根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題。

（1）圖中儀器a的名稱是______。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______，應(yīng)用的發(fā)生裝置為____（填字母序號，下同）。

（3）用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______。

（4）為了獲得較為干燥的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置為______。

（5）鐵絲在氧氣中燃燒實驗中，集氣瓶中要預(yù)留一些水，原因是______，該實驗的現(xiàn)象是______。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省2017屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標有字母儀器名稱：a_____________

(2)若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的方程式____________________________________

(3)若要制取氫氣在B中裝有鋅粒,那么長頸漏斗中應(yīng)加入___(填寫試劑名稱)反應(yīng)的化學(xué)方程式是__果用E置收集該氣體,氣體從____(填“b或“c”)進入。

(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體，將B置改進為C裝置 (多孔隔板用來放塊狀固體)，其優(yōu)點是____________

(5)某同學(xué)從圖中選用適當裝置成功的制備二氧化碳，該反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為；_______為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳該同學(xué)將氣體通入E裝置中，則裝置中應(yīng)加入的試劑為 ________(填主要成分的化學(xué)式)；發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

(6)把甲、乙、丙三種氣體的試管倒插在盛有水的燒杯中，一段時間后 , 觀察到圖2所示的現(xiàn)象。下列分析正確的是___(填字母代號 )

A. 甲、乙、丙氣體都易溶于水 B.乙氣體比甲氣體更易溶于水

C. 不可用排空氣法收集甲氣體 D.可以采用排水集氣法收集丙氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟南市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

有A、B、C、D、E五種化合物，它們在水溶液中反應(yīng)關(guān)系如下：

(1)操作①的名稱是_____________

(2)試推斷各物質(zhì)的化學(xué)式：A：_______B：________D：__________E：_______

(3)寫出A溶液與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________寫出B溶液與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟南市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

氫氧化鈉固體可作為干燥劑，但不能干燥的氣體是

A. H2 B. CO C. O2 D. CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟南市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

每年的6月5日是世界環(huán)境日，2018中國環(huán)境日的主題是：“美麗中國，我是行動者”，作為一名中學(xué)生，應(yīng)積極響應(yīng)。為實現(xiàn)這一主題，下列措施中切實可行的是：

①禁止焚燒秸稈；②禁止使用化石燃料；③禁止亂砍亂伐；④開發(fā)氫能源；⑤利用水力發(fā)電；⑥種植花草樹木

A. ①③④⑤⑥ B. ①②③④⑤⑥ C. ③④⑤⑥ D. ①②④

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)信息寫出下列化學(xué)方程式。

（1）人們發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石，研究時發(fā)現(xiàn)該礦石（主要成分是FeS2）能在氧氣中燃燒生成氧化鐵和二氧化硫。該反應(yīng)化學(xué)方程式為______。

（2）白色固體粉末氯酸鉀（KClO3）在二氧化錳（MnO2）作催化劑并加熱的條件下能生成氯化鉀固體和氧氣。該反應(yīng)化學(xué)方程式為______。

（3）劇烈運動后血液中產(chǎn)生了較多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。該反應(yīng)化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

為證明人體呼出氣體中的CO2含量明顯高于空氣中的CO2含量，采用如圖裝置進行實驗。下列說法不正確的是

A. 瓶1和瓶2中所裝試劑均為澄清石灰水

B. 吸氣時，應(yīng)將A打開、B關(guān)閉，呼氣時，則相反

C. 呼氣時，瓶2長導(dǎo)管內(nèi)液面上升

D. 通過瓶1和瓶2中的不同現(xiàn)象，推斷人體呼出氣體中的CO2含量明顯高于空氣中的CO2含量

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 混合物中可能只含一種元素

B. 氧氣具有可燃性，是一種常見的燃料

C. 氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，是一種典型的氧化物

D. 催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率，但不能改變生成物的量

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

氧氣、氮氣是我們認識的氣體。

(1)下列屬于氧氣用途的是________(填字母序號)。

(2)下列變化屬于緩慢氧化的是_________(填字母序號)。

A.天然氣燃燒 B.食物腐爛 C.液氧氣化 D.動物呼吸

(3)食品包裝中充氮氣以防腐，因為氮氣________。

(4)利用物質(zhì)沸點不同可以實現(xiàn)混合物的分離，根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷。

物質(zhì)

N2

O2

沸點/℃

-195.8

-183.0

工業(yè)上制取氧氣，控制溫度在________范圍時，可以將液態(tài)空氣中的氮氣與氧氣分離開。

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同步練習(xí)冊答案