分析 蠟燭燃燒,與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和,結(jié)合題意進行分析解答.
解答 解:蠟燭燃燒,與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,一段蠟燭燃燒前的質(zhì)量為mg,燃燒后剩余蠟燭的質(zhì)量為ng,參加反應(yīng)的石蠟是mg-ng,即(m-n)g.
生成二氧化碳ag,水蒸氣bg,則反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和是ag+bg=(a+b)g.
由質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是ag+bg一(mg-ng)=(a+b一m+n)g.
故答案為:(m-n);(a+b);(a+b一m+n).
點評 本題難度不大,掌握質(zhì)量守恒定律并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在相同條件下,氧氣的密度比空氣的密度大 | |
B. | 通常情況下,氧氣是無色無味的氣體 | |
C. | 氧氣不溶于水,也不與水反應(yīng) | |
D. | 氧氣不易溶于水,也不與水反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 法國科學(xué)家拉瓦錫 | B. | 瑞典化學(xué)家舍勒 | ||
C. | 美國化學(xué)家普里斯特里 | D. | 英國科學(xué)家卡文迪許 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng),只和反應(yīng)的條件有關(guān) | |
B. | 反應(yīng)物之間必須直接接觸才會發(fā)生化學(xué)反應(yīng) | |
C. | 塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同 | |
D. | 溫度越高,反應(yīng)速率越快 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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