（2004?泰州）高錳酸鉀俗稱灰錳氧，其水溶液是常用的消毒劑．高錳酸鉀的物質(zhì)類別屬于（ ）
【答案】分析：氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物．
電離時生成的陽離子都是氫離子的化合物是酸，電離時生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物是堿，由金屬離子和酸根離子組成的化合物是鹽．
解答：解：高錳酸鉀是由鉀離子和高錳酸根離子組成的化合物，屬于鹽．
故選C．
點評：解答本題要掌握物質(zhì)的分類方法，只有這樣才能對各種物質(zhì)進行正確的分類．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

18、化學小魔術(shù)“魔棒點燈”的表演過程是：用玻璃棒蘸取固體高錳酸鉀與濃硫酸的混合物，將混合物與酒精燈的燈芯接觸，酒精即燃．其原理是：固體高錳酸鉀與濃硫酸反應(yīng)生成高錳酸（HMnO4）和硫酸鉀，高錳酸立即分解生成一種棕色油狀物──七氧化二錳和水，七氧化二錳遇酒精時，發(fā)生劇烈的氧化還原反應(yīng)使酒精燃燒．七氧化二錳還能爆炸，分解生成二氧化錳、氧氣和臭氧．氧氣和臭氧的分子個數(shù)比為3：1．試寫出生成高錳酸、七氧化二錳和它爆炸分解的化學方程式．
2KMnO4+H2SO4（濃）=K2SO4+2HMnO4
；
2HMnO4=Mn2O7+H2O
；
3Mn2O7=6MnO2+3O2↑+O3↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末； b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實驗裝置如下圖所示．

（1）寫出上圖中指定儀器的名稱：①
試管
試管
；③
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）用上圖中的裝置A來制取氧氣的方法有（填a、b或c）
a、b
a、b
．
（3）利用裝置A制氧氣，棉花團的作用是
防止高錳酸粉末通過導管進入水中
防止高錳酸粉末通過導管進入水中
；在結(jié)束實驗時要先將導管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是
防止水倒吸，使試管炸裂
防止水倒吸，使試管炸裂
；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
防止氣體從長頸漏斗逸出
防止氣體從長頸漏斗逸出
．
（4）用文字表達式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學反應(yīng)反應(yīng)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．
（5）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因是：
有氣泡逸出就立即收集 （其他合理答案均可）
有氣泡逸出就立即收集 （其他合理答案均可）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2004?朝陽區(qū)模擬）錳酸鉀（K2MnO4）中，錳元素的化合價是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用制取氧氣的方法有：
a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；
b．加熱高錳酸鉀固體；
c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實驗裝置如圖所示．
（1）寫出上圖中指定儀器的名稱：
①
試管
試管
；③
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）利用裝置A制氧氣，棉花團的作用是
防止高錳酸粉末通過導管進入水中
防止高錳酸粉末通過導管進入水中
；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出
防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出
．
（3）用文字表達式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學反應(yīng)反應(yīng)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因是：
有氣泡逸出就收集（其他合理答案均可）．
有氣泡逸出就收集（其他合理答案均可）．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)物質(zhì)名稱寫化學式或根據(jù)化學式寫出物質(zhì)名稱
Mn2O7
 
      水
 
           NO
 

氦氣
 
       氯化鈉
 
       Ca（NO3）2
 

硫酸銨
 
     氫氧化亞鐵
 
    NH4Cl
 

氧化鐵
 
     高錳酸鈉
 
      K2MnO4
 

磷酸鎂
 
     NaClO3
 
       硫酸鐵
 
．

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