下列關(guān)于金屬物品使用的描述中，正確的是（　　）
A、在鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰水配制殺菌劑
B、鐵制車棚定期噴涂油漆
C、用過的菜刀要經(jīng)常用鹽水沖洗
D、鋁合金門窗變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì),金屬銹蝕的條件及其防護(hù)
專題：金屬與金屬材料
分析：使用金屬制品要依據(jù)其性質(zhì)進(jìn)行，本題可以從金屬的性質(zhì)著手進(jìn)行分析．使用鐵制品要注意防銹，鐵制容器不能盛放波爾多液，鋁制品表面有致密的氧化物保護(hù)膜，鋁容易與酸發(fā)生置換反應(yīng)．
解答：解：A、鐵桶中加入硫酸銅溶液，鐵會與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，故A錯(cuò)誤；
B、鐵制車棚使用時(shí)要注意防銹，可以在其表面噴涂油漆，故B正確；
C、用過的菜刀要經(jīng)常用鹽水沖洗，說法錯(cuò)誤，因?yàn)辂}水會加速菜刀的銹蝕，故C錯(cuò)誤；
D、鋁合金門窗表面有一層致密的氧化物保護(hù)膜，用砂紙或鋼絲球打磨將會破壞這層保護(hù)膜，故D錯(cuò)誤，
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查了金屬制品的使用，完成此題，可以依據(jù)金屬的性質(zhì)進(jìn)行，使用要求同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的儲備．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，正極產(chǎn)生
 
，負(fù)極產(chǎn)生
 
其體積比是
 
．正極的氣體能
 
；負(fù)極產(chǎn)生的氣體能
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20℃時(shí)，向飽和石灰水中加入一定量的CaO固體，忽略溫度變化，充分?jǐn)嚢韬螅萌芤嘿|(zhì)量（　�。�
A、不變B、變大
C、變小D、無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂的混和溶液中加入鋅粉，完全反應(yīng)后，過濾，可能存在下列情況的是（　�。�
A、濾紙上有銀，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+
B、濾紙上有銀和銅，濾液中有Ag+、Zn2+、Mg2+
C、濾紙上有Ag、Cu和Zn，濾液中有Cu2+、Zn2+、Mg2+
D、濾紙上有Ag、Cu、Zn和Mg，濾液中有Zn2+、Mg2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在常溫下，不易用物理性質(zhì)區(qū)別的一組是（　�。�
A、酒精和食醋
B、銅和鐵
C、高錳酸鉀粉末和二氧化錳粉末
D、水和雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，以下說法正確的是（　�。�
A、該原子的元素符號為x
B、該原子核外電子總數(shù)為4
C、金剛石中含有該原子
D、該種元素屬于金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（　　）
A、二氧化碳B、冰水共存物
C、液態(tài)氮?dú)?/td>D、純凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，天平處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)向左右兩杯溶液中加入等質(zhì)量的兩塊鐵片，過一會取出，此時(shí)天平（　�。�
A、仍將平衡
B、左升，右降
C、左降，右升
D、以上都有可能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中蘊(yùn)含了許多化學(xué)知識，請用回答：
（1）有人利用潲水油、地溝油烹調(diào)食品損害人民健康，而有人則利用潲水油、地溝油制造生物柴油造福人類．潲水油、地溝油和生物柴油都屬于
 
（填“混合物”或“純凈物”）；使用生物柴油的優(yōu)點(diǎn)是
 
（填一點(diǎn)即可）
（2）市場上食鹽的品種豐富，有碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽等．這些食鹽中含的碘、鋅、鈣、硒等，通常是指
 
（填：“原子”、“離子”、“元素”或“單質(zhì)”）．
（3）冬天用煤火取暖時(shí)，一定要裝煙囪，防止煤氣中毒，煤氣的主要成分是
 
（寫化學(xué)式），燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（4）二氧化碳在生活、生產(chǎn)中也有著廣泛的應(yīng)用．例如：日常生活中做滅火劑，這是利用了二氧化碳密度比空氣大和
 
的性質(zhì)．
（5）下列做法中不符合“低碳綠色生活”理念的是（填序號）
 

①節(jié)約用水、用電 ②廢物分類回收、利用 ③堅(jiān)持每天測量空氣中二氧化碳的含量．

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同步練習(xí)冊答案