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【題目】做鎂帶燃燒實驗，不需要的實驗儀器是（ ）

A．坩堝鉗 B．試管 C．酒精燈 D．石棉網

【答案】B

【解析】A、坩堝鉗用于夾取鎂帶在酒精燈上點燃，觀察現(xiàn)象，需要；

B、試管在做鎂帶燃燒實驗中是不需要用到的；

C、酒精燈用于給物質加熱，用來點燃鎂帶，需要；

D、石棉網有利于更好的加熱，防止受熱不均，在本題中用來盛放生成的氧化鎂，需要；

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)高錳酸鉀（KMnO4）制取氧氣的實驗探究，結合下圖回答問題．
【反應原理】
（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ． 【儀器裝置】
寫出標有序號的儀器名稱：① ， ②；
（2）應選用的氣體發(fā)生裝置為（選填字母序號，下同），氣體收集裝置為 ．
（3）【問題探究】 實驗中，有同學發(fā)現(xiàn)對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣，可能的原因是 ．
（4）【實驗反思】 在清洗試管中的反應物殘留物時，有的同學發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色，有的發(fā)現(xiàn)水溶液呈墨綠色（錳酸鉀溶于水所致），且同時有黑色的粉末狀固體．你對水溶液出現(xiàn)紫紅色這一現(xiàn)象的解釋是 ．
為了分離、回收反應殘留物中的黑色粉末狀固體，需對混合物溶液進行過濾．過濾操作時，需將圓形濾紙折疊．下列濾紙折疊過程圖示中，正確的是（選填“甲”或“乙”）．
甲：A→B→C 乙：A→B→D

（5）有同學發(fā)現(xiàn)，不慎將高錳酸鉀粘到了手上，會留下一時洗不掉的褐色斑痕．老師說，這是高錳酸鉀氧化作用對皮膚的腐蝕所致． 針對這個案例，在實驗前你想提醒同學們注意的是 ．
（6）【課外延伸】 一同學上網查閱，知道高錳酸鉀還有其他用途．如用板材裝修的新房內，往往有一股刺鼻的氣味，這是室內污染的主要成分之一﹣﹣甲醛引起．可用下列反應來測定甲醛（用R表示）含量是否超標：
4KMnO4+5R+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5CO2↑+11H2O
試確定R的化學式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是（ ）

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳和碳的化合物在自然界廣泛存在．請回答：
（1）金剛石和石墨是兩種常見的碳單質，其物理性質相差很大的原因是 ．
（2）下列是有關C，CO，CO2三種物質的說法： ①三種物質都含有碳元素，都可以燃燒
②CO，CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體
③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
④CO2能產生溫室效應，CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒
⑤CO2可用來滅火，CO可用作燃料
以上說法中正確的是
A.①②③
B.②③④
C.②④⑤
D.①③⑤
（3）以下是常用的實驗裝置圖：
①裝置B或裝置C都可用來制二氧化碳，其中裝置C的優(yōu)點是；
②CO2通入E裝置中的現(xiàn)象是 ， 反應方程式為
③若用D裝置收集H2 ， 則H2應從（填“a”或“b”）端通入．
④寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式 ．
（4）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，取含碳酸鈣80%的石灰石12.5g和足量稀鹽酸完全反應（石灰石中的雜質不溶于水，也不與稀鹽酸反應），求生成二氧化碳的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語表示： 氮元素2個氫分子3個鎂離子硫酸鐵正六價的硫元素 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請從化學方程式4P+5O2 2P2O5中總結出兩條信息．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學反應中，一定發(fā)生變化的是

A. 原子種類 B. 分子種類 C. 元素種類 D. 分子數(shù)目

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某金屬氧化物跟足量的鹽酸反應，生成的氯化物和水的分子數(shù)之比為2：1，該金屬元素的化合價是 ( )

A. +1價 B. +2價 C. +3價 D. +4價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活常接觸到“含氟牙膏”，高鈣牛奶”、“碘鹽”、“高硒茶葉'“加鐵醬油“等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是（ ）

A．分子 B．原子 C．元素 D．離子

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