16．科學(xué)家通過宇宙探測儀器查明金星大氣層中含有一種名為二氧化三碳的氣體，其化學(xué)式的寫法是（　　）
A．2O3CB．C3O2C．C2O3D．O2C3

分析 根據(jù)讀法“從右向左”書寫化學(xué)式，且書寫時(shí)“氧右非氧左”，所以“二氧化三碳”的化學(xué)式為C3O2，據(jù)此解答．

解答 解：書寫時(shí)“氧右非氧左”，所以“二氧化三碳”的化學(xué)式為C3O2；故選B．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a酒精燈，b鐵架臺；
（2）小紅用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母），該反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號表達(dá)式）為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條迅速復(fù)燃，證明已收集滿氧氣．
（3）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上圖裝置中的A和C（填字母）進(jìn)行組裝．用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號表達(dá)式）為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有放一團(tuán)棉花；
（4）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部炸裂，原因是集氣瓶底部沒有放一些水，但有些同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)時(shí)并沒有觀察佝到教材中所描述的“火星四射”那種現(xiàn)象，造成這種失敗現(xiàn)象的原因可能是鐵絲有銹（或氧氣不純或沒有引燃）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某純堿（無水）樣品中含有少量NaCl雜質(zhì)．如圖所示．A、B、C、D儀器按一定順序連接，組成一套實(shí)驗(yàn)裝置．測定純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)方法如下：

①用足量稀硫酸與已準(zhǔn)確稱量的純堿樣品作用，使純堿樣品中Na2CO3完全反應(yīng)放出CO2氣體；
②當(dāng)純堿樣品完全反應(yīng)后，向產(chǎn)生CO2的裝置內(nèi)緩緩鼓入不含CO2的空氣，把①產(chǎn)生的CO2，全部排入吸收CO2的裝置；
③測出被吸收CO2的質(zhì)量，求出樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）各儀器連接順序是（填寫各接口的字母）：空氣→e，f接a，b接d，c接h，g接d，c．
（2）裝置B的作用是干燥氣體，若沒有裝置B，會導(dǎo)致測定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（填“偏大”“偏小”“不變”，下同）
（3）裝置C的作用是吸收二氧化碳，若沒有裝置C，會導(dǎo)致Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；
（4）實(shí)驗(yàn)操作②中，鼓入空氣“緩緩”進(jìn)行，理由是使二氧化碳和堿石灰充分反應(yīng)，如果這步實(shí)驗(yàn)操作太快，會導(dǎo)致測定的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏��；
（5）若樣品質(zhì)量為ng，測得產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為mg，則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{53m}{22n}$×100%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a、b的名稱是a集氣瓶、b集氣瓶．
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是A（填序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）甲烷是一種無色無味的氣體，極難溶于水，密度比空氣�。趯�(shí)驗(yàn)室中用堿石灰    和乙酸鈉兩種固體混合加熱來制�。畬�(shí)驗(yàn)室制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)該選用A，收集甲烷的裝置應(yīng)該選用C或E．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．目前市場出售的調(diào)味品食醋中，一定含有的酸是（　�。�
A．硫酸B．鹽酸C．醋酸D．碳酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學(xué)式為C2H4O3，請回答：
（1）各元素的原子個(gè)數(shù)比C：O：H為2：4：3；
（2）過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為76；
（3）過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）31.6%；
（4）38g過氧乙酸中含碳元素的質(zhì)量是12g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．（1）向容積為250mL的細(xì)頸玻璃儀器（如圖所示）中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時(shí)間后，玻璃儀器中的現(xiàn)象是液體變成紅色，說明微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的．

（2）繼續(xù)向玻璃儀器中加酒精至凹液面最低處正好與刻線相切．塞緊玻璃塞，將玻璃儀器中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)2次．靜置一段時(shí)間后，玻璃儀器中的現(xiàn)象為凹液面最低處低于刻線，說明微粒之間有間隔．儀器細(xì)頸部分的作用是使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．科學(xué)與人類生活息息相關(guān)，請回答下列與生活相關(guān)的問題：
（1）紫卷心菜的汁液有類似紫色石蕊試液的作用，將紫卷心菜汁滴入堿面（純堿）中，可顯示出藍(lán)色．
（2）媽媽給盆花施用了碳酸氫銨（NH4HCO3），這是一種氮肥．（選填氮肥，或磷肥，或鉀肥或復(fù)合肥）．
（3）天然氣的主要成分是甲烷（CH4），甲烷屬于有機(jī)物（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）
（4）金屬銅可作為通電導(dǎo)線，這是利用金屬銅的導(dǎo)電性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．分類法是一種行之有效、簡便易行的科學(xué)方法，人們在認(rèn)識事物時(shí)可以采用多種分類方法．下列對物質(zhì)的歸納、分類中，有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A．燒堿、純堿、熟石灰是常見的堿
B．蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽是常見的營養(yǎng)素
C．濃硫酸、火堿、生石灰是常見的干燥劑
D．不銹鋼、焊錫、生鐵是常見的合金

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案