【題目】下列有關(guān)金屬的說(shuō)法正確的是( )

A.地殼中含量最高的金屬元素是鐵B.鋼鐵嚴(yán)重銹蝕后不值得回收

C.鋼的性能優(yōu)良，所以鋼是很純的鐵D.多數(shù)合金的抗腐蝕性比組成它們的純金屬好

【答案】D

【解析】

A、鋁是地殼中含量最多的金屬元素，故錯(cuò)誤；

B、廢舊金屬回收既節(jié)約資源、能源，又可以減輕環(huán)境的污染，故錯(cuò)誤；

C、鋼是由鐵元素和少量碳元素組成的合金，故錯(cuò)誤；

D、合金的性能比它們的組分金屬性能好，多數(shù)合金的抗腐蝕性比組成它們的純金屬更好，故正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A. 聞氣體氣味
B. 加熱液體
C. 稱(chēng)量氫氧化鈉固體
D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用下列裝置來(lái)制取氣體：
（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a。
（2）利用注射器可以檢查裝置B的氣密性。如右圖所示，在錐形瓶?jī)?nèi)裝適量的水，使長(zhǎng)頸漏斗末端浸沒(méi)在液面以下，將活塞緩慢往外拉， 若觀察到 ， 則裝置不漏氣。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w和制取并收集氧氣，可選用的同一套裝置組合是 ， 用該裝置組合制取氧氣涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ， 實(shí)驗(yàn)室制CO2 ， 若用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）作為制取的發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是（答出一點(diǎn)即可）。
（4）如下圖所示，A管中盛有干燥的炭粉，C管中盛有干燥的氧化銅粉末，B、D兩個(gè)U型管中裝有堿石灰固體，用來(lái)充分吸收二氧化碳?xì)怏w�，F(xiàn)將3.0g干燥的二氧化碳?xì)怏w全部緩緩?fù)ㄈ階管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，B管質(zhì)量增加0.8g，D管質(zhì)量增加3.3g，①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ， ②請(qǐng)計(jì)算進(jìn)入C管和離開(kāi)C管的一氧化碳的質(zhì)量各為多少 ？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)里含有氧分子的是（　�。�

A. 二氧化碳B. 水C. 液態(tài)空氣D. 氫氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳及碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是( )

A.活性炭可吸附水中的色素

B.用聞氣味的方法能夠區(qū)別CO2和CO

C.CO可以在氧氣中燃燒

D.CO2可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
（1）t1℃時(shí)，三種物質(zhì)溶解度大小順序?yàn)?/span>
（2）t2℃時(shí)，將50g的a物質(zhì)放入到50g水中，所形成的溶液質(zhì)量為g．
（3）將t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小分別是 ．
（4）t1℃時(shí)，將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中（如圖2），向水中加入一定量的氫氧化鈉固體之后，試管中的溶液變渾濁，原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某粒子Y3+的核外電子層結(jié)構(gòu)和氖原子的核外電子層結(jié)構(gòu)相同，則該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了除去CO 中的CO2氣體，下列方法中可行的是

A.通入足量澄清石灰水

B.通過(guò)灼熱的氧化銅

C.伸入燃著的木條

D.通入足量的水中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】重過(guò)磷酸鈣 [Ca(H2PO4)2] 是一種常用的化學(xué)肥料，它屬于

A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復(fù)合肥

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同步練習(xí)冊(cè)答案