蠟燭在空氣中燃燒，下列敘述不正確的是

[　　]

A．有氧氣參加反應(yīng)

B．只發(fā)生化學(xué)變化

C．既發(fā)生物理變化又發(fā)生化學(xué)變化

D．生成兩種新物質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填寫下表中空格：
  甲欄 乙欄
變化實(shí)例 冰←
0℃
--
水
100℃
--
→水蒸氣
鐵
1555℃
--
→鐵水
2750℃
--
→鐵蒸汽
蠟燭
加熱
 
→蠟油
木材
加工
 
→制成桌椅		 水
通電
 
→氫氣+氧氣
鐵
在潮濕環(huán)境中
 
→鐵銹
蠟燭
在空氣中燃燒
 
→二氧化碳+水
木柴
在空氣中燃燒
 
→二氧化碳+水+灰
共同特征  
沒有新物質(zhì)生成
沒有新物質(zhì)生成
  
有新物質(zhì)生成
有新物質(zhì)生成
變化分類  
物理變化
物理變化
  
化學(xué)變化
化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?歷下區(qū)一模）實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識(shí)物質(zhì)的重要手段，關(guān)于下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)的論述錯(cuò)誤的是（　�。�

A．凈化黃泥水
B．酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
C．蠟燭在氧氣中燃燒
D．蒸餾法淡化海水
玻璃棒的作用是引流 酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但由于酸根離子不同，其性質(zhì)也存在差異 通過對(duì)比蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象得出：反應(yīng)物的濃度影響反應(yīng)的劇烈度 導(dǎo)管的長度對(duì)蒸餾效果沒有影響

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

蠟燭在空氣中燃燒，發(fā)出黃白色的火焰，在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體．吹熄蠟燭時(shí)，可看到一縷白煙（石蠟蒸氣遇冷凝華產(chǎn)生的石蠟固體小顆粒）．
（一）蠟燭剛熄滅時(shí)會(huì)產(chǎn)生一股白煙，某學(xué)習(xí)小組為了探究這股白煙的成分，提出了如下假設(shè)：A．白煙中是燃燒生成的二氧化碳；B．白煙是水蒸氣；C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體并針對(duì)這些假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
（1）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙中
沒有水蒸氣
沒有水蒸氣
．
（2）吹滅蠟燭，立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)
A
A
（填序號(hào)）．這樣做
不能
不能
（填“能”或“不能”）得出正確的結(jié)論，原因是
因?yàn)闊o法判斷使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳是原來燃燒生成的還是蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生的
因?yàn)闊o法判斷使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳是原來燃燒生成的還是蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生的
．
（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重被點(diǎn)燃，說明白煙具有
可燃性
可燃性
，這為假設(shè)
C
C
提供了依據(jù)．
（二）小明又提出了一個(gè)問題：怎樣延長蠟燭燃燒的時(shí)間呢？
查閱資料：石蠟熔點(diǎn)較低，食鹽中氯化鈉熔沸點(diǎn)較高．
提出猜想：在蠟燭上均勻撒些食鹽可以使蠟燭燃燒時(shí)間延長．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
取兩支完全相同的蠟燭，在一支上均勻散上食鹽，同時(shí)在相同的環(huán)境下點(diǎn)燃，燃燒等距離的蠟燭計(jì)時(shí)
取兩支完全相同的蠟燭，在一支上均勻散上食鹽，同時(shí)在相同的環(huán)境下點(diǎn)燃，燃燒等距離的蠟燭計(jì)時(shí)
．
結(jié)論：撒食鹽后蠟燭延長了燃燒時(shí)間．
解釋原因：
由于實(shí)驗(yàn)中氯化鈉的熔沸點(diǎn)比石蠟要高，液態(tài)石蠟減少，流出的就少．氣態(tài)石蠟減少，燃燒的就更充分
由于實(shí)驗(yàn)中氯化鈉的熔沸點(diǎn)比石蠟要高，液態(tài)石蠟減少，流出的就少．氣態(tài)石蠟減少，燃燒的就更充分
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)按要求寫出相應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)類型（化合、分解、氧化）
（1）在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵（化合、氧化）
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵（化合、氧化）
；
（2）在空氣中點(diǎn)燃一種暗紅色粉末，產(chǎn)生大量白煙
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷（化合、氧化）
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷（化合、氧化）
；
（3）用一種白色粉末和一種黑色粉末制取氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣（分解）
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣（分解）
；
（4）用一種紫黑色固體粉末制取氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（分解）
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（分解）
；
（5）用一種無色液體和一種黑色粉末制取氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣（分解）
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣（分解）
；
（6）鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂
鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂（化合、氧化）
鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂（化合、氧化）
；
（7）酒精在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
酒精+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水（氧化）
酒精+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水（氧化）
；
（8）蠟燭在空氣中燃燒
蠟燭+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水（氧化）
蠟燭+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水（氧化）
；
（9）過氧化鈉和二氧化碳在常溫下生成碳酸鈉和氧氣
過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣
過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列觀點(diǎn)符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�

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