小西在老師的實(shí)驗(yàn)桌上發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標(biāo)簽破損,瓶塞未蓋上,從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、或是氫氧化鈣中的一種.
(1)小西查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是
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(2)小西取少量樣品于試管中,滴加
試液,試液變紅色,該溶液不可能是氯化鈉.
(3)通過實(shí)驗(yàn),確定瓶中物質(zhì)后,小西還判斷出瓶中所裝的溶液可能變質(zhì)了,該變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
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(4)圍繞此瓶溶液是否變質(zhì)的問題,小西利用實(shí)驗(yàn)室的試劑展開了探究活動(dòng).
①取少量溶液,滴加某種試劑,有氣泡產(chǎn)生,由此證明該溶液已經(jīng)變質(zhì).你認(rèn)為小西所加的試劑是
②欲證明變質(zhì)后的溶液中所含溶質(zhì)的情況,請(qǐng)你幫助小西完成以下探究方案:
探究目的 |
探究步驟 |
預(yù)計(jì)現(xiàn)象 |
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①:取少量溶液于試管中,滴加足量的 試劑 |
有白色沉淀生成 |
證明溶液中尚存氫氧化鈉 |
②:向?qū)嶒?yàn)①所得溶液中滴加 試液 |
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