點(diǎn)燃兩個(gè)高度不同的蠟燭,用一透明無底的可樂瓶將它們罩起來,觀察到的現(xiàn)象是  先熄滅,原因是  ,基于同樣的原因,在室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)會(huì)產(chǎn)生不少有害氣體,人應(yīng)該采取  姿勢(shì)迅速逃離火災(zāi)區(qū)域.


考點(diǎn):

蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn);滅火的原理和方法..

專題:

氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.

分析:

根據(jù)燃燒生成的二氧化碳溫度較高,所以密度比空氣小且不支持燃燒的性質(zhì)可以分析.

解答:

解:蠟燭燃燒會(huì)生成二氧化碳,雖然二氧化碳密度比空氣大且不支持燃燒,但此處生成的二氧化碳溫度較高所以密度較小,因此二氧化碳會(huì)從上而下慢慢充滿整個(gè)燒杯,所以高蠟燭先熄滅,然后低蠟燭才熄滅;同理,在室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)會(huì)產(chǎn)生不少有害氣體集中與上部,故人應(yīng)該采取彎著腰勢(shì)迅速逃離火災(zāi)區(qū)域.

故答案為:

高蠟燭;熱的二氧化碳密度小,集聚在容器上部;彎著腰.

點(diǎn)評(píng):

此題考察知識(shí)點(diǎn)的方式比較靈活,但并不是難題,同學(xué)們只要掌握二氧化碳的物理化學(xué)性質(zhì)就可以順利完成該題,但解題時(shí)要注意與向燒杯中傾倒二氧化碳的區(qū)別.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有一種市場(chǎng)上常見的食用加碘鹽,其包裝袋上部分標(biāo)簽如圖所示,試回答下列問題:

(1)碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,其中碘酸鉀的化學(xué)式量為  ,碘酸鉀中K、I、O的質(zhì)量比為 

(2)碘酸鉀中碘的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  ,若該加碘鹽每袋500g那么其中含碘酸鉀的質(zhì)量為  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有三瓶無色、無味的氣體x、y、z,它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種,分別點(diǎn)燃三種氣體,用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,只有y和z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn),燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水,振蕩,只有x和y的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁。則x、y、z分別是(    )

A.CH4  H2  CO    B.CH4  CO  H2      C.CO  CH4  H2     D.H2  CH4  CO

  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為防止環(huán)境污染和溫室效應(yīng)的加劇,你認(rèn)為下列燃料最理想的是( 。

 

A.

天然氣

B.

石油液化氣

C.

D.

氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


人們?cè)诠ぷ魃钪袨榱朔乐故鹿剩2扇∫恍┌踩胧铝写胧┌踩氖牵ā 。?/p>

 

A.

到溶洞探險(xiǎn)打火把照明

 

B.

清理沼氣池前先進(jìn)行火把實(shí)驗(yàn)

 

C.

用點(diǎn)燃的木條檢查液化石油氣是否泄露

 

D.

到小煤窯里挖煤用火把照明

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


今年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。以下對(duì)水的利用過程中主要發(fā)生了化學(xué)變化的是(    )  

 A.水力發(fā)電   B.水作冷卻劑   C.水作溶劑   D.電解水獲得氫氣

   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)的用途,主要利用其物理性質(zhì)的是(       )

A.大型活動(dòng)選氦氣不選氫氣填充氣球     

 B.氮?dú)庾髌嚢踩珰饽掖蜷_時(shí)的填充氣 

C.干冰(固體二氧化碳)制造舞臺(tái)云霧繚繞的效果          

D.氧氣能幫助燃燒

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 成語被譽(yù)為中華民族的瑰寶。下列成語中,其本意主要是化學(xué)變化的是(    )

A.磨杵成針    B.死灰復(fù)燃    C.木已成舟    D.積沙成丘

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示.

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:  

(2)該實(shí)驗(yàn)操作是將  滴加到另一種溶液中.

(3)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為(寫化學(xué)式)  

(4)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí),向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈  色.

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同步練習(xí)冊(cè)答案