下列人體所必需的元素中，缺乏會引起貧血的是

A．鐵 B．鈣 C．碘 D．鋅

A 【解析】人體必須的元素中，缺鐵容易引起貧血，缺少鈣元素會引起骨質(zhì)疏松癥；缺少碘元素會造成甲狀腺腫大；缺少新元素會發(fā)育遲緩，食欲不振；故答案選擇A
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型：單選題

富氧煉鋼用的富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可能是

（ ）

A. 1:3 B. 1:4 C. 1:5 D. 21:79

A 【解析】 試題空氣的主要成分（按體積分?jǐn)?shù)）：氮氣（N2）78%，氧氣（O2）21%，氧氣與其他氣體的體積比約為1:4，富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣，故富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比要大于1:4，故選A

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級中考化學(xué)套卷綜合訓(xùn)練題（五） 題型：單選題

下列事實不能用同一原理解釋的是（ ）

A. 制備 CO2 和 H2 時，可使用相同的發(fā)生裝置

B. 除去衣物上的油污時，可使用洗滌劑或汽油

C. 稀鹽酸和稀硫酸都能用于除鐵銹

D. 燒堿和熟石灰都具有腐蝕性

B 【解析】 A、制備CO2和H2時，可使用相同的發(fā)生裝置，是因為都是固液常溫型反應(yīng)，故正確；B、除去衣物上的油污時，可利用洗滌劑的乳化作用或汽油的溶解作用，原理不同，故錯誤；C、稀鹽酸和稀硫酸都能用于除鐵銹是因為都能與金屬氧化物反應(yīng)，故正確；D、燒堿和熟石灰都是堿，具有腐蝕性，故正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市高淳區(qū)2018屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作中，能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/p>

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗操作

A

鑒別氧氣和空氣

觀察顏色

B

鑒別棉纖維和羊毛纖維

點燃，聞氣味

C

除去CuCl2溶液中的 FeCl2

加入足量鐵粉，過濾

D

除去 NaCl 溶液中的K2CO3

加入適量CaCl2溶液，過濾

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、氧氣和空氣均為無色氣體，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項實驗操作不能達到實驗?zāi)康模? B、棉纖維和羊毛纖維燃燒，分別產(chǎn)生燒紙的氣味、燒焦羽毛的氣味，可以鑒別，故選項實驗操作能達到實驗?zāi)康模? C、足量鐵能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項實驗操作不能達到實驗?zāi)康模? D、K2CO3能與適量CaCl2溶液反應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市高淳區(qū)2018屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列金屬中，不能與稀硫酸反應(yīng)生成 H2的是（　　）

A. Ag B. Mg C. Zn D. Fe

A 【解析】 A、Ag位于氫的后面，不能和稀硫酸反應(yīng)； B、Mg位于氫的前面，能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣； C、Zn位于氫的前面，能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣； D、Fe位于氫的前面，能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第七單元測試卷 題型：簡答題

實驗室常用如圖所示發(fā)生裝置制備氫氣。

(1)寫出試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

(2)儀器a的名稱是__________，實驗室可用__________收集氫氣。

(3)氫氣作為新能源的優(yōu)點是__________。目前氫能源的大量使用仍存在一定困難，你認(rèn)為針對氫能源的研究方向是__________。

Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑鐵架臺向下排空氣(或排水)法氫氣是一種清潔能源，對環(huán)境無污染(寫出一點即可，下同)尋找新型催化劑，利用太陽光分解水制氫氣 【解析】 (1)鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑； (2)a儀器是鐵架臺，氫氣的密度比空氣小，可用向下排空氣法來收集；氫氣難溶于水，可用排水法收集； (3)由...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第七單元測試卷 題型：單選題

某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。點燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁。下列對氣體組成的推斷不正確的是

A. 不可能只有氫氣 B. 可能是純凈物

C. 可能是氫氣和一氧化碳的混合氣體 D. 不可能三種氣體都存在

D 【解析】 試題氫氣在空氣中燃燒只生成水；一氧化碳只生成二氧化碳；甲烷是同時生成水和二氧化碳。而由題干中所述實驗操作，干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明燃燒產(chǎn)生水，把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明燃燒產(chǎn)生二氧化碳。綜上所述，則氣體組成可以是只有甲烷，可以使甲烷和氫氣的混合物，可以是甲烷和一氧化碳的混合物，也可以是一氧化碳和氫氣的混合物。A項描述正確，B...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)全冊《第2單元 探秘水世界》單元測試卷 題型：填空題

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對學(xué)校附近小河的水質(zhì)狀況進行了相關(guān)的調(diào)查研究．

學(xué)習(xí)小組的同學(xué)取了一杯水樣，要檢驗水樣是硬水還是軟水，可加入________進行檢驗；生活中常用的硬水軟化的方法是________．

為了凈化河水以供生活使用，一村民買了一臺活性炭凈水器，如圖是凈水器的一部分，其出水口為________（填“”或“”）

河水經(jīng)過凈水器的凈化，學(xué)習(xí)小組小李同學(xué)發(fā)現(xiàn)水澄清透明，于是他說：“凈水器真神奇，可以把渾濁的水變成純凈的水”．你是否同意他的看法________（填“同意”或“不同意”），理由是________．

肥皂水,加熱煮沸;;不同意,凈水器只能將不溶于水的固體雜質(zhì)除掉，不能把溶于水的雜質(zhì)除掉，不屬于純凈物 【解析】 (1) 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水的方法是：加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的為硬水，反之，為軟水；硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水，煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度；(2)被凈化的水應(yīng)從凈水器的下半部分進入，從上半部分流出，以減緩流速，達到充分凈水的效果；(3)因為...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市濱湖區(qū)2018屆九年級3月中考適應(yīng)性化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)圖1實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）寫出標(biāo)號①的儀器名稱：__________；

（2）實驗室用氯酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為__________；收集O2選擇的裝置是__________（填字母）。氯酸鉀制取氧氣完全反應(yīng)后的固體殘渣，通過以下操作可回收得到較純的二氧化錳（殘渣中只有二氧化錳難溶于水）。正確操作的先后順序是__________（填寫選項符號）。

a．烘干b。溶解c。過濾d。洗滌

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可選用的裝置組合為__________，E裝置相對于B裝置有的優(yōu)點是___________；并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（4）為了驗證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，某興趣小組用圖2所示裝置進行實驗，請分析回答下列問題：

①打開止水夾a和c，關(guān)閉b，從長頸漏斗中加入足量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到__________，說明集氣瓶中已集滿二氧化碳?xì)怏w，然后待錐形瓶中反應(yīng)停止后，關(guān)閉a，打開b，滴入足量氫氧化鈉溶液后關(guān)閉活塞b，一段時間后可觀察到__________，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

②小紅認(rèn)為僅做上述實驗有不足之處，可再利用如圖裝置做一個對比實驗即可證明，該對比實驗只需將所用的氫氧化鈉溶液換成__________即可。

③小明認(rèn)為要想證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了反應(yīng)，也可取反應(yīng)后的溶液少許，滴加__________，根據(jù)現(xiàn)象即可判斷。

鐵架臺；2KClO32KCl+3O2↑；C或F；bcda；BC或EC；可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；澄清石灰水渾濁；燒杯中渾濁液體倒吸入集氣瓶中；水；稀鹽酸（或氯化鈣溶液或是氫氧化鈣溶液等）。 【解析】 （1）標(biāo)號①的儀器名稱是鐵架臺。 （2）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)方程式為2KClO32KCl+...

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