化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)．請回答以下生活中的問題：
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，該過程相當于化學(xué)化學(xué)實驗操作中的
 
．
（2）AD鈣奶中的鈣指的是
 
（填“元素”“原子”“分子”）．
（3）水銀溫度計能指示溫度的高低，從微觀角度分析原因
 
．
考點：過濾的原理、方法及其應(yīng)用,利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：（1）對凈化水的方法掌握應(yīng)用程度；
（2）根據(jù)元素和人體健康的問題解答；
（3）根據(jù)分子之間有間隔且間隔隨溫度的改變而改變分析解答．
解答：解：（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)能濾去茶葉，和過濾器除去水中泥沙原理是一樣的；故答案為：過濾．
（2）鈣是人體必需的微量元素，故答案：元素．
（3）分子之間的間隔隨溫度的改變而改變，溫度升高分子間的間隔變大，溫度降低分子間的間隔變小，故答案：分子之間有間隔．
點評：本題考查了過濾、元素和人體健康的關(guān)系、分子之間有間隔相關(guān)知識，側(cè)重基礎(chǔ)知識的應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用質(zhì)量分數(shù)為20%的KNO3溶液A克，與質(zhì)量分數(shù)為60%的KNO3溶液B克，混合制成45%的KNO3溶液，則A與B質(zhì)量比為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若將鋁、鐵、氯、硅、氧、鋅、硫、磷、銅、氮、碳、銀、鈣等分成A和B兩組，且A組為金屬元素，B組為非金屬元素，試把分組結(jié)果用它們的元素符號表示出來：A組：
 
；B組
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用硫粉處理汞時發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為 Hg+S→HgS 在該變化前后汞元素的化合價分別為
 
價和
 
價．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分子的特征：
（1）分子總是不斷
 
的，舉例：
 
；
（2）分子與分子之間存在一定的
 
，舉例：
 
；
（3）分子很小，
 
��；
 
�。�
（4）同種分子，
 
相同；不同種分子，性質(zhì)
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的自然科學(xué)．
（1）從圖一中能獲取的信息是
 
（填字母序號）．

A．分子之間有間隔                      B．硅原子是由原子核和電子構(gòu)成
C．水分子受熱運動速率加快               D．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
（2）興趣小組同學(xué)利用以下實驗探究氨氣的性質(zhì)，如圖二從左到右依次是實驗步驟及相應(yīng)的現(xiàn)象．

通過實驗該小組同學(xué)可以得出氨氣的性質(zhì)為
 
、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

原子結(jié)構(gòu)示意圖的特征：質(zhì)子數(shù)
 
核外電子數(shù)，使原子呈
 
性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化需吸收外界能量才能進行的是（　�。�
A、可充電池放電
B、植物的光合作用
C、鐵制品生銹
D、食物發(fā)酵

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案