甲烷燃燒的微觀示意圖如下，其中方框中需要補(bǔ)充的是

A.  B.  C.  D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--水的凈化 題型：單選題

下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 煮沸可以降低水的硬度

B. 提高水的利用率可以節(jié)約水資源

C. 水通電分解生成兩種單質(zhì)

D. 自來水廠凈水過程中只發(fā)生物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--專題二：鹽和化肥 題型：單選題

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能一步完成的是（ ）

A. Fe→Cu B. KNO3→NaNO3 C. Mg→MgO D. H2SO4→HCl

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--微觀示意圖 題型：填空題

下圖是汽車尾氣處理的微觀模擬圖，請回答下列問題：

(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

(2)該變化前后沒有發(fā)生改變的微粒是_______(選填“分子”“原子）

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--微觀示意圖 題型：簡答題

類價(jià)二維圖反映的是元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別之間的關(guān)系，構(gòu)建類價(jià)二維圖是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。圖1是某同學(xué)繪制的關(guān)于碳元素的類價(jià)二維圖。

（1）a處氫化物為天然氣的主要成分，其化學(xué)式為_______：b處對應(yīng)物質(zhì)的類別是_______。

（2）煤的主要成分是單質(zhì)碳。圖2是用煤合成水煤氣的反應(yīng)微觀示意圖。該反應(yīng)中方框丁中微粒的圖示為_______，甲對應(yīng)的物質(zhì)表現(xiàn)出了_______性。

（3）類價(jià)二維圖中的物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。請從含碳物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)完成下列表格：

轉(zhuǎn)化類型

轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式

反應(yīng)用途

碳元素化合價(jià)升高

 _______

工業(yè)煉鐵

碳元素化合價(jià)不變

 NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O

 _______

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省白銀市會(huì)寧縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了解Mn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。

[作出猜想]對Mn的活動(dòng)性提出了三種猜想：

猜想一：Mn＞Fe＞Cu； 猜想二：Fe＞Mn＞Cu； 猜想三：________。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①分別向盛有Mn、Fe、Cu三種金屬的三支試管中加入同體積、同濃度的稀硫酸

_____________

猜想三錯(cuò)誤

②向盛有硫酸亞鐵溶液的試管中加入金屬M(fèi)n

有黑色固體析出

猜想____正確

已知Mn在生成物中為＋2價(jià)，則步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

[反思與應(yīng)用]活動(dòng)性越強(qiáng)的金屬，越容易在空氣中發(fā)生化學(xué)變化。世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料，高達(dá)產(chǎn)量的20%～40%。鐵生銹的條件是____________；防止鐵生銹是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑，請寫出一條防止鐵生銹的措施：___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省白銀市會(huì)寧縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

運(yùn)用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（ ）

A.大多數(shù)金屬在自然界中都以單質(zhì)形式存在

B.水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同

C.Na+、Mg2+、Cl-離子的最外層電子數(shù)均為8，則得出離子的最外層電子數(shù)均為8

D.同溫下分解氯酸鉀，加入催化劑的反應(yīng)速率加快，則說明催化劑可以改變反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題八：我們周圍的空氣 題型：填空題

在一空瓶中放入燃著的木條后蓋嚴(yán)，木條火焰逐漸熄滅。說明______________。燃燒后，在冷卻的瓶中放下一只小蟲，再蓋嚴(yán)，觀察到的現(xiàn)象是________，原因是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020屆初三《新題速遞·化學(xué)》2月第01期（考點(diǎn)11-14） 題型：綜合題

(Ⅰ)自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖：

資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)2•12H2O]，消毒劑有液氯(Cl2)

回答下列問題：

(1)操作X的名稱是______，液氯(Cl2)中氯元素的化合價(jià)為：______。

(2)試分析在凈水過程中加絮凝劑的目的是：_____，加試劑A的目的是____。

(Ⅱ)如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙為單質(zhì)，A、B、C、D、E為化合物，且A與B的組成元素相同，D與E的組成元素也相同。已知C為黑色粉末，丙為紅色固體單質(zhì)，C和E在高溫條件下可生成丙和D，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去。試推斷：

(1)物質(zhì)A的類別是______(填“單質(zhì)”或“化合物”)

(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：

①B→甲+乙：_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____。

②C + E → 丙 + D ：_____，該反應(yīng)中，體現(xiàn)了物質(zhì)E具有_____(選填“可燃性”、“氧化性”或“還原性”)，利用該性質(zhì)，在工業(yè)上可用來_____。

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