12．鉑鈀合金在汽車尾氣轉換過程中加快其化學反應速率，而鉑鈀合金的質量和化學性質均沒有變化，則鉑鈀合金在反應中是（　　）
A．氧化劑B．催化劑C．還原劑D．反應物

分析 根據(jù)催化劑是在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率（既能提高也能降低），而本身的質量和化學性質在化學反應前后都沒有發(fā)生改變的物質解答．

解答 解：在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率（既能提高也能降低），而本身的質量和化學性質在化學反應前后都沒有發(fā)生改變的物質是催化劑，鉑鈀合金在汽車尾氣轉換過程中加快其化學反應速率，而鉑鈀合金的質量和化學性質均沒有變化，所以鉑鈀合金是這個反應的催化劑；故答案為：B

點評 催化劑的定義可這樣記憶：“一變二不變”指：一變指：改變其他物質的化學反應速率；二不變指：催化劑的質量和化學性質不變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中點燃，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體
C．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．在空氣中加熱銅片，銅片表面有黑色固體生成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質的應用正確的是（　�。�
A．
一氧化碳用于煉鋼		B．
氮氣用于霓虹燈
C．
碳酸氫鈉作干粉滅火器		D．
氧氣用作火箭燃料

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．科學知識中有很多的“相等”．請你判斷下列說法中正確的是（　�。�
A．在化學反應中，反應物的質量總和與生成物的質量總和相等
B．化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負價總數(shù)的數(shù)值相等
C．潛水艇在水下潛行時，不管是在深處還是在淺處所受壓強相等
D．等質量的金屬鐵與鋁跟等質量且等質量分數(shù)的稀硫酸反應生成的氫氣質量也一定相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．正確的化學實驗操作對實驗結果及人身安全都非常重要．下圖所示實驗操作中正確的是（　　）
A．
液體加熱		B．
氧氣驗滿		C．
點燃酒精燈		D．
聞氣體氣味

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．2010年諾貝爾物理獎授予發(fā)現(xiàn)石墨烯的開創(chuàng)性研究者，金剛石、石墨、C60和石墨烯的結構示意圖分別如下圖所示，則下列說法正確的是（　�。�
A．這四種物質完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2
B．這四種物質碳原子的排列方式相同
C．這四種物質都很軟，可作潤滑劑
D．這四種物質都是黑色固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．金屬鈉很軟，可以用刀切割．切開外皮后，可以看到鈉具有銀白色的金屬光澤．鈉是熱和電的良導體．鈉的密度是0.97g/cm3，比水的密度小，鈉的熔點是97.81℃，沸點是882.9℃．將金屬鈉放入水中，可以反應生成NaOH和H2；鈉跟氧氣混合加熱生成淡黃色的過氧化鈉（Na2O2）固體，鈉跟CO2在加熱條件下反應生成碳酸鈉和單質碳．

（1）小旻用圖A裝置做鈉跟氧氣反應實驗，觀察到生成物中有黑色固體，則黑色固體是C（化學式），試寫出該黑色固體生成的對應的化學方程式4Na+3CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na2CO3+C．
（2）反應中需要的CO2來源于哪里呢？小莉進行了下列探究．
猜想①：CO2的來源于空氣；猜想②：CO2的來源于酒精燃燒；在上述兩種來源中，②（填序號）是CO2的主要來源．用圖B和C裝置進行對比實驗的目的是驗證空氣中CO2是否參與反應（或驗證猜想）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某純堿樣品中含有少量氯化鈉，現(xiàn)欲測定其中碳酸鈉的質量分數(shù)，進行如下實驗：
【實驗原理】
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑   通過實驗測定反應產(chǎn)生的二氧化碳的質量，即可求得原樣品中碳酸鈉的質量，進而求得碳酸鈉在樣品中的質量分數(shù)．
【實驗步驟】
①按如圖所示連接裝置（除B、C外）并加入所需藥品． 
②稱量并記錄B的質量（m1） （稱量時注  意封閉B的兩端．）
③擠壓鼓氣球，持續(xù)約1分鐘．
④連接上B、C．
⑤打開分液漏斗F的活塞，將稀硫酸快速加入D中后，關閉活塞．
⑥擠壓鼓氣球，持續(xù)約1分鐘．
⑦稱量并記錄B的質量（m2）．（稱量時注意封閉B的兩端及E右端的出口．）
⑧計算．
（1）已知堿石灰的主要成分是氧化鈣和氫氧化鈉，則干燥管A的作用是除去鼓入空氣中的二氧化碳，干燥管C的作用是防止空氣中的二氧化碳和水進入B中影響實驗結果，E裝置的作用是防止D中的水蒸氣進入B中．步驟③中鼓氣的目的是用除去二氧化碳的空氣趕走體系中的二氧化碳；步驟⑥中鼓氣的目的是用除去二氧化碳的空氣將反應產(chǎn)生的二氧化碳 全部趕入B中；本實驗能否同時省略③、⑥兩個步驟？不能，原因是①空氣中含少量二氧化碳、②反應后裝置中殘留二氧化碳均會造成結論偏差．
（2）若所取樣品的質量為5g，為確保實驗順利進行，分液漏斗F中至少要盛放10%的稀硫酸（密度為1.07g/mL）43.0mL，若m1為51.20 g，m2為53.18g，樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為95.4%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)下列實驗裝置圖回答（裝置用代號字母A、B、C、D、E表示）：

（1）寫出圖中儀器的名稱：①酒精燈   ②錐形瓶     ③集氣瓶
（2）實驗室用二氧化錳和雙氧水混合制氧氣的文字表達式或化學反應方程式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化錳起催化作用，應選用的發(fā)生裝置是B．
（3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時應選用的發(fā)生裝置為A，如果用排水法來收集氧氣，實驗結束后應先移出導管后熄滅酒精燈，防止水倒流而炸裂試管，該反應的文字表達式或化學反應方程式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）已知氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，在實驗室中，通常用加熱固體氯化銨和熟石灰的混合物來制取氨氣．試回答下列問題：
①實驗室制氨氣的發(fā)生裝置是A；
②氨氣的收集裝置是D；
③收集氨氣的集氣瓶必須十分干燥，這是因為氨氣極易溶于水．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案