下列實驗：①用錘子砸銅塊，看是否可以砸成片；②加熱銅片，觀察銅片表面是否變黑：③如下圖所示，加熱銅片一端，觀察另一端的蠟燭是否熔化。其中研究金屬物理性質(zhì)的是

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市開發(fā)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是

A. 鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體

B. 硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

C. 鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色同體

D. 紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省石家莊高邑縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)如圖提供的信息分析，下列說法錯誤的是（ ）

A．若X＞10，則該微粒屬于陽離子

B．氟元素為金屬元素

C．氟的相對原子質(zhì)量是19.00

D．氟原子核外有9個電子

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市2019屆九年級上學(xué)期學(xué)生素質(zhì)終期評價化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在實驗室中模擬煉鐵，他們把焦炭和氧化鐵粉末混合加強(qiáng)熱，得到無色氣體A和黑色粉末B(如圖所示)。

(1)他們煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

(2)經(jīng)分析得知，無色氣體A不含有單質(zhì)，黑色粉末B的成分是一種或兩種單質(zhì)。甲、乙兩個興趣小組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進(jìn)行探究。

（猜想與假設(shè)）甲組認(rèn)為無色氣體A中可能有CO2，也可能有CO。

乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況：①只含有______。②含有鐵和碳。

（實驗探究）(1)為驗證甲組的猜想，同學(xué)們按下圖所示裝置進(jìn)行實驗。

裝置甲的作用是_______。裝置乙的作用是_______。當(dāng)看到甲中澄清石灰水變渾濁，乙中____后，可以確定無色氣體A是CO2、CO的混合氣體。

有同學(xué)提出把甲、乙交換位置，讓氣體A先通過熱的氧化銅也可以達(dá)到同樣的實驗?zāi)康�，你的判斷是_____(填“可以”或“不可以”)。

(2)為驗證乙組中假設(shè)②是否成立，設(shè)計實驗用物理和化學(xué)兩種方法完成以下探究。

實驗方法

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

物理方法

_______

_______

假設(shè)二成立

化學(xué)方法

______

部分黑色粉末溶解，產(chǎn)生無色氣泡

假設(shè)二成立

（交流反思）針對甲組實驗存在的缺陷，同學(xué)們一起進(jìn)行了改進(jìn)，解決了污染環(huán)境問題。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市2019屆九年級上學(xué)期學(xué)生素質(zhì)終期評價化學(xué)試卷 題型：單選題

一定質(zhì)量的某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水，關(guān)于這種物質(zhì)的描述錯誤的是

A. 該物質(zhì)一定是純凈物

B. 該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為4:1

C. 該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素

D. 該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為1:3

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市2019屆九年級上學(xué)期學(xué)生素質(zhì)終期評價化學(xué)試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是

A. 2Al2O34Al+3O2↑ B. C2H5OH+3022CO2+3H20

C. 2Mg+CO22MgO+C D. AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl↓

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市2019屆九年級上學(xué)期學(xué)生素質(zhì)終期評價化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)分別放入水中，能形成溶液的是

A. 碳酸鈣粉末 B. 白砂糖 C. 菜籽油 D. 面粉

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省趙縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于碳循環(huán)和氧循環(huán)，下列說法不正確的是

A. 碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán)

B. 碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學(xué)變化

C. 綠色植物的生長過程，既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)

D. 碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，如圖表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)時燒杯中溶液的pH隨加入液體體積的變化曲線及相關(guān)的實驗操作，請從中獲取信息，回答下列問題。

(1)①燒杯中盛放的是_____溶液。

②曲線上坐標(biāo)為(15，12)的點所表示的意義：_____。

(2)小明完成上述實驗幾天后發(fā)現(xiàn)，忘記蓋上盛放氫氧化鈉溶液試劑瓶的瓶塞，請幫助小明完成如下實驗方案來檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)。

(提示：碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)會生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉)

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

取少量溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸

_____

沒有變質(zhì)

方案二

取少量溶液于試管中，滴加幾滴氯化鋇溶液

產(chǎn)生白色沉淀

已經(jīng)變質(zhì)

你認(rèn)為方案一的實驗設(shè)計是否正確？請作出判斷并說明理由：_____。

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