【題目】小明同學(xué)利用一瓶敞口放置已久的NaOH溶液進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)探究。
(提出問(wèn)題)這瓶NaOH溶液變質(zhì)程度如何呢?
(提出猜想)小明的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì)。
(實(shí)驗(yàn)探究)小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫(xiě)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取樣,滴加足量的CaCl2溶液。 | 產(chǎn)生白色沉淀。 | NaOH溶液部分變質(zhì)。 |
②過(guò)濾,用pH試紙測(cè)溶液的pH。 | (1)pH ___ 7(填“小于”“等于”“大于”之一) |
(深入研究)通過(guò)實(shí)際實(shí)驗(yàn),確認(rèn)這瓶放置已久的NaOH溶液部分變質(zhì),F(xiàn)從該瓶中取了100g 溶液,向其中逐滴加入稀鹽酸,至恰好不再產(chǎn)生氣泡時(shí)共消耗稀鹽酸73g,同時(shí)產(chǎn)生CO2氣體2.2g,此時(shí)測(cè)得溶液的pH=7。
(2)恰好反應(yīng)時(shí)所得溶液的質(zhì)量是_______________g。
(3)求這瓶溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
【答案】大于 170.8 5.3%
【解析】
(1)NaOH溶液部分變質(zhì)時(shí)溶液中的溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,達(dá)到驗(yàn)證并除掉碳酸鈉的目的,所得溶液中有氫氧化鈉,pH大于7;(2)據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。恰好反應(yīng)時(shí)所得溶液的質(zhì)量是100g +73g-2.2g =170.8g;(3)設(shè)這瓶溶液中Na2CO3的質(zhì)量為x
Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑
106 44
X 2.2g
106/x=44/2.2g x=5.3g
這瓶溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: 5.3g÷100g×100%= 5.3%
答:(2)恰好反應(yīng)時(shí)所得溶液的質(zhì)量是170.8g。
(3)求這瓶溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.3%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)齊齊哈爾市發(fā)生日軍遺棄的化學(xué)武器泄漏事件,造成40余人中毒。這種毒氣的名稱(chēng)叫“芥子氣”,化學(xué)式為(C2H4C1)2S。下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A. “芥子氣”由4種元素組成 B. C、H、C1、S原子個(gè)數(shù)比為2∶4∶1∶1
C. “芥子氣”的相對(duì)分子質(zhì)量為159 D. 一個(gè)(C2H4C1)2S分子由15個(gè)原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究和學(xué)習(xí)化學(xué),有許多重要的方法。下列方法中所舉示例錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 方法 | 示例 |
A | 實(shí)驗(yàn)法 | 用紅磷做“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn) |
B | 分類(lèi)法 | 根據(jù)組成物質(zhì)的物質(zhì)種類(lèi),將物質(zhì)分為純凈物和混合物 |
C | 歸納法 | 水、二氧化碳是分子構(gòu)成的,歸納出所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 |
D | 類(lèi)比法 | 用等體積的水和空氣進(jìn)行壓縮,得出氣體與液體微粒間的空隙不同 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通和日常生活等領(lǐng)域。
(1)金屬材料包括純金屬以及它們的合金,黃銅(含銅和鋅)、生鐵都屬于__________。
(2)將黃銅放人足量的稀鹽酸中,浸泡后有殘留固體,該殘留固體是_________。
(3)生鐵浸泡在鹽酸中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水果中含有檸檬酸,可促進(jìn)消化。檸檬酸的化學(xué)式為:C6H8O7。
(1)檸檬酸的相對(duì)分子質(zhì)量是_________________;
(2)檸檬酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比(化成最簡(jiǎn)整數(shù)比)_______________
(3)檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________;
(4)19.2g檸檬酸中碳元素的質(zhì)量為_____克。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種固體物質(zhì)經(jīng)過(guò)加熱后變?yōu)闅怏w,該過(guò)程發(fā)生的變化是
A. 一定是物理變化
B. 一定是化學(xué)變化
C. 既可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化
D. 既不可能是物理變化,也不可能是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們食用的甘蔗里含有豐富的蔗糖[C12H22O11]。下列關(guān)于蔗糖的說(shuō)法正確的是
A. 蔗糖分子中碳、氫、氧的元素的質(zhì)量比為12:22:11
B. 蔗糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C. 一個(gè)蔗糖分子中含有45個(gè)原子
D. 蔗糖是由12個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和11個(gè)氧原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是
A. 50 mL酒精與50 mL水混合后總體積小于100 mL,是因?yàn)榉肿幼冃×?/span>
B. 救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
C. 氧氣加壓后變成液氧,是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小
D. 冰和干冰的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)后梳理了以下知識(shí):①自制簡(jiǎn)易凈水器可將自來(lái)水變?yōu)檎麴s水;②原子核內(nèi)不一定有中子;③在同一化合物中,金屬元素一般顯正價(jià),則非金屬元素一般顯負(fù)價(jià);④二氧化碳?xì)怏w能使燃著的木條火焰熄滅,但能使火焰熄滅的氣體不一定是二氧化碳⑤氧氣可以支持燃燒,所以氧氣可以做燃料;⑥用高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束,先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管移出水槽;⑦最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子.其中正確的個(gè)數(shù)是
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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