(2007，山東省威海市)下列現(xiàn)象或事實，用分子的相關(guān)知識加以解釋，其中不正確的是

[　　]

答案：A
解析：

本題主要考查的是分子的定義和性質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒，構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，化學性質(zhì)也不同，所以C是正確的；同時分子是不斷運動的，酒香不怕巷子深，就體現(xiàn)了這一性質(zhì)，所以B也是正確的；C項說明了由水分子變成了氫分子和氧分子，說明了在化學變化中分子是可以再分的；所以D是正確的；而A中熱脹冷縮說明的是分子間的間隔隨著溫度的變化而變化，分子的大小是不變的，所以A錯．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：013

(2007，山東省威海市，1)元素周期表是學習化學的重要工具，下圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是

[　　]

A．該元素的原子序數(shù)為52

B．該元素屬于非金屬元素

C．該元素在地殼中的含量為52.00％．

D．該元素原子的核外有24個電子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：038

(2007，山東省威海市)化學課上，在驗證氫氧化鈉溶液與稀硫酸能否發(fā)生反應(yīng)的實驗中，小宇同學發(fā)現(xiàn)，向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液，溶液變紅色，當向該溶液中連續(xù)滴加稀硫酸，溶液紅色又褪去．

(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象，你認為氫氧化鈉溶液與稀硫酸________(填“能”或“不能”)發(fā)生化學反應(yīng)，理由是__________________．

(2)針對上述實驗，你還想繼續(xù)探究的問題有：___________________________________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：013

(2007，山東省威海市，4)下列說法中，不正確的是

[　　]

A．人們研究化學反應(yīng)的目的之一是獲取物質(zhì)和能量

B．物質(zhì)的多樣性主要是由物質(zhì)的狀態(tài)決定的

C．物質(zhì)都是由元素組成的

D．通過控制化學反應(yīng)的條件就可以控制化學反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：058

(2007，山東省威海市)實驗室要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20％的硝酸鉀溶液，現(xiàn)有25g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40％的硝酸鉀溶液、20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15％的硝酸鉀溶液及足夠多的硝酸鉀晶體和蒸餾水，請選用上述的藥品，設(shè)計三種配制方案填入下表．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案