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19．下列物質和條件下不能用來鑒別CO和CO2的是（　　）
A．灼熱的氧化銅B．常溫的碳粉C．澄淸石灰水D．紫色石蕊溶液

分析 一氧化碳不能和石灰水反應，二氧化碳能使石灰水變渾濁；一氧化碳通入石蕊試液中時沒有明顯現象，二氧化碳通入石蕊試液時石蕊試液變紅色．一氧化碳有還原性，二氧化碳沒有還原性．

解答 解：A、一氧化碳能使灼熱的氧化銅變成紅色，二氧化碳不能使灼熱的氧化銅變成紅色，可以鑒別．
B、常溫下碳和二氧化碳不反應，所以不能鑒別．
C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，CO不能，可以鑒別．
D、二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅，一氧化碳不能，可以鑒別．
故選：B．

點評 解答本題要掌握一氧化碳和二氧化碳的性質，只有理解了它們的性質才能正確的區(qū)別一氧化碳和二氧化碳．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．用分子、原子、離子、電子、元素填空：加碘食鹽中的“碘”是指碘元素；原子內帶負電荷的是電子；原子是化學變化中的最小粒子．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

10．某同學為了對石灰石中碳酸鈣的質量分數進行檢測：取8g石灰石樣品放在容器中，把40g稀鹽酸分四次加入，所得數據見下表（雜質不溶解，不反應）．計算：
序  號第一次第二次第三次第四次
加入稀鹽酸質量（ g）10101010
剩余固體質量（g）5.5m1.21.2
（1）8g的石灰石樣品中含有雜質1.2克；
（2）樣品中的碳酸鈣的質量分數是85%；
（3）上表中的m的數值應為3；
（4）8g石灰石與40g稀鹽酸反應后生成二氧化碳多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．請用化學式填空：
（1）造成溫室效應的氣體CO2；
（2）一種相對分子質量最小的氧化物H2O；
（3）最清潔的燃料H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．某同學想探究“氧化銅是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑？”．他設計的實驗步驟和現象如下：
①他分別向兩支試管中加入等質量等濃度的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產生氣泡的快慢，發(fā)現加入紅磚粉末的試管中反應較快．
②將反應較快的試管內固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量．
③用稱量后的固體重復步驟①的實驗，現象與步驟①完全相同．
試回答：（1）通過步驟①他可以得到的結論是紅磚粉末可以加快過氧化氫的分解速率．
（2）步驟③的實驗目的是紅磚粉的化學性質沒有發(fā)生改變．
（3）該同學認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟，請指出來沒有稱取反應前紅磚粉的質量．
（4）紅磚粉末可以連續(xù)使用，原因是化學反應后紅磚粉的質量和化學性質均沒有改變．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．2016年1月29日《科技日報》報道：科學家首次將從空氣捕獲的二氧化碳用氫氣將其轉化為甲醇，該研究即可除去大氣中的溫室氣體二氧化碳，生成的甲醇還能作為汽油的替代燃料．二氧化碳轉化成甲醇的微觀示意圖，如圖所示．

（1）請寫出這一反應的化學方程式CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OH+H2O，反應物中單質和化合物的質量比為3：22．
（2）取4.8g的甲醇和6.4gO2在密閉容器中點燃，恰好完全反應，生成4.4gCO2，5.4gH2O和Xg物質W，請寫出該反應的化學方程式3CH3OH+4O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+6H2O+CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列說法中正確的是（　�。�
A．通常用燃著的木條檢驗氧氣
B．硫粉在氧氣中燃燒，產生淡藍色火焰
C．發(fā)現燃氣泄漏時，應立即打開排氣扇排氣
D．點燃氫氣前必須檢驗其純度

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列現象不能用質量守恒定律解釋的是（　　）
A．蠟燭燃燒后變短
B．紙燃燒變?yōu)榛覡a，灰燼的質量比紙的質量小
C．鎂條燃燒生成物的質量比鎂條的質量大
D．往水里面加食鹽，水變重

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．用下列物質完成以下各題：（填序號）
①碳酸②氫氧化鈣③甲烷④氧化鐵
（1）鐵銹的主要成分是④；
（2）“沼氣”主要成分是③；
（3）汽水中含有的一種酸是①；
（4）溶解度受溫度的影響情況和氣體相同的固體是②．

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