四個集氣瓶中分別充滿了空氣、氮氣、二氧化碳和氧氣,試用簡單的方法加以鑒別.
分別用燃燒的木條伸入四個集氣瓶中,能使木條燃燒更旺的氣體是氧氣;能使燃燒的木條熄滅的氣體是二氧化碳或氮氣;木條燃燒沒有明顯變化的那瓶氣體是空氣;向盛有二氧化碳和氮氣的兩個集氣瓶中分別倒入澄清石灰水,能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是氮氣. |
提示:此類題型屬于物質的鑒別題,解題的原則是:①找出題目所給物質中有特性的物質,依據(jù)其特性作為解題的突破口,依次鑒別;②現(xiàn)象明顯,可信度高;③步驟簡潔明了;④操作方便可行;⑤敘述要明朗清晰,按操作--現(xiàn)象--結論的程序論述.本題中,氧氣的助燃性是其特性,可使帶火星的木條復燃,或使燃燒的木條燃燒更旺;而其中的二氧化碳、氮氣能使燃燒的木條熄滅;二氧化碳的特性是使澄清石灰水變渾濁,而氮氣不具備這一性質. |
科目:初中化學 來源:新教材完全解讀 九年級化學。ㄉ蟽裕∪私贪 人教版 題型:013
將燃著的木條分別伸入盛有下列氣體的四個集氣瓶中,木條燃燒更旺的是
A.空氣
B.呼出氣體
C.二氧化碳
D.氧氣
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科目:初中化學 來源:雙色筆記化學九年級(上) 人教版課標本 題型:013
今有氫氣、氧氣、二氧化碳和空氣四瓶無色氣體,最簡便的鑒別方法是
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A.向四個集氣瓶中分別加入少量澄清石灰水,振蕩
B.用點燃的木條分別伸入四個集氣瓶中
C.用帶火星的木條分別伸入四個集氣瓶中
D.用帶火星的木條分別放到四個集氣瓶口
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