèn)題:發(fā)酵粉的主要成分是什么物質(zhì)?
㈡查閱資料:含鈉元素的物質(zhì)在酒精燈的火焰上灼燒時(shí),會(huì)產(chǎn)生黃色火焰.
㈢實(shí)驗(yàn)探究:下面是蜀強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫她完成.
(1)將發(fā)酵粉取樣,在酒精燈的火焰上灼燒產(chǎn)生黃色火焰,說(shuō)明發(fā)酵粉中的陽(yáng)離子是
Na+
Na+

(2)取樣于試管中,加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量的氣泡,將該氣體通入澄清石灰水,澄清的石灰水變渾濁,則發(fā)酵粉的主要成分中含有的離子是
HCO3-或CO32-
HCO3-或CO32-
(寫(xiě)離子符號(hào)).
㈣小結(jié)與思考:
(1)發(fā)酵粉中主要成分是
NaHCO3
NaHCO3
(寫(xiě)化學(xué)式).
(2)發(fā)酵粉與面粉、水混合發(fā)酵產(chǎn)生CO2氣體,這些氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔,使包子、饅頭松軟可口.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2可選擇下列裝置中的
AD或AE
AD或AE
(填字母序號(hào),任寫(xiě)一組).
(4)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.E裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水收集氧氣時(shí),還可用于測(cè)定氧氣的體積,此時(shí)還需要
量筒
量筒
(填儀器名稱(chēng)),氧氣從
b
b
(填“a”或“b”)進(jìn)入E瓶中.

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同步練習(xí)冊(cè)答案