在原子中質(zhì)子數(shù)不帶電
 
．
考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)質(zhì)子數(shù)帶正電考慮．
解答：解：在原子中質(zhì)子數(shù)帶正電荷，一個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位的正電荷．
故答案為：錯(cuò)．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道質(zhì)子帶正電荷，電子帶負(fù)電荷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線，請(qǐng)回答：
（1）M點(diǎn)的含義是
 
．
（2）當(dāng)溫度為t1℃，三種物質(zhì)溶解度由小到大依次為
 
，當(dāng)溫度為t3℃時(shí)，溶解度最大的是
 
．
（3）C可能表示哪種物質(zhì)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)溶液的組成填寫下表
溶  液 石灰水 蔗糖水 碘  酒 稀硫酸
溶  質(zhì)
溶  劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)按要求寫出下列化學(xué)式：
（1）三個(gè)氧分子
 
． 
（2）2個(gè)硫酸根離子
 
．
（3）氧化銅的化學(xué)式并標(biāo)明銅元素的化合價(jià)
 
．
（4）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)中用剩的藥品可以放回原瓶中，也可以拿出實(shí)驗(yàn)室
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硬水是指含有較多可溶性化合物的水，長(zhǎng)期盛放硬水的容器內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)一層難溶于水的
 
．區(qū)分硬水和軟水我們可以用
 
，有
 
出現(xiàn)的是軟水，生活中將硬水軟化的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中曲線a．b是物質(zhì)A．B的溶解度曲線．試根據(jù)圖象回答：
（1）t4℃時(shí)，A．B溶解度的大小關(guān)系是：A
 
B．
（2）t2℃時(shí)，飽和溶液中A物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（A%）和飽和溶液中B物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（B%）的大小關(guān)系是：A%
 
B%．
（3）t1℃時(shí)，一定量的A、B分別溶解在100g水里達(dá)到飽和，保持溶劑質(zhì)量不變，升高溫度到t3℃時(shí)，若要重新使兩溶 液都達(dá)到飽和，加入A、B物質(zhì)的質(zhì)量大的是
 
．
（4）為了從混有少量A的物質(zhì)B中提取較純凈的B，可采用
 
方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置，回答下列問題：
①a管生成
 
氣體，怎樣驗(yàn)證
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；
②理論上a管和b管中氣體的體積比為2：1．某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得a管和b管中氣體的體積比大于2：1．請(qǐng)你對(duì)他得到的這個(gè)數(shù)據(jù)的原因做出猜測(cè)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

等質(zhì)量的下列物質(zhì)，放入足量的相同質(zhì)量的稀硫酸中，反應(yīng)速度最快的是（　�。�
A、鐵B、鋅C、鎂D、鋁

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