酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器.為了探究酒精燈各層火焰溫度的高低,某同學(xué)點(diǎn)燃酒精燈,仔細(xì)觀察酒精燈火焰的分層情況后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察火柴梗位于火焰某一層的部分明顯碳化.

(1)寫出碳完全燃燒的化學(xué)方程式    

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:   的溫度最高.

(3)這層火焰溫度最高的原因    .


【考點(diǎn)】加熱器皿-酒精燈;書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息;壓軸實(shí)驗(yàn)題.

【分析】(1)根據(jù)反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件來(lái)正確書(shū)寫化學(xué)反應(yīng)方程式;

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)寫實(shí)驗(yàn)結(jié)論;

(3)根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析、填空.

【解答】解:(1)碳完全燃燒生成二氧化碳,其反應(yīng)方程式為:C+O2CO2

故答案是:C+O2CO2;

理論上酒精燈火焰的外焰溫度最高,原因外焰與空氣(或氧氣)接觸更充分,酒精燃燒更充分;

故答案是:

(2)外焰 

(3)外焰與空氣(或氧氣)接觸更充分.

【點(diǎn)評(píng)】酒精燈的燈焰分為三部分:內(nèi)焰、外焰、焰心,其中外焰的溫度最高,所以我們一般用外焰加熱.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)物質(zhì)混合后的現(xiàn)象描述中,正確的是(  )

 

A.

在無(wú)色碘化鉀溶液中滴加淀粉溶液,溶液變藍(lán)

 

B.

無(wú)色的氯化氫氣體和氨氣混合,產(chǎn)生白霧

 

C.

在氫氧化鈉稀溶液中滴加數(shù)滴硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀

 

D.

銨鹽與堿溶液混合加熱,產(chǎn)生的氣體使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


通過(guò)觀察蠟燭的燃燒以及對(duì)燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)探究,正確的結(jié)論是

火焰溫度最高處是外焰          ‚蠟燭燃燒能生成二氧化碳和水

ƒ燃燒時(shí)可產(chǎn)生發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象    ④熄滅后產(chǎn)生的白煙是石蠟小顆粒

A、只有‚ƒ     B、只有‚ƒ④     C、只有④      D、‚ƒ④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)下圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題

⑴若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,并進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),選用的最佳制取裝置是  ▲    (填字母標(biāo)號(hào)),寫出用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式   ▲         

⑵檢查裝置B的氣密性步驟如下:①將導(dǎo)氣管的一端插入水中;②緩慢向外拉動(dòng)注射器的活塞,若觀察到 ▲  則說(shuō)明裝置B不漏氣.寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式   ▲    。                       

⑶將點(diǎn)燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中,可觀察到發(fā)出白光且     ▲     ,證明蠟燭中含有氫元素。接著將蠟燭從集氣瓶中取出,   ▲   (填實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象),證明蠟燭中含有碳元素.

⑷為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置  ▲   (填編號(hào)).

⑸實(shí)驗(yàn)室利用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱制取甲烷氣體,通常情況下甲烷無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣小,難溶于水。選用的發(fā)生裝置是   ▲ (填字母標(biāo)號(hào)).某同學(xué)欲利用如右圖裝置收集甲烷,氣體應(yīng)從 ▲  端進(jìn)入(填“a”或“b”)。

⑹氯酸鉀、高錳酸鉀中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是39.2%、40.5%,則加熱100g氯酸鉀、高錳酸鉀完全分解生成氧氣的質(zhì)量分別是39.2g、 ▲  (填“<”、“>”、“=”)40.5g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng),醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解.吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是(     )

A.氧氣是無(wú)色無(wú)味的無(wú)毒氣體

B.氧氣可以燃燒

C.吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣

D.氧氣可以支持燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


通常狀況下,人體呼出氣體中部分氣體的含量如下表所示.(含量是指各成分的體積分?jǐn)?shù))

空氣中的含量(%)

呼出氣體中的含量(%)

氧氣

21

15.7

二氧化碳

0.03

3.6

<0.03

6.2

請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí),完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證剩余的一種氣體成分在空氣中和人體呼出氣體中含量的不同,答案寫在相應(yīng)的空格內(nèi).(使用的儀器和藥品可以任選,實(shí)驗(yàn)室備有剛收集好的呼出的氣體250mL兩瓶)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取其中一瓶呼出氣體和等體積的一瓶空氣,將燃著的小木條分別插入集氣瓶中,蓋上玻璃片

人體呼出氣體中氧氣的含量少于空氣中氧氣的含量.

呼出氣體中澄清石灰水變渾濁,空氣瓶中無(wú)明顯現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


煤、石油、天然氣是重要的化石燃料,下列關(guān)于化石燃料的敘述錯(cuò)誤的是(        )

A.石油是一種化工產(chǎn)品                 B.將石油分餾可得到多種產(chǎn)品

C.將煤隔絕空氣加熱可制得焦炭         D.煤、石油、天然氣是不可再生能源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常用到水,下列實(shí)驗(yàn)中水的作用與海波熔化(如圖)實(shí)驗(yàn)中水的作用類似的是(  )

 

A.

葉片褪色

B.

鐵絲燃燒

C.

種子萌發(fā)

D.

覆杯實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


初中物理課中有“紙鍋燒水”實(shí)驗(yàn),紙鍋沒(méi)有燃燒的原因是

   A、水不支持燃燒                 B、水隔絕了氧氣

C、溫度達(dá)不到著火點(diǎn)             D、水能滅火

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同步練習(xí)冊(cè)答案