某同學(xué)為探究Zn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性，設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn)：

①將大小相同的Zn、Fe、Cu三種金屬片分別插入體積和濃度均相同的稀硫酸中

②將Zn片插入硫酸銅溶液中，Cu片插入硫酸亞鐵溶液中

③將Zn片插入硫酸亞鐵溶液中，將Fe片插入硫酸銅溶液中．其中可以達(dá)到目的的是

[　　]

A．①③

B．只有③

C．①②

D．②③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?南寧）請(qǐng)你用已經(jīng)掌握的實(shí)驗(yàn)室有關(guān)氣體制取和凈化等知識(shí)回答下列問題：

（1）寫出上圖中a、b儀器名稱：a
酒精燈
酒精燈
，b
水槽
水槽
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填裝置代號(hào)），如用C裝置收集氧氣，如何確定氣體已經(jīng)收集滿
集氣瓶口有氣泡冒出
集氣瓶口有氣泡冒出
，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的正確操作順序?yàn)椋合?!--BA-->
移出導(dǎo)氣管
移出導(dǎo)氣管
后
停止加熱
停止加熱
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）若用F裝置收集O2，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口
c
c
（填“c”或“d”）通入．
（4）若用E裝置收集某種氣體，則該種氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是
密度比空氣小
密度比空氣小
，試寫出一個(gè)制取該種氣體的化學(xué)方程式：
2HCl+Zn=ZnCl2+H2↑
2HCl+Zn=ZnCl2+H2↑
．
（5）某課外小組的同學(xué)用上圖B裝置使草酸分解并用如下裝置探究草酸分解的產(chǎn)物：

①該裝置中，A的作用是
檢驗(yàn)是否有水生成
檢驗(yàn)是否有水生成
，C的作用是
檢驗(yàn)二氧化碳是否被除凈
檢驗(yàn)二氧化碳是否被除凈
．
②實(shí)驗(yàn)觀察到A處無水硫酸銅變藍(lán)，B和F處澄清石灰水都變渾濁，C處澄清石灰水無混濁現(xiàn)象，E處黑色粉末變成紅色，說明草酸分解的產(chǎn)物是
水、二氧化碳、一氧化碳
水、二氧化碳、一氧化碳
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?夾江縣二模）實(shí)驗(yàn)室中需要22.4l（標(biāo)準(zhǔn)狀況）SO2氣體．化學(xué)小組同學(xué)依據(jù)化學(xué)方程式Zn+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
ZnSO4+SO2↑+2H2O計(jì)算后，取65.0g鋅粒與98%的濃H2SO4（ρ=1.84g?cm-3）110mL充分反應(yīng)鋅全部溶解，對(duì)于制得的氣體，有同學(xué)認(rèn)為可能混有雜質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．查資料：（1）SO2氣體通入品紅溶液會(huì)使溶液褪色．（2）隨著反應(yīng)的進(jìn)行，濃硫酸會(huì)變�。�3）SO2氣體的性質(zhì)與CO2相似．F中盛放的是無水硫酸銅．
（1）化學(xué)小組所制得的氣體中混有的主要雜質(zhì)氣體可能是
H2
H2
（填化學(xué)式）．產(chǎn)生這種結(jié)果的主要原因是
隨著反應(yīng)的進(jìn)行，硫酸濃度降低，致使鋅與稀硫酸反應(yīng)生成H2；Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
隨著反應(yīng)的進(jìn)行，硫酸濃度降低，致使鋅與稀硫酸反應(yīng)生成H2；Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
．（用化學(xué)方程式或必要的文字加以說明）
（2）為證實(shí)相關(guān)分析，化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，組裝了如下裝置，對(duì)所制取的氣體進(jìn)行探究．

①裝置B中加入的試劑
NaOH溶液
NaOH溶液
，作用是
除去混合氣體中的SO2
除去混合氣體中的SO2
．
②裝置D加入的試劑
濃硫酸
濃硫酸
，裝置F中試劑的作用
檢驗(yàn)生成物中有水
檢驗(yàn)生成物中有水
．
③可證實(shí)一定量的鋅粒和一定量的濃硫酸反應(yīng)后生成的氣體中混有某雜質(zhì)氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
裝置E中玻璃管中黑色CuO粉末變紅色，干燥管F中無水硫酸銅變藍(lán)色
裝置E中玻璃管中黑色CuO粉末變紅色，干燥管F中無水硫酸銅變藍(lán)色
．
④U型管G的作用為
防止空氣中H2O進(jìn)入干燥管而影響雜質(zhì)氣體的檢驗(yàn)
防止空氣中H2O進(jìn)入干燥管而影響雜質(zhì)氣體的檢驗(yàn)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?丹陽市二模）氫化鈣（CaH2）是一種常用的儲(chǔ)氫材料，也是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑．氫化鈣一旦接觸到水就發(fā)生反應(yīng)生成氫氣．實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)氫化鈣作了以下探究：
[探究一]氫化鈣與水反應(yīng)生成氫氣的同時(shí)生成的另一種產(chǎn)物是什么？
甲同學(xué)認(rèn)為是氧化鈣，而乙同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈣．小組其他同學(xué)討論后一致確認(rèn)乙同學(xué)的猜想是正確的，你認(rèn)為他們的理由是
氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣
氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣
．
[探究二]實(shí)驗(yàn)室模擬制取氫化鈣
[查閱資料]Ⅰ．用氫氣與金屬鈣加熱的方法可制得氫化鈣．
Ⅱ．活動(dòng)性很強(qiáng)的金屬遇水即劇烈反應(yīng)生成相應(yīng)的堿和氫氣．
[實(shí)驗(yàn)裝置]同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置：

請(qǐng)回答：
（1）圖1裝置A 的作用是制H2，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制H2的化學(xué)方程式
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
；
（2）圖1裝置B 中裝有無水氯化鈣，其作用是干燥H2．有同學(xué)建議：為確保H2已徹底干燥，應(yīng)在B、C之間連接圖2中的
②
②
（填①或②）裝置．
（3）圖1D裝置中濃硫酸的作用是
防止空氣中的水進(jìn)入C中
防止空氣中的水進(jìn)入C中
．D裝置中F導(dǎo)管的作用是
根據(jù)E導(dǎo)管中液面升降情況來控制通氫氣的速度
根據(jù)E導(dǎo)管中液面升降情況來控制通氫氣的速度
．
[實(shí)驗(yàn)步驟]利用圖1實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：檢查裝置氣密性后裝入藥品，
②①④③
②①④③
（請(qǐng)按正確的順序填入下列步驟的序號(hào)）．
①加熱反應(yīng)一段時(shí)間         ②打開分液漏斗活塞      ③關(guān)閉分液漏斗活塞         ④停止加熱，充分冷卻
有同學(xué)建議：為了安全，應(yīng)在步驟①前增加
在F導(dǎo)管口收集氫氣進(jìn)行驗(yàn)純
在F導(dǎo)管口收集氫氣進(jìn)行驗(yàn)純

（填實(shí)驗(yàn)操作）再進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)．
[實(shí)驗(yàn)拓展]制備CaH2實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)取少量產(chǎn)物，小心加入水中，觀察到有氣泡冒出，在溶液中滴入酚酞后顯紅色．該同學(xué)據(jù)此判斷：上述實(shí)驗(yàn)確有CaH2生成．請(qǐng)你判斷他的結(jié)論是否正確并說明理由
不正確，因?yàn)殁}與水反應(yīng)也生成氫氧化鈣和氫氣
不正確，因?yàn)殁}與水反應(yīng)也生成氫氧化鈣和氫氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室中需要22.4 L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）SO2氣體�；瘜W(xué)小組同學(xué)依據(jù)化學(xué)方程式Zn+ 2H2SO4（濃） ZnSO4+SO2↑+2H2O計(jì)算后，取65.0g鋅粒與98%的濃H2SO4（ ）110mL充分反應(yīng)鋅全部溶解，對(duì)于制得的氣體，有同學(xué)認(rèn)為可能混有雜質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。查資料：
（1）SO2氣體通入品紅溶液會(huì)使溶液褪色。
（2）隨著反應(yīng)的進(jìn)行，濃硫酸會(huì)變稀。
（3）SO2氣體的性質(zhì)與CO2相似。F中盛放的是無水硫酸銅。
（1）化學(xué)小組所制得的氣體中混有的主要雜質(zhì)氣體可能是___________（填化學(xué)式）。產(chǎn)生這種結(jié)果的主要原因是__________（用化學(xué)方程式或必要的文字加以說明）
（2）為證實(shí)相關(guān)分析，化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，組裝了如下裝置，對(duì)所制取的氣體進(jìn)行探究。
①裝置B中加入的試劑         ，作用是                     。
②裝置D加入的試劑          ，裝置F中試劑的作用                      。
③可證實(shí)一定量的鋅粒和一定量的濃硫酸反應(yīng)后生成的氣體中混有某雜質(zhì)氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                      。
④U型管G的作用為                                      .

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年四川省樂山市夾江縣中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室中需要22.4l（標(biāo)準(zhǔn)狀況）SO2氣體．化學(xué)小組同學(xué)依據(jù)化學(xué)方程式Zn+2H2SO4（濃）ZnSO4+SO2↑+2H2O計(jì)算后，取65.0g鋅粒與98%的濃H2SO4110mL充分反應(yīng)鋅全部溶解，對(duì)于制得的氣體，有同學(xué)認(rèn)為可能混有雜質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．查資料：（1）SO2氣體通入品紅溶液會(huì)使溶液褪色．（2）隨著反應(yīng)的進(jìn)行，濃硫酸會(huì)變�。�3）SO2氣體的性質(zhì)與CO2相似．F中盛放的是無水硫酸銅．
（1）化學(xué)小組所制得的氣體中混有的主要雜質(zhì)氣體可能是    （填化學(xué)式）．產(chǎn)生這種結(jié)果的主要原因是    ．（用化學(xué)方程式或必要的文字加以說明）
（2）為證實(shí)相關(guān)分析，化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，組裝了如下裝置，對(duì)所制取的氣體進(jìn)行探究．

①裝置B中加入的試劑    ，作用是    ．
②裝置D加入的試劑    ，裝置F中試劑的作用    ．
③可證實(shí)一定量的鋅粒和一定量的濃硫酸反應(yīng)后生成的氣體中混有某雜質(zhì)氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是    ．
④U型管G的作用為    ．

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