物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是
A. 用銅絲做導(dǎo)線 B. 用金剛石切割玻璃
C. 用石墨制做鉛筆芯 D. 用氮氣作食品包裝袋的填充氣
科目:初中化學(xué) 來源:湖北省黃石市2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是( )
A. 蠟燭燃燒 B. 從空氣中分離出氧氣
C. 過氧化氫分解 D. 紅磷燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:多選題
下列CO2的制備裝置中,不能起到“能控制反應(yīng)發(fā)生和停止”效果的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題:(F中盛放的是濃硫酸,濃硫酸具有強吸水性,能用來除去某些氣體中的水蒸氣)
(1)指出標(biāo)號儀器的名稱:①______;②______。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為_______________________________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______,可以用E裝置收集氧氣的原因是______,當(dāng)觀察到______現(xiàn)象時,說明氧氣已收滿,集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)____(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)實驗室制取并收集一定量的二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置組合是_________________,如果用F裝置干燥二氧化碳,氣體應(yīng)該從____導(dǎo)管(填“左”或“右”)進入。
(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G,H所示實驗,G中鐵絲燃燒的實驗現(xiàn)象是______________________,集氣瓶底部盛有少量水的原因是_________________,H中干燥的紫色石蕊紙花沒有變紅,說明_________________。
(5)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。
(資料表明)高鐵酸鉀(K2FeO4)固體也能用于制取氧氣,原理如下:
方法一:4K2FeO4 2Fe2O3+4K2O+3O2↑
方法二:4K2FeO4+10H2O 4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑
某同學(xué)想用如圖所示裝置制取氧氣,回答下列問題:
① 該同學(xué)選擇方法__________(填“一”或“二”)作為實驗方案。
② 實驗時液面應(yīng)位于__________(填“x”或“y”或“z”)處。
③ 關(guān)于以上方案說法錯誤的是__________。
a.方案一是分解反應(yīng)
b.方案二更節(jié)能簡便
c.方案一、二均可用右圖裝置進行實驗
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:多選題
下列鑒別方法錯誤的是
A. 過氧化氫和蒸餾水:加二氧化錳觀察是否產(chǎn)生氣泡
B. 木炭和二氧化錳:觀察顏色
C. 空氣和二氧化碳:帶火星的木條
D. 酒精和白醋:聞氣味
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
水是生命之源,下列有關(guān)水的說法正確的是
A. 長期飲用蒸餾水有益健康
B. 為了加快過濾速率,可用玻璃棒攪拌濁液
C. 生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度
D. 將長江水過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省蕪湖市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
根據(jù)下列三種裝置的圖示回答有關(guān)問題。
(1)用來測定空氣成分的方法很多,乙裝置不能用來測定空氣中氧氣的含量,理由是____。
(2)甲裝置的優(yōu)點是____________。甲中反應(yīng)的文字表達式為___________
(3)利用丙裝置進行實驗,足量的白磷在沸水的加熱下會著火燃燒,實驗開始時,活塞向______移(填“左”或“右”),白磷熄滅并充分冷卻后,活塞應(yīng)停留在刻度__________(填“0”或“2”或“4”或“6” 或“8” 或“10” 或“12” 或“14”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
根據(jù)下列實驗裝置,回答相關(guān)問題。
(1)寫出標(biāo)號的儀器名稱:①_________②__________
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取比較干燥的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合為________(填序號),寫出該反應(yīng)的文字或符號表達式___________________;實驗時試管口略向下傾斜的原因是_______________________________________,檢驗氧氣是否收集滿的方法是_______________________________________________。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,其文字或符號表達式是__________________________;在選用排水法收集氧氣,導(dǎo)管口剛有氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是_________________________________;實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能原因是:_______________________________________________________________。
(4)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,其發(fā)生裝置是_____(填字母),若用F裝置(瓶中裝滿水)收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從_____(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
(5)小王同學(xué)利用右圖裝置制取氧氣并測定其密度。
實驗中測得的數(shù)據(jù)有:加熱前試管和固體混合物的總質(zhì)量(M克),最后量筒內(nèi)增加水的體積(V毫升),為達到實驗?zāi)康倪需測定的數(shù)據(jù)是____________(填序號)。
A.量筒內(nèi)水的質(zhì)量(M1克)
B.反應(yīng)完后試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量(M2克)
C.反應(yīng)完后試管及管內(nèi)剩余固體的總質(zhì)量(M3克)。
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省大慶市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列敘述中,正確的是( 。
A. 物質(zhì)的溶解過程通常會伴隨著能量的變化
B. 溶液都是無色透明的液體
C. 配制溶液時,攪拌可以增大固體物質(zhì)的溶解度
D. 60℃時硝酸鉀的溶解度為110g,其溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為11: 21
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