【題目】如圖已知A、E、F是單質(zhì)，其余為化合物，A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)分別由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成。其中B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，D物質(zhì)很不穩(wěn)定，容易生成B和C。它們相互之間存在如下關(guān)系（部分反應(yīng)及條件已省略）。“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

請(qǐng)回答：（1）M物質(zhì)的化學(xué)式為_________；

（2）寫(xiě)出由D→B+C的反應(yīng)的化學(xué)方程式______________，該反應(yīng)屬于________反應(yīng)類(lèi)型；

（3）自然界中，通過(guò)_________（填變化名稱(chēng)）可將C轉(zhuǎn)化為A。

【答案】H2O2 H2CO3═H2O+CO2↑ 分解 光合作用

【解析】

A、E、F是單質(zhì)，其余為化合物，A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)分別由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成，B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，所以B是水，D物質(zhì)很不穩(wěn)定，容易生成水和C，所以D是碳酸，C是二氧化碳，M會(huì)生成水，A會(huì)生成二氧化碳，所以M是過(guò)氧化氫溶液，A是氧氣，E是氫氣，F是碳，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確。

由分析可知（1）所以M物質(zhì)的化學(xué)式為H2O2；

（2）由D→B+C的反應(yīng)是碳酸分解生成水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：H2CO3═H2O+CO2↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)類(lèi)型；

（3）自然界中，通過(guò)光合作用可將C轉(zhuǎn)化為A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，用適量雙氧水和二氧化錳代替原實(shí)驗(yàn)中集氣瓶里的水。

（1）用雙氧水和二氧化錳代替原集氣瓶里的水，其優(yōu)點(diǎn)是__________其中二氧化錳的作用是__________

（2）實(shí)驗(yàn)中可觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是___________ ，并放出大量熱，生成一種黑色固體．請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的兩個(gè)化學(xué)方程式___________和__________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從海水得到的粗鹽，往往含有可溶性雜質(zhì)(主要有CaCl2、MgCl2、Na2SO4)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等)，必須進(jìn)行分離和提純后才能用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活．粗鹽提純的部分流程如圖：

其中，濾液A至濾液B之間需加入的三種試劑為：

試劑①：加入過(guò)量的X，除去濾液中的Ca2+

試劑②：加入過(guò)量的NaOH，除去濾液中的Mg2+

試劑③：加入過(guò)量的BaCl2，除去濾液中的SO42﹣

請(qǐng)回答：

(1)試劑①中的物質(zhì)X的化學(xué)式為____，為最終獲得精鹽，加入試劑①、②和③后進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)正確的操作2的名稱(chēng)是____；整個(gè)操作作為有效除去雜質(zhì)而不引入新雜質(zhì)，加入X必須放在加入 BaCl2的___(填“前面”或“后面”)．

(2)濾液B中加入適量稀鹽酸的目的是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】洗手液是生活中常見(jiàn)的手部清潔劑。洗手液的主要成分有表面活性劑、抑菌劑、清香劑、防腐劑及其他助劑。洗手液的pH是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中的一項(xiàng)重要理化指標(biāo)，在最新修訂的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中明確指出洗手液在25℃時(shí)pH范圍為4～10.

常見(jiàn)品牌洗手液pH

品牌

15℃

25℃

35℃

45℃

55℃

衛(wèi)寶

9.88

9.72

9.44

9.36

9.52

開(kāi)米

7.48

7.46

7.37

7.26

7.24

舒膚佳

4.58

4.55

4.26

4.24

4.38

藍(lán)月亮

4.28

4.21

3.83

3.79

4.07

滴露

3.82

3.79

3.46

3.28

3.65

對(duì)于不同年齡層次、性別的消費(fèi)群體：由于人的皮膚表面pH因年齡、性別的不同而有所差異，洗手液pH分布范圍較廣，根據(jù)皮膚的酸堿選用相應(yīng)的洗手液，以免對(duì)皮膚造成刺激和傷害。例如，女性皮膚的pH明顯高于男性，據(jù)此女性可選用pH稍高的洗手液.隨著年齡的增長(zhǎng)，皮膚的緩沖能力下降，皮膚生理屏作用不斷降低，皮膚表面的pH逐漸近中性，因此，建議年長(zhǎng)者選用偏中性的洗手液；而成年人皮膚表面緩沖力較強(qiáng)，可以根據(jù)實(shí)際需要選擇酸性或堿性稍強(qiáng)的產(chǎn)品。

對(duì)于不同膚質(zhì)的消費(fèi)群體：不同pH的洗手液功效有一定差異，pH較低的洗手液消毒抑菌功能相對(duì)強(qiáng)，pH較高的洗手液則去污能力較強(qiáng)。建議油性皮膚的人可選購(gòu)略顯堿性的洗手液，而干性皮膚的人則使用偏中性、低刺激的。

建議廠家在使用說(shuō)明中標(biāo)出產(chǎn)品的pH座位參考，以便消費(fèi)者能夠合理選購(gòu)。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。

（1）洗手液屬于 ________ （填“純凈物”或“混合物”）。

（2）從功能性上分析，其主要成分中清香劑可以去除 _____________ 。

A . 表面活性劑 B. 抑菌劑 C.清香劑 D. 防腐劑

（3）下列說(shuō)法正確的是 _________ 。

A.國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中明確指出洗手液在25℃時(shí)，只能是弱酸性

B.在15～55℃間，隨溫度的升高這幾種洗手液pH逐漸變小

C.科學(xué)角度看，女性和男性應(yīng)該使用不同的洗手液

D. pH較低的洗手液消毒抑菌功能相對(duì)強(qiáng)

（4）請(qǐng)你從表格中為油性皮膚的人選一款洗手液 _________ （寫(xiě)出名稱(chēng)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1）下列“水”屬于純凈物的是______（填序號(hào)）

A．蒸餾水B．河水C．自來(lái)水D．石灰水

（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是____．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______組成的．

（3）我市水資源匱乏，有些村民用地下水作為生活用水，人們常用______檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用______的方法降低水的硬度；

（4）某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，其中發(fā)生的是______變化。（填“物理”或“化學(xué)”）

（5）我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．

下列行為屬于浪費(fèi)水的是______（填字母編號(hào)）；

A．洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭B．用洗菜水澆花

C．農(nóng)業(yè)上常采用噴灌、滴灌D．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫

（6）自然界中幾乎沒(méi)有純凈的水．下列措施不屬于水的凈化方法的是______（填字母編號(hào)）；

A．沉降B．過(guò)濾C．消毒D．電解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年的“北京8分鐘”驚艷世界，演員們穿的防寒服是用“石墨烯”制成的。石墨烯具有堅(jiān)硬、透光度好、導(dǎo)熱性強(qiáng)等特性。如圖是通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的石墨烯層數(shù)與導(dǎo)熱能力間的關(guān)系。

（1）石墨烯具有的物理性質(zhì)____________（寫(xiě)出1條即可）。

（2）分析右圖得到的結(jié)論是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】維生素C（Vc）是生命活動(dòng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，某興趣小組對(duì)Vc開(kāi)展了如下探究。

（查閱資料）①淀粉溶液遇到碘水變?yōu)樗{(lán)色。

② Vc 是一種無(wú)色易溶于水的化合物，能與碘水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）用相同濃度的碘水和相同濃度的淀粉溶液完成以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：探究Vc的熱穩(wěn)定性

取2片Vc溶于水，向其中滴入紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，再加熱至沸騰，紅色消失。

實(shí)驗(yàn)二：測(cè)定不同果汁中的Vc含量

在20℃時(shí)，用4支相同的膠頭滴管分別向下列4支試管中逐滴滴加碘水至剛好變?yōu)闊o(wú)色，記錄滴加碘水的滴數(shù)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

2-1

2-2

2-3

2-4

實(shí)

驗(yàn)

操

作

蒸餾水

標(biāo)準(zhǔn) Vc溶液（0.1%）

鮮橙汁

蘋(píng)果汁

滴加碘水的滴數(shù)

1

8

15

18

實(shí)驗(yàn)三：探究放置時(shí)間對(duì)Vc溶液中Vc含量的影響

在20℃時(shí)，配制一定濃度的 Vc溶液，放置不同的時(shí)間后，進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn)，當(dāng)?shù)馑cVc溶液恰好完全反應(yīng)時(shí)，記錄滴加Vc溶液的滴數(shù)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

3-1

3-2

3-3

3-4

實(shí)驗(yàn)操作

滴加Vc

溶液的滴數(shù)

10

12

18

41

（解釋與結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)一得出的結(jié)論是__________。

（2）實(shí)驗(yàn)二測(cè)定的兩種果汁中，___________的Vc含量較高。

（3）實(shí)驗(yàn)二中，作為空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是__________（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）。

（4）實(shí)驗(yàn)三中，當(dāng)觀察到______________現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明碘水與Vc溶液恰好完全反應(yīng)。

（5）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為影響食品中Vc含量的因素有________。

（反思與評(píng)價(jià)）

（6）實(shí)驗(yàn)二中，會(huì)影響測(cè)定結(jié)果的因素是________。

A．果汁的顏色 B．被測(cè)樣品的體積

C．試管的大小 D．膠頭滴管的規(guī)格

（7）實(shí)驗(yàn)三中，淀粉溶液的作用是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)生成一種鐵的氧化物和一種氣體單質(zhì)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是_____。

（2）用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到上方空中，說(shuō)明生成的氣體是_____。

（3）探究試管中剩余固體成分。

（查閱資料）①幾種常見(jiàn)鐵的氧化物的顏色、狀態(tài)及能否被磁鐵吸引如下表所示。

常見(jiàn)鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

②四氧化三鐵能與稀硫酸反應(yīng)：Fe3O4+4H2SO4＝FeSO4+Fe2(SO4)3+4H2O

（初步實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引，則剩余固體一定不含的鐵的氧化物是_____、_____ 。

（猜想與假設(shè)）猜想一：剩余固體是Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____ 。

（繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量黑色固體于試管中，滴加足量的稀硫酸。

_____

猜想二成立。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知:A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。其中除A外，其他物質(zhì)中都不含金屬元素，且C為單質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物、生成物已略去)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)物質(zhì)C的化學(xué)式：_________；

(2)E→A的化學(xué)方程式________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案