中國(guó)確定2009年世界環(huán)境日的主題是“減少污染--行動(dòng)起來(lái)”．下列說(shuō)法或做法中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    為減輕酸雨危害，應(yīng)對(duì)燃煤脫硫處理、對(duì)汽車(chē)尾氣凈化
  2. B.
    為減少“白色污染”，應(yīng)回收廢棄塑料、使用新型可降解塑料
  3. C.
    為減輕溫室效應(yīng)，應(yīng)開(kāi)發(fā)利用可再生能源，全面禁止化石燃料使用
  4. D.
    為減少汞等重金屬對(duì)地下水和土壤的污染，應(yīng)對(duì)廢舊電池回收利用
C
分析：可以從污染物的來(lái)源及對(duì)環(huán)境的危害和治理方法的合理性結(jié)合已有知識(shí)綜合分析解答．
解答：A、二氧化硫主要來(lái)自含化石燃料的燃燒，為減輕二氧化硫?qū)諝獾奈：Γ瑧?yīng)對(duì)燃煤脫硫處理、對(duì)汽車(chē)尾氣凈化，故A正確；
B、塑料制品易造成白色污染，為減少“白色污染”，應(yīng)回收廢棄塑料、使用新型可降解塑料，故B正確；
C、現(xiàn)在的能源結(jié)構(gòu)主要是化石能源，不能禁止煤、石油和天然氣這些燃料的使用，故C錯(cuò)誤；
D、廢舊電池中的重金屬污染比較嚴(yán)重，應(yīng)回收利用，故D正確，
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了環(huán)保的有關(guān)知識(shí)，平時(shí)必須注重知識(shí)的積累，才能正確解答本類(lèi)題型．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

化學(xué)與人類(lèi)生活息息相關(guān)．
（1）下列服裝主要用有機(jī)合成材料制成的是________．
A．羊毛衫　　　B．滌綸連衣裙　　 C．腈綸運(yùn)動(dòng)衣　　　D．純棉T恤
（2）自熱米飯是一種快餐食品．請(qǐng)根據(jù)下列圖表回答問(wèn)題：
自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)成分表
營(yíng)養(yǎng)素每份含量
蛋白質(zhì)29.6g
油脂23.5g
糖類(lèi)104.7g
鈉81.4mg
鈣130mg

①自熱米飯的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔．鋁制成鋁箔，說(shuō)明鋁具有良好的________．
②自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)表中提供了人類(lèi)生命活動(dòng)必需的________類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素，吃完米飯后，應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充________，來(lái)調(diào)節(jié)新陳代謝．
（3）如圖2所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是________．
A．清除可燃物
B．使可燃物與氧氣隔絕
C．降低可燃物的著火點(diǎn)
（4）為解決日益加劇的溫室效應(yīng)問(wèn)題，科學(xué)家研究建立如下圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系：根據(jù)上述關(guān)系圖3，下列說(shuō)法正確的是________（填序號(hào)）．
①化學(xué)變化中元素種類(lèi)守恒　　　　　　 ②光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
③無(wú)機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化　　　　 ④二氧化碳也是一種重要的資源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空
地殼中含量最高的元素________；堿溶液中所含有的共同離子________；
保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子________；錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)________．
（2）所表示的粒子名稱(chēng)是________，F(xiàn)eCO3讀作________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）人類(lèi)每年從自然界提取大量的金屬，其中提取量最大的是鐵．用赤鐵礦（主
要成分為Fe2O3）和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．
（2）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的損失，鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟________等物質(zhì)共同相互作用的結(jié)果．
（3）顆粒達(dá)到納米級(jí)的單質(zhì)鐵具有很強(qiáng)的反應(yīng)活性，俗稱(chēng)“納米鐵”．實(shí)驗(yàn)室制備的方法是：以高純氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，在高溫條件下用H2和FeCl2發(fā)生置換反應(yīng)，生成“納米鐵”．寫(xiě)出生成“納米鐵”的化學(xué)方程式________．
（4）某化學(xué)探究小組為了驗(yàn)證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
①將大小一樣的鐵片和鎂片分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中；
②將銅片加入到硝酸汞溶液中，銅片上出現(xiàn)銀白色物質(zhì)；
③將金屬片A加入到溶液B中．根據(jù)實(shí)驗(yàn)①判斷出鎂的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，依據(jù)的現(xiàn)象是________，根據(jù)實(shí)驗(yàn)②的現(xiàn)象得出的結(jié)論是________．
（5）將一定質(zhì)量鎂片加入到50g某稀硫酸中恰好完全反應(yīng)后，放出0.4g氫氣，試計(jì)算該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．39.2%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

閃電時(shí)空氣中有臭氧 O3生成，下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    氧氣與臭氧是同種物質(zhì)
  2. B.
    氧氣與臭氧化學(xué)性質(zhì)相同
  3. C.
    氧氣與臭氧的相互轉(zhuǎn)化是物理變化
  4. D.
    相同質(zhì)量的氧氣比臭氧中含的分子數(shù)多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（1）氫氧化鈉可以用作干燥劑，能不能干燥二氧化碳?xì)怏w？________
（2）能不能將氫氧化鈉暴露在空氣中，為什么？________
（3）如何鑒驗(yàn)暴露在空氣中的氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)？________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

鋼鐵是使用最多的金屬材料．下列有關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    生鐵和鋼都是純凈物
  2. B.
    在鋼鐵表面鍍鉻可防銹
  3. C.
    鐵的金屬活動(dòng)性比鋁強(qiáng)
  4. D.
    鐵是地殼中含量最多的金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

由于二氧化碳的排放量不斷增多，溫室效應(yīng)日趨嚴(yán)重．可是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大氣層中增加的二氧化碳和人類(lèi)排放的二氧化碳并不相等，原來(lái)是地球上的海水吸收了一部分二氧化碳，導(dǎo)致海洋酸化．
（1）請(qǐng)你寫(xiě)出海洋酸化時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________；
（2）科學(xué)家采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2按一定的比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________；
（3）為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是________（填序號(hào)）．
①大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐　　　　
②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
③更多的利用核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且有白煙形成的是


  1. A.
    紅磷
  2. B.
    木炭
  3. C.
    甲烷
  4. D.
    鎂條

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