家庭日常生活經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
分析：本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．
解答：解：A、冰水都是由水分子構(gòu)成的，只含一種分子屬于純凈物，故A正確；
B、餐飲用的可口可樂中含有水、碳酸和其它添加劑，屬于混合物，故B錯(cuò)；
C、調(diào)味用的加碘食鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯(cuò)；
D、鐵鍋屬于鐵的合金，其中含有鐵、碳等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

25、水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用．下圖為自來水廠凈水過程示意圖：

（1）上圖吸附池內(nèi)的活性炭起
吸附
作用，經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的
不是
純水（填“是”或“不是”）．
（2）自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯（ClO2）、漂白粉、“84消毒液”等．工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式為2C12+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，制取“84消毒液”是將氯氣通入氫氧化鈉溶液中得到，反應(yīng)原理與漂白粉的制取相似，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
．我國成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過程圖如下：

（其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）
試回答：ClO2中氯元素的化合價(jià)為
+4
；根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl
．
（3）家庭生活中可以用
肥皂水
檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水．
（4）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法：
將水循環(huán)使用
（合理答案均可）．
（5）如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b．請(qǐng)回答：
電解水時(shí)，將
電能
轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；氣體a為
氫氣
；實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是
用帶火星的木條伸入收集氣體中
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從一河流中取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下研究分析：
（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，溶解后靜置一會(huì)兒．
（2）將靜置后的河水采用如圖所示的裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：圖中還缺少的一種儀器是
玻璃棒
玻璃棒
，其作用是
引流
引流
．
（3）如將裝置中的錯(cuò)誤糾正后再進(jìn)行過濾操作，發(fā)現(xiàn)經(jīng)兩次過濾后，所得到的濾液仍然渾濁，原因可能是
濾紙破損（合理均可）
濾紙破損（合理均可）
（寫一種原因即可）．
（4）過濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明河水是
硬水
硬水
（填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是
煮沸
煮沸
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013屆江西上饒德愛中學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

（6分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從一河流中取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下研究分析：
（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，溶解后靜置一會(huì)兒。
（2）將靜置后的河水采用如圖所示的裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：圖中還缺少的一種儀器是     ，其作用是        。

（3）如將裝置中的錯(cuò)誤糾正后再進(jìn)行過濾操作，發(fā)現(xiàn)經(jīng)兩次過濾后，所得到的濾液仍然渾濁，原因可能是                           （寫一種原因即可）。
（4）過濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明河水是      （填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從一河流中取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下研究分析：

（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，溶解后靜置一會(huì)兒。

（2）將靜置后的河水采用如圖所示的裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：

圖中還缺少的一種儀器是           ，其作用是             。

（3）如將裝置中的錯(cuò)誤糾正后再進(jìn)行過濾操作，發(fā)現(xiàn)經(jīng)兩次過濾后，所得到的濾液仍然渾濁，原因可能是                            （寫一種原因即可）。

（4）過濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明河水是       （填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是             。

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科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省南通市如皋市搬經(jīng)中學(xué)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用．下圖為自來水廠凈水過程示意圖：

（1）上圖吸附池內(nèi)的活性炭起______作用，經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的______純水（填“是”或“不是”）．
（2）自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯（ClO2）、漂白粉、“84消毒液”等．工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式為2C12+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，制取“84消毒液”是將氯氣通入氫氧化鈉溶液中得到，反應(yīng)原理與漂白粉的制取相似，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．我國成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過程圖如下：

（其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）
試回答：ClO2中氯元素的化合價(jià)為______；根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（3）家庭生活中可以用______檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水．
（4）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法：______（合理答案均可）．
（5）如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b．請(qǐng)回答：
電解水時(shí)，將______轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；氣體a為______；實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是______．


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