下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子．下列說法錯誤的是

A. 反應(yīng)物甲的每個分子含有5個原子 B. 乙中元素的化合價在反應(yīng)前后未改變

C. 生成物的分子個數(shù)比為1∶2 D. 該反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目都未改變

B 【解析】A、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物甲的每個分子由5個原子構(gòu)成，正確；B、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，組成單質(zhì)乙的元素在反應(yīng)后與其他元素組成了化合物，元素的化合價一定發(fā)生了變化，錯誤；C、由反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律可知，生成物的分子個數(shù)比為1：2，正確；D、由應(yīng)前后微粒的構(gòu)成及變化可知，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變，正確。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省三縣區(qū)（如東、通州、開發(fā)區(qū)）2017屆初三化學(xué)第一次模擬調(diào)研測試 題型：科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)酸堿鹽知識后，興趣小組同學(xué)開展了系列探究活動，請你一同參與。

活動探究一。甲組同學(xué)為了制取飽和石灰水，利用氧化鈣設(shè)計了如下實驗方案。

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________，寫出白色固體E的一種用途___________。

(2)如果要用實驗證明C中不是水而是一種溶液，下列試劑無法完成實驗的是___(填序號)。

①酚酞溶液 ②稀鹽酸 ③二氧化碳

(3)若操作Ⅱ加入的是固體氫氧化鈉(全部溶解)，則產(chǎn)生白色渾濁的原因是___________。

活動探究二。乙組同學(xué)利用甲組制得的飽和澄清石灰水進行下圖所示的實驗，卻未觀察到預(yù)期現(xiàn)象。

【提出問題】未觀察到渾濁的原因是什么？

【猜想和假設(shè)】①與氫氧化鈣溶液的濃度有關(guān)。若使用更大濃度的氫氧化鈣溶液，會迅速產(chǎn)生渾濁。②與碳酸鈉溶液的濃度有關(guān)。若使用更大濃度的碳酸鈉溶液，會迅速產(chǎn)生渾濁。

經(jīng)討論，同學(xué)們認為猜想①不合理，其理由是__________________________。

【進行實驗】乙組同學(xué)針對猜想②進行實驗。

實驗?zāi)康?/p>

實驗操作

實驗現(xiàn)象

碳酸鈉溶液濃度/%

是否渾濁

探究猜想②

取4支試管，向其中分別加入2mL濃度為10%、5%、1%、0.5%的碳酸鈉溶液，再分別滴加5滴飽和石灰水

10

不渾濁

5

不渾濁

1

渾濁

0.5

渾濁

【解釋與結(jié)論】

(1)氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合出現(xiàn)渾濁的化學(xué)方程式是_______________________.

(2)乙組實驗證明：猜想②________(填“成立”或“不成立”)。

【實驗反思】丙組同學(xué)對乙組所做實驗中未出現(xiàn)渾濁的原因進行探究。設(shè)計了多組實驗，其中部分同學(xué)的實驗過程及結(jié)果如下：

丙組同學(xué)運用的實驗方法是________,得到的結(jié)論是___________________。

CaO+H2O=Ca(OH)2 改良酸性土壤 ①③ 固體氫氧化鈉溶解放出熱量，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小 飽和石灰水已是該溫度下質(zhì)量分數(shù)最大的溶液 Ca(OH)2+Na2CO3====CaCO3↓+2NaOH 不成立 對比試驗，排除水的干擾 未觀察到渾濁的原因與碳酸鈉溶液的濃度有關(guān) 【解析】(1)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2，氫氧化鈣屬于常...

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省郊尾、楓亭五校教研小片區(qū)2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a_____________。

(2)實驗室用一種純凈物制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，在加入藥品前，應(yīng)先___，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。

(3)若要制取二氧化碳，在B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放___________（填寫試劑名稱）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從______端進入（填“b”或“c”）。若用C裝置也可以制取二氧化碳或氫氣，該裝置的優(yōu)點是________________。

長頸漏斗 A 檢查裝置的氣密性 2KMnO4=====K2MnO4+MnO2+O2↑ CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑ 濃硫酸、 b、 便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 【解析】(1)儀器的名稱：a：長頸漏斗；(2)實驗室制取氧氣常用的方法有：高錳酸鉀法、氯酸鉀法、過氧化氫法，其中高錳酸鉀法反應(yīng)前所用物質(zhì)只有一種物質(zhì)，是純凈物，選用的發(fā)生裝置是固固加熱型裝置A，在加入藥品前，...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級第二次模擬測試卷(3)化學(xué)試卷 題型：實驗題

請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①__________，② ___________。

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母編號）_______，裝入藥品前應(yīng)先_______，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式_____________________。

（3）用B、D裝置組合制取二氧化碳氣體的化學(xué)方程式___________________________。 若要獲得干燥的該氣體，除發(fā)生、收集裝置外，還應(yīng)選用G裝置，并在該裝置中盛放_______（填名稱）。如果用H裝置收集該氣體，則氣體從_______________端進入（填“a”或“b”）。

（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取H2的化學(xué)方程式___________________，常選用裝置B或C， C與B相比較，C的優(yōu)點是_______________________________________

鐵架臺 長頸漏斗 A 檢查裝置的氣密性 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 濃硫酸 a Zn + H2SO4=ZnSO4 + H2↑ 控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 【解析】（1）根據(jù)常見儀器解答；（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件解答；根據(jù)裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性解答；根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣解答；（3）...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級第二次模擬測試卷(3)化學(xué)試卷 題型：單選題

以下說法正確的是

①工業(yè)上采用液化空氣的方法制備氧氣和氮氣

②氫氣、甲烷在點燃前要檢驗氣體的純度

③一般情況下，合金的熔點和硬度都比組成合金的純金屬高

④氫氧化鈉固體潮解、變質(zhì)與水蒸氣和二氧化碳有關(guān)

⑤干冰滅火既能降溫，又能隔絕空氣，而且滅火后不會留痕跡

⑥二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大氣污染物

A. ②③⑤⑥ B. ①②④⑥ C. ①②④⑤ D. ①③④⑤

C 【解析】試題分析：工業(yè)上采用液化空氣的方法制備氧氣和氮氣；氫氣、甲烷在點燃前要檢驗氣體的純度，防止爆炸；一般情況下，合金硬度都比組成合金的純金屬高；氫氧化鈉固體潮解、變質(zhì)與水蒸氣和二氧化碳有關(guān)；干冰滅火既能降溫，又能隔絕空氣，而且滅火后不會留痕跡；二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳都是大氣污染物。故選C.

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級第二次模擬測試卷(3)化學(xué)試卷 題型：單選題

溶洞中形態(tài)各異的石筍和鐘乳石的形成過程發(fā)生了一系列變化，其中化學(xué)反應(yīng)有Ca(HCO3)2 =X↓＋CO2↑＋H2O（方程式已配平），則 X 的化學(xué)式是

A. CaO B. CaCO3 C. Ca(OH)2 D. CaO2

B 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前C原子2個，反應(yīng)后1個，反應(yīng)前后氫原子個2個，反應(yīng)前氧原子6個，反應(yīng)后氧原子3個，反應(yīng)前鈣原子1個，反應(yīng)后沒有，故X的化學(xué)式為CaCO3。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級第二次模擬測試卷(3)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示的實驗操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、取用固體藥品的操作要領(lǐng)是：一平二放三慢豎，錯誤；B、酒精燈的使用要注意這幾個方面：一是禁止向燃著的酒精燈中添加酒精、二是禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，錯誤；C、檢查氣密性時要注意“一浸、二握、三看”，正確；D、稀釋濃硫酸時應(yīng)把濃硫酸慢慢的注入水中，否則會造成液體飛濺發(fā)生危險，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市周村區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，以下對應(yīng)關(guān)系錯誤的是

選項

物質(zhì)

性質(zhì)

用途

A

稀有氣體

通電后能發(fā)光

制霓虹燈

B

石墨

質(zhì)地軟且滑膩

做潤滑劑

C

一氧化碳

可燃性

冶煉金屬

D

生石灰

能與水反應(yīng)

作干燥劑

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、稀有氣體通電后能發(fā)出不同顏色的光，常用于制霓虹燈，故選項說法正確；B、石墨質(zhì)地軟且有滑膩感，用做潤滑劑，故選項說法正確；C、一氧化碳可用于煉鐵，一氧化碳是奪氧的物質(zhì)，是還原劑，具有還原性，故選項說法錯誤；D、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可做食品干燥劑，故選項說法正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市五縣（青州、臨朐、昌邑、昌樂、諸城）2018屆九年級一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

某溶液可能含有鹽酸、硫酸、硝酸鈉、氯化銅中的一種或幾種，為了探究其組成，向一定質(zhì)量的該溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液，生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是

A. 加入氫氧化鋇溶液至過量，共發(fā)生了三個化學(xué)反應(yīng)

B. 該溶液一定含有鹽酸、氯化銅，可能含有硝酸鈉

C. 反應(yīng)過程生成的沉淀一定有氫氧化銅，可能有硫酸鋇

D. 到達b點時所消耗氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是17.1g

B 【解析】試題分析：開始滴加氫氧化鋇溶液，無沉淀生成，說明無稀硫酸，因為稀硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)生成的硫酸鋇沉淀不溶解于水，會有沉淀存在；開始反應(yīng)掉a克的氫氧化鋇溶液，說明原溶液中一定有稀鹽酸，因為酸堿反應(yīng)比較迅速，氫氧化鋇溶液反應(yīng)掉稀鹽酸后，然后與氯化銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，無法確定硝酸鈉是否存在，A、加入氫氧化鋇溶液至過量，是氫氧化鋇溶液與稀鹽酸、氯化銅溶液反應(yīng)，故發(fā)生兩個化學(xué)反應(yīng)，錯...

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